閆塞男 栗霞

21世紀以來，非自然敘事學發(fā)展迅猛，已成為后經典敘事學諸多流派中的后起之秀。作為非自然敘事學的主要創(chuàng)始人之一，揚·阿爾貝（J·Alber， 1973―）在《不可能的故事世界—以及如何處理它們》中概述了自己對非自然概念的理解。他指出：所謂的非自然敘事是那些“通過投射物理上和邏輯上的不可能性以超越我們真實世界知識的敘事”。阿爾貝將非自然理解成不可能，即被再現的場景或事件就統(tǒng)治物理世界的已知原則、被普遍接受的邏輯規(guī)則、正常人的知識和能力的限度而言是不可能的。

影片《奇幻人生》講述了艾芙筆下的人物哈羅德·克里克發(fā)現自己是小說中的人物并改變命運的故事。影片中，哈羅德經常聽到一個女人在講述他的生活，這個聲音竟是艾芙發(fā)出的。而艾芙正在書寫她的小說，她全然不知筆下的主人公就生活在現實中，其生活的際遇與她筆下的文字不謀而合，小說的結局是主人公悲慘離世。迫于無奈，哈羅德只能尋求幫助以改變結局?；恼Q的故事情節(jié)，虛擬與現實重疊的世界，使影片的非自然空間特征非常明顯。本文從空間的非自然敘事視角來解讀《奇幻人生》，展示了兩位主要人物的空間特點及其轉敘技巧，力圖揭示非自然空間對主題的表達。

一、非自然空間

揚·阿爾貝是非自然敘事學中的領軍人物之一，他的最新研究成果體現于專著《非自然敘事：小說和戲劇中不可能的世界》。阿爾貝在其專著中闡釋了敘事作品是如何違背物理和邏輯規(guī)律從而讓我們對空間的認知進行非自然化的，并解釋了非自然空間是指哪些物理上、邏輯上和人力上不可能存在的場所。影片主人公從小說世界穿梭到現實世界，在現實世界中，來自不同本體域的個體想要實現共存是不可能的，正如阿爾貝所說的，這是非自然的“本體越界”現象。在非自然敘事文本中，一方面，故事世界的建構變得不可能，另一方面，那些已經建立起來的故事世界還產生了相互跨越邊界的現象，即“轉敘”。在《本體論轉敘與非自然敘事學》一文中，阿爾貝把非自然的本體論轉敘劃分為上升模式和下潛模式。上升轉敘指的是一個虛構人物從被嵌入的虛構文本進入一個主要的故事空間;下潛轉敘指的是一個虛構人物從主要的故事世界跨入一個虛構文本。

二、《奇幻人生》中的非自然空間

（一）哈羅德的空間

影片主角哈羅德的生活極具規(guī)律性，刷牙、打領帶、乘公交車、喝咖啡這一系列事情都有固定的時間，從這些生活點滴就能看出他的性格就像機器般木訥、呆板。由于他工作在時刻和冰冷數字打交道的國稅局，影片對他所處的物理空間使用以灰色、白色為主的色調。其衣著也大多是灰色西裝，房間簡單、樸素，同樣是灰色色調，整體給人以生活單調乏味的感覺。某一天他耳邊突然響起一個聲音，并且這個聲音對他的生活了如指掌，甚至能預測他的死亡命運，內心的壓抑使其外部空間發(fā)生了變化，他的公寓被起重機拆了。房子的坍塌預示著主人公內心世界的崩塌，于是他開始重建心理空間，追求埋在心底的音樂夢想。他開始逛樂器店，然后選了一把受過嚴重虐待的海綠色吉他，因為這把吉他將他內心的聲音展現得淋漓盡致。他的心境隨之變化，他不再獨自吃飯，不再穿灰色的衣服而是穿紅色的，也喜歡上看電影，他開始享受生活了。哈羅德心境的改變通過物理空間色彩的改變展現了出來，他的空間從暗淡的灰色變成了絢麗的彩色，轉變后的空間與之前的空間形成了鮮明的對比。

影片最后，哈羅德意識到自己是艾芙筆下的人物并找到了她，這時，哈羅德的空間與上層故事世界的作家的空間重疊了，并且發(fā)生了上升轉敘。哈羅德上升到了艾芙作家的世界，一個虛構人物從被嵌入的虛構文本進入一個主要的故事世界。轉敘是一種空間的突破與重疊，能起到為下文做鋪墊的作用，兩人空間的重疊使得艾芙知道哈羅德甘愿面對死亡，這讓她產生新的頓悟，結局才得以改變。同時轉敘也可以達到詼諧和反諷的效果。哈羅德看似一個活生生的人，但他卻掌握不了自己的命運，他的愛情、工作，甚至他的生命都由他人來安排，一個有意識的人竟然被別人牽著鼻子走，從這一層面來看，影片達到了反諷的效果。此外，轉敘還可以引發(fā)觀眾產生強烈反應，在不同情況下有加強幻象、沉浸或反幻象、沉浸的效果。當哈羅德進入到艾芙的世界時，觀眾會猜想兩人的相見會不會導致不一樣的結局，結局也確實如此，作家改變了之前的想法并重寫了結局。

