適應性強的職業(yè)教育能為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供高質量高素質技術技能人才。我國“十四五”規(guī)劃提出，增強職業(yè)技術教育適應性，突出職業(yè)技術（技工）教育類型特色，深入推進改革創(chuàng)新，優(yōu)化結構與布局。各地方政府也不斷制定新的政策和規(guī)劃大力推動職業(yè)教育現(xiàn)代化。對職業(yè)教育適應性的重視凸顯了開展區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展研究的意義。

近年來，我國職業(yè)教育發(fā)展成效顯著，但仍面臨著區(qū)域背景下職業(yè)教育應如何發(fā)展的挑戰(zhàn)。重慶市作為直轄市，其職業(yè)教育已步入高質量發(fā)展機遇期，但仍存在一些問題亟待解決。例如：中職畢業(yè)生在工作崗位上的可替代性較高;現(xiàn)代職業(yè)教育體系在職業(yè)啟蒙教育、學分累積與轉換制度等方面的基礎薄弱;在滿足區(qū)域綠色發(fā)展的綠色技能人才需求方面存在較大缺口;師資培訓缺乏系統(tǒng)的需求調研和質量監(jiān)控;現(xiàn)代技術利用水平低等。

2017—2019年，重慶師范大學職教師資學院的謝良才博士承擔了重慶市社會科學規(guī)劃重點應用項目“重慶現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題研究”。該研究旨在厘清重慶現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的主要問題，為重慶市制定有針對性的職業(yè)教育政策措施、促進重慶現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展提供決策參考。謝良才博士將相關研究資料和研究成果進行匯集整理，撰寫了《區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題研究——以重慶市為例》一書。該書在展示區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題研究的框架、路線、方法等基礎上，依據目前重慶市的發(fā)展現(xiàn)狀，綜合運用問卷調查、現(xiàn)場及網絡訪談、比較等多種方法，從職業(yè)教育教師隊伍、高等職業(yè)教育考試招生、職業(yè)教育綠色發(fā)展、職業(yè)教育大數(shù)據現(xiàn)代化建設等角度對重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀進行探究，所得數(shù)據對有關學者作比較研究具有實際價值。此外，該書研究和總結了重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的主要問題，并對其進行層層剖析，結合國外實踐經驗，分析重慶市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展存在問題的背后原因，使讀者對區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展問題有了更清晰、更深入的認識，為重慶市今后制定有針對性的職業(yè)教育政策措施提供了實用的參考資料，對從事類似區(qū)域性職業(yè)教育項目研究的學者有一定的借鑒價值。