邱德保
書信是一種向特定對象傳遞信息、交流情況、溝通思想、表達(dá)意愿的被廣泛使用的實(shí)用文體。千百年來延續(xù)至今,早已成為維系人際關(guān)系的血脈,也為人類文明積聚了寶貴的精神財(cái)富,是值得繼承與發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)文化之一。
【左讀名家經(jīng)典】
致信兒子
兒子:
當(dāng)你看到這封信時(shí),你已在我萬里之外,我則在地球的另一端。地球很大,我們太小了,但我們不甘于小,我們要超過地球,所以你出發(fā)了。這是一次蓄謀已久的遠(yuǎn)行,為了這一天,我們都用了十八年的時(shí)間做準(zhǔn)備;這也是你命中注定的一次遠(yuǎn)行,有了這一天,你的人生才可能走得更遠(yuǎn)。
我沒有到過費(fèi)城,但可以想象,那邊的月亮不會比杭州的大或者小;那邊的樓房也一定是鋼筋水泥的;那邊的街道照樣是人來車往的;那邊的人雖然膚色相貌跟我們有別,但心照樣是要疼痛的,照樣是要圓缺的,生活照樣是有苦有樂、喜憂參半的。世界很大,卻是大同小異。也許最不同的是你,你從此沒有了免費(fèi)的廚師、采購員、保潔員、鬧鐘、司機(jī)、心理醫(yī)生,你的父母變成了一封信、一部手機(jī)、一份思念,今后的一切你都要自己操心操勞,餓了要自己下廚,乏累了要自己放松,流淚了要自己擦干,生病了要自己去尋醫(yī)生。這一天,你是那么的不一樣,你成了自己的父親、母親、長輩;這一天,是那么的神奇,仿佛你一下子就長大了。
…………
好了,就讓風(fēng)雨與你同舟吧,就讓荊棘陪你前行吧。既然有風(fēng)雨,有荊棘,風(fēng)雨中不免夾著雷電,荊棘中不免埋著陷阱。作為父親,我愛你的方式就是提醒你,你要小心哦,你要守護(hù)好自己哦。說到守護(hù),你首先要守護(hù)好你的生命,要愛惜身體,要冷暖自知、勞逸結(jié)合,更要遠(yuǎn)離一切形式的沖突,言語的、肢體的、個(gè)別的、群體的。青春是尖銳的、莽撞的,任何沖突都可能發(fā)生裂變,而生命是嬌嫩的……這一點(diǎn)我只想一言蔽之,生命是最偉大的,生命面前你可以理直氣壯地放下任何一切,別無選擇。
其次,你要盡量守護(hù)好你的心。這心不是心臟的心,而是心靈的心,它應(yīng)該是善良的、寬敞的、亮堂的、干凈的、充實(shí)的、博愛的、審美的。善是良之本,寬是容之器,亮了,才能堂堂正正,不鬼祟、不魍魎。心若黑了、臟了,人間就是地獄,天堂也是地獄;心若空了,陷阱無處不在,黃金也是陷阱。關(guān)于愛,你必須做它的主人,你要愛自己,更要愛他人,愛你不喜歡的人,愛你的對手。愛親人朋友是人之常情,是天理,也是本能,是平凡的;愛你不喜歡的人,甚至仇人敵人,才是道德,才是修養(yǎng),才是不凡的。兒子,請一定記住,愛是翻越任何關(guān)隘的通行證,愛他人就是最大限度地愛自己。
然后,我們來說說美吧。如果說愛是陽光,那么美就是月光。月光似乎是虛的、沒用的,沒有月光,萬物照樣蔓生蔓長、開花結(jié)果。但你想象一下,倘若沒有月光,我們?nèi)祟悤G失多少情意、多少相思、多少詩歌、多少音樂。美是虛的,又是實(shí)的,它在你心田,它讓你的生命變得有滋有味、有情有義、色香俱全、飽滿生動(dòng)。
呵呵,兒子,你的父親真饒舌是不?好吧,到此為止,我不想你,也希望你別想家,如果實(shí)在想了,那就讀本書吧。你知道的,爸爸有句格言:讀書就是回家,書這一張紙比鈔票更值錢!請容我最后饒舌一句,剛才我說的似乎都是戰(zhàn)略性的東西,讓書帶你回家,讓書安你的心,讓書練你的翅膀,這也許就是戰(zhàn)術(shù)吧。
愛你的父親
2016.8.21
(作者麥家,選自《幸?!傋x》2017年第5期,有刪節(jié))
讀有所思
在央視《朗讀者》節(jié)目中,麥家朗讀了一封從未公開發(fā)表過的《致信兒子》。站在臺上,麥家講述了自己對叛逆期兒子的期許,字里行間有麥家對生活感悟的分享,有對人生的探討,也有切切愛子之心及對兒子不厭其煩的叮囑。
《致信兒子》被譽(yù)為“2017年最美家書”,“情”字貫串始終——內(nèi)容有情,語句有情,表達(dá)有情,抒發(fā)了一位父親對兒子的舐犢之情,寄托著殷切的希望,表達(dá)了拳拳父愛。
思有所悟
寫好書信,要注意以下幾點(diǎn):
明要求,按格而作。書信格式包括稱呼、問候、正文、結(jié)尾、署名和日期。稱呼要從第一行頂格寫起,后面加冒號。稱呼下面是問候語。問候語要簡潔得體,可根據(jù)時(shí)令或語境的不同而靈活變化。問候語要寫在稱呼的下一行,前面空兩格,自成一段。
正文部分要根據(jù)所談事情的輕重緩急,做到主次分明、順序合理。結(jié)尾應(yīng)是正文后表示致敬、祝福、勉勵(lì)的話,一般寫在正文的下一行空兩格處。署名在信的末尾右下方,寫上寫信人的姓名,姓名前加上修飾語或身份。日期則一般寫在署名下面的右面。
