亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        園藝療法對(duì)大學(xué)生抑郁癥狀干預(yù)研究

        2021-08-06 02:56:04張玉霞楊凱波
        黑龍江科學(xué) 2021年14期
        關(guān)鍵詞:園藝療法量表

        張 蕾,顏 佳,張玉霞,楊凱波

        (1.揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)醫(yī)學(xué)院,江蘇 揚(yáng)州 225009; 2.揚(yáng)州大學(xué)附屬醫(yī)院,江蘇 揚(yáng)州 225000)

        國(guó)內(nèi)多項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生已成為抑郁癥高發(fā)人群。受新冠疫情影響,學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力加重,更加劇了該群體的抑郁和焦慮感,大學(xué)生心理健康問(wèn)題日益突出[1-2]。開(kāi)展健康有效的干預(yù)手段,預(yù)防大學(xué)生抑郁癥的發(fā)生已成為社會(huì)、高校的關(guān)注問(wèn)題。

        園藝療法最早始于古埃及,是以“園藝”活動(dòng)作為媒介的“療法”。自1970年起,該療法先后在美國(guó)、加拿大、英國(guó)和日本等國(guó)為身體和心理障礙的人提供幫助。近年,我國(guó)對(duì)園藝療法也開(kāi)始了相關(guān)研究,如對(duì)精神分裂癥患者、畸胎引產(chǎn)孕婦、兒童心理障礙患者的治療等,對(duì)抑郁癥人群的干預(yù)治療研究,也正處于起步階段[3-4]。大學(xué)校園普遍配套了較為成熟的綠化景觀,王茜等報(bào)道,校園綠地景觀對(duì)大學(xué)生群體生理和心理指標(biāo)能產(chǎn)生積極的影響,對(duì)大學(xué)生能起到壓力緩解和疲勞恢復(fù)作用[5]。本研究在校園內(nèi)對(duì)新冠疫情期大學(xué)生抑郁合并焦慮癥狀的人群實(shí)施了園藝療法,評(píng)估該療法的干預(yù)效果,為園藝療法的進(jìn)一步推廣提供理論依據(jù)。

        1 對(duì)象與方法

        1.1 對(duì)象

        2020年7-8月,采取隨機(jī)抽樣法抽取揚(yáng)州市Y高校在校生進(jìn)行問(wèn)卷評(píng)估,所有參與問(wèn)卷的學(xué)生均排除了精神類疾病史,發(fā)放問(wèn)卷548份,剔除無(wú)效數(shù)據(jù)后,獲得有效問(wèn)卷511份,年齡在17~23歲。經(jīng)初篩和問(wèn)詢后,擇自愿參加園藝療法的抑郁合并焦慮的大學(xué)生共98例,96例最終完成了全部研究。

        1.2 方法

        1.2.1 抑郁和焦慮自評(píng)量表和生命意義感量表

        采用Zung在1965年和1971年公布的抑郁自評(píng)量表(SDS)和焦慮自評(píng)量表(SAS),對(duì)大學(xué)生的抑郁和焦慮情況進(jìn)行初期調(diào)查及園藝療法的階段性評(píng)價(jià),兩種量表應(yīng)用廣泛,具有較好的跨時(shí)間穩(wěn)定性[6]。兩種量表皆分別由20個(gè)問(wèn)題組成,15題為正向計(jì)分,5題反向計(jì)分,每個(gè)問(wèn)題代表了一個(gè)癥狀,采用4級(jí)評(píng)分法,總粗分為20~80分,標(biāo)準(zhǔn)分用總粗分乘以系數(shù)1.25。借助問(wèn)卷網(wǎng)平臺(tái),以題目亂序的形式發(fā)放,并設(shè)定答題時(shí)間為10 min,要求調(diào)查對(duì)象根據(jù)自己一周內(nèi)的實(shí)際情況作答,無(wú)需多斟酌答案。SDS量表得分設(shè)定為四個(gè)區(qū)間,標(biāo)準(zhǔn)分25~52分為正常,53~62分、63~72分和73分以上分別為輕度、中度和重度抑郁。SAS量表標(biāo)準(zhǔn)分也設(shè)為四個(gè)區(qū)間,25~49分為正常,50~60分、61~70分和70分以上分別為輕度、中度和重度焦慮。

        采用Steger等人編制的生命意義感量表中文修訂版(MLQ),由10個(gè)題目組成,用7級(jí)評(píng)分,總分為10~70分,分值越高代表生命意義感越強(qiáng),該量表具有很好的內(nèi)部一致性和跨時(shí)間穩(wěn)定性[7]。