面臨死亡，哈羅德還是選擇了接受命運的安排，他顯得那么英勇赴軀，這讓艾芙感嘆，連死都能勇敢面對的人為什么還要死去呢？這不得不讓人感慨，作家筆下死去的人或許也有平凡如斯的人，就如生活中平凡的我們。那么，是否每個故事的主人公都是這樣在現實生活中被操縱著，身邊不幸身亡的人是否也是某個作家的筆下之魂，但不是每個人都有這樣的命運能找到自己的作家，寫下每個人生死的作家是否也能意識到他的隨性為之決定著他人的生死？我們的生活到底是誰來掌握，這其實并不重要，重要的是自己能成為命運的主宰者。就像哈羅德，雖然之前的他被作家操控，但是從他力圖改變人生開始，自己就變成了命運的主宰者。

（二）艾芙作家的空間

艾芙是一個聲名顯赫的作家，性格悲觀頹唐，從不讓筆下的主角逃過死亡的命運。她的物理空間、心理空間在電影中都有所展現。她的物理空間整體呈現出灰色暗淡的特點。她家里沒有任何家具，空空蕩蕩的，整體色調都是白色，她穿的衣服也類似病服，這與她的整體形象搭配起來顯得非常和諧。她的行為古怪孤僻，不喜歡與人打交道，甚至十多年未曾出現在公眾的視線中。這一切都體現出作家的物理空間灰色暗淡，且沒有生活氣息，作家的心理空間是病態(tài)的。艾芙是一個靈感枯竭，有寫作障礙的作家，她喜歡一切能刺激她的血腥場景，比如想象從高樓上往下跳，這些行為都反映出她是一個消極頹唐，喜歡用熱切目光看待死亡的人。平時她還去醫(yī)院通過觀察衰弱的病人來獲得靈感、在下雨天想象汽車發(fā)生事故，這些都符合她的風格—消極悲觀，喜歡用各種手段殺死主角。她筆下的人物最終都逃不過死亡，這一切不僅是為筆下的主人公安排的，也是為她自己，多年來因為筆下的主人公都難逃死亡的命運，所以她的內心深陷愧疚之中無法自拔，她只能用香煙來麻痹自己。

影片中，作家艾芙在電腦上敲下“電話鈴響了”之后，她的電話竟然真的響了，這時敘述者艾芙從現實世界向下越界到文本的故事世界中，與哈羅德共處同一世界，此時發(fā)生的是下潛轉敘。下潛轉敘可以使影片產生詼諧或奇幻的陌生化效果，也會使人對人物存在的真實性產生質疑。影片中，艾芙見到哈羅德時特別震驚，她不敢相信筆下的人物現在正和她同處一個空間，她對哈羅德存在的真實性產生質疑，同時這會讓觀眾懷疑敘述者與受敘者是否一直處在同一世界。同時，轉敘還可以構建作品主題。當哈羅德得知自己的死可以獲得生命的價值時，他坦然接受了這一切。他的選擇讓艾芙重寫了故事的結局，讓艾芙放棄了發(fā)表一部絕世佳作的好機會。艾芙通過哈羅德的選擇意識到平凡的人也可以偉大，不能讓死亡因為作家的“命運之手”成為現實中最真實又荒誕的“人為因果”。

從艾芙和教授的話中可以看出，不僅僅是哈羅德知道自己人生被規(guī)劃后在成長和改變，艾芙作家亦是如此，她知道就此改寫結局會斷送她十來年的構思和一部可能意義上的神作的出現，但為了那個坦然送死的偉大生命，她選擇了改變。至于原來的稿子和立意都已經不重要了，她認為面對死亡需要很大的勇氣，而哈羅德正是這樣一種敢于直面死亡的人，上帝應該留下這種偉大的人。相信她新小說中真正的哈羅德本身就是偉大的，不必用死來刻意證明什么，而這可能是艾芙新的偉大作品。

三、結語

影片《奇幻人生》運用非自然空間的表達方式，對小說世界和現實世界作了精彩詮釋，使故事情節(jié)游走于并置交疊的空間之間。本文從物理空間、本體轉述和主題表達三個方面對哈羅德和艾芙兩個人物進行分析。艾芙的空間單調死板、哈羅德的空間灰色暗淡，這些空間特點分別揭示了影片力圖傳達的掌控命運的平凡和偉大的主題。同時，影片通過上升轉敘和下潛轉敘的敘事技巧使兩個人物分別進入不屬于自己的故事空間，發(fā)生了不同故事空間上的重疊、交替和破碎。將電影《奇幻人生》和非自然空間相結合，不僅有利于影片更好地闡釋內涵、突出主題，而且還增強了電影本身的陌生化效果和新奇性，同時引發(fā)了人們對人生和命運的重新思考。