明主旨,把握詳略。書信不是海闊天空的閑聊,也不是東拉西扯的胡謅,要有明確的中心。正文要根據(jù)所談內(nèi)容確定重點(diǎn),可稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁、說事、敘情、說理、辯駁、論證,無所不包。動(dòng)筆前,應(yīng)該成竹在胸,明確寫信主旨,做到詳略得當(dāng)、有條有理。
明特點(diǎn),用筆得當(dāng)。書信特點(diǎn),一是口語:平常書信要用通俗的口語詞,讓人感到親切自然。二是真誠:要注意禮儀,做到情真意切。是喜事、愉快的事,要表達(dá)出幸福之情;是不幸的事,要流露出傷心和哀痛;是請教、求助,要謙恭有禮;是勸諭,要坦誠、以理服人。三是準(zhǔn)確:書信的目的性強(qiáng),除言之有物、說清事情外,還得文字準(zhǔn)確、措辭得當(dāng)。四是簡潔:書信語言切忌信口開河、拖泥帶水。
明對象,抒寫真情。寫書信,要注意自己和訴說對象之間的關(guān)系,注意對方的文化素養(yǎng)和身份,因人而異。對師長要恭敬禮貌,對朋友要熱情幽默,行輩分明。無論寫給誰,為何寫,都要做到有感而發(fā)。情感表達(dá)方式要靈活,或寄情于敘,或平靜議論,或激情呼告。
【右寫典范作文】
老師,謝謝您的愛
尊敬的語文老師:
您好嗎?
在與您相處的日子里,您就像我們心中的太陽,讓我們感覺到溫暖和幸福。
老師,您還記得那個(gè)雪花飛舞的冬天嗎?周末,我?guī)蜖敔斖瓢遘嚱o客戶送煤球,在路口,我們相遇,我喊了一聲“老師好”,您微笑著說天這么冷別凍感冒了,您問我的爸爸怎么不去送煤,爺爺告訴您,我爸前幾年因車禍癱瘓,媽媽去南方打工,杳無音信,現(xiàn)在全靠他支撐家,孫女假期幫幫忙。當(dāng)時(shí),我看到您一臉凝重。第二天您把我叫到辦公室,責(zé)怪我不向老師反映家庭情況,以致錯(cuò)過了上報(bào)國家對困難學(xué)生的生活補(bǔ)貼,而后,您親切地拍拍我的肩膀囑咐我安心學(xué)習(xí),之后,學(xué)校免去了我的生活費(fèi)。我知道那是您做了工作,我的校服錢也是您執(zhí)意幫我出的。老師,謝謝您,謝謝您給我溫暖的愛!
老師,您還記得那個(gè)周一的早讀嗎?早晨您讓我們背誦《論語》,張帆背了幾遍后,就把破舊的小說墊在語文書下看,就在他沉浸其中時(shí),被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有大發(fā)雷霆,也沒有讓他離座罰站,而是平靜地讓他背誦和翻譯給您聽、默寫給您看,并耐心糾正他的錯(cuò)誤。您說:“你應(yīng)‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,記得熟、理解透,才能掌握牢。時(shí)光如水,‘逝者如斯夫”,早晨記憶力最佳,不要浪費(fèi)?!笔潞?,您從家里拿來《精華文萃》等報(bào)刊讓他課余看。在您的幫助下,他的語文成績穩(wěn)步前進(jìn)。老師,謝謝您,謝謝您為學(xué)生成長所付出的愛!
老師,您還記得那個(gè)厚厚的筆記本嗎?那是您記錄班上學(xué)生收支情況的賬本。我們是住讀生,您說家里給的錢帶在身上不安全,便準(zhǔn)備了筆記本,給全班50名同學(xué)設(shè)立賬戶,讓大家把錢存入。大家戲稱賬本為“小金庫”,今天手頭緊了,到您那兒支點(diǎn);明天寬裕了,又趕緊存上,每一筆您都一絲不茍地記著。若誰支得太多,您會詢問原因,發(fā)現(xiàn)不合理,便取消或壓縮;若誰急需錢,賬本上又不夠,您會預(yù)支一些。這樣,大家不再怕丟錢和無錢開支了,也養(yǎng)成了不亂花錢的習(xí)慣。這給您添了許多麻煩,而您卻無怨無悔。老師,謝謝您,謝謝您對學(xué)生無微不至的愛!
老師,您對我們的教育和關(guān)懷讓我們終生難忘。您就像我們的母親一樣愛護(hù)著我們,我們也像對待母親一樣尊重您,這就是純潔的師生情??!
老師,您辛苦了!
您的學(xué)生:王玲
2020年10月5日
(湖北鐘祥市長壽鎮(zhèn)第一初級中學(xué))
點(diǎn)評
這封給老師的信,格式規(guī)范,語言樸實(shí),主旨明確,寫出了老師對學(xué)生的關(guān)愛,表達(dá)了小作者對老師的深情。主體部分從個(gè)人、同學(xué)、班集體三個(gè)不同角度展開敘事,反映了老師對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面無微不至的關(guān)懷。材料有代表性,詳略得當(dāng),字里行間蕩漾著濃濃的師生情。