        1.2.2 園藝療法的實(shí)施

        2020年9-12月,對(duì)納入園藝療法的實(shí)驗(yàn)組學(xué)生提供園藝觀賞、種植體驗(yàn)、認(rèn)領(lǐng)栽培、插花藝術(shù)等園藝活動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)生根據(jù)喜好選擇其中2種或者多種項(xiàng)目,制定活動(dòng)計(jì)劃,每周一、三、五組織插花藝術(shù)、園藝欣賞、植物標(biāo)本制作等戶內(nèi)活動(dòng),每周二、四、六開(kāi)放種植體驗(yàn)、認(rèn)領(lǐng)栽培等戶外園藝活動(dòng),每人每周活動(dòng)2~3次,每次時(shí)間1~2 h。參與園藝療法的實(shí)驗(yàn)對(duì)象都簽署了知情同意承諾書(shū),由事先組隊(duì)的專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)(由具備心理咨詢師、園藝培訓(xùn)師和康復(fù)治療師資格的人員組成),指導(dǎo)園藝活動(dòng)。在活動(dòng)前明確了園藝療法的意義、時(shí)間、要求及安全事項(xiàng),活動(dòng)過(guò)程根據(jù)反饋的問(wèn)題進(jìn)行計(jì)劃完善。在實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)8周后和實(shí)驗(yàn)16周后分別對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行SDS、SAS量表的評(píng)分,并對(duì)實(shí)驗(yàn)組跟蹤進(jìn)行MLQ量表評(píng)分。

        1.3 統(tǒng)計(jì)分析

        用SPSS 23.0統(tǒng)計(jì)軟件,對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)化結(jié)果進(jìn)行一般統(tǒng)計(jì)學(xué)描述分析、方差分析、t檢驗(yàn)、χ2檢驗(yàn),P<0.05代表差異顯著,P<0.01代表差異非常顯著。

        2 結(jié)果

        2.1 參與對(duì)象基本情況

        本次抽樣調(diào)查的511名大學(xué)生SDS總分為40.00±9.35,SAS總分為34.87±7.59,SDS標(biāo)準(zhǔn)分為50.00±11.68,SAS標(biāo)準(zhǔn)分為43.58±9.49。抑郁癥狀的占44.4%,焦慮癥狀的占24.9%,抑郁合并焦慮癥狀的114例(占22.3%)。共98例抑郁合并焦慮癥狀的大學(xué)生愿意參與研究,采用隨機(jī)數(shù)字表法,獲得實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組各49人,中途各有1人退出,每組有效人數(shù)48例,兩組的年齡、性別、SAS和SDS標(biāo)準(zhǔn)分皆無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05),見(jiàn)表1。

        表1 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組一般資料比較Tab.1 Comparison of general data of experimental group and control group

        2.2 園藝療法對(duì)大學(xué)生抑郁和焦慮感的干預(yù)效果

        隨著園藝活動(dòng)的開(kāi)展,SAS和SDS評(píng)分都在降低,在園藝活動(dòng)開(kāi)展8周后,實(shí)驗(yàn)組SDS和SAS評(píng)分與對(duì)照組相比,皆為降低顯著(allP<0.05);園藝活動(dòng)開(kāi)展16周后,實(shí)驗(yàn)組SDS和SAS評(píng)分與對(duì)照組相比,皆降低非常顯著(allP<0.01)。見(jiàn)表2、表3。將實(shí)驗(yàn)組的SDS和SAS評(píng)分分別進(jìn)行三個(gè)階段間的數(shù)值比較,差異都非常顯著(allP<0.01),事后經(jīng)多重比較得知,實(shí)驗(yàn)8周SAS評(píng)分與實(shí)驗(yàn)前相比降低顯著(allP<0.05),SDS評(píng)分降低非常顯著(P<0.01);實(shí)驗(yàn)16周SAS或SDS評(píng)分與實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)8周后的數(shù)據(jù)相比,皆為降低非常顯著(allP<0.01)。對(duì)照組SDS及SAS評(píng)分三個(gè)階段間對(duì)比,差異皆無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(allP>0.05)。

        表2 兩組實(shí)驗(yàn)前后SDS評(píng)分比較Tab.2 Comparison of SDS of two groups before and after experiment

        表3 兩組實(shí)驗(yàn)前后SAS評(píng)分比較Tab.3 Comparison of SAS of two groups before and after experiment

        2.3 園藝療法對(duì)大學(xué)生生命意義感的影響

        實(shí)驗(yàn)組生命意義感MLQ三個(gè)階段的得分對(duì)比,差異顯著(P<0.05),事后檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),差異來(lái)源于實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)16周數(shù)據(jù)對(duì)比(P=0.010)。對(duì)照組MLQ三個(gè)階段的得分對(duì)比,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(allP>0.05)。實(shí)驗(yàn)組MLQ評(píng)分在實(shí)驗(yàn)開(kāi)展16周與對(duì)照組相比,差異顯著(allP<0.05),其他皆無(wú)差異,見(jiàn)表4。

        表4 兩組實(shí)驗(yàn)前后MLQ評(píng)分比較Tab.4 Comparison of MLR of two groups before and after experiment

        3 討論

        2020年下半年,揚(yáng)州Y高校的大學(xué)生抑郁和焦慮狀況顯示,大學(xué)生的抑郁、焦慮情緒占比皆高于2020年初劉詩(shī)茗等人的調(diào)查結(jié)果,同時(shí)高于2016年發(fā)表的一項(xiàng)針對(duì)中國(guó)大學(xué)生的Meta分析結(jié)果[2,8]。大學(xué)生抑郁和焦慮情緒的加重應(yīng)該與新冠疫情持續(xù)、學(xué)校封閉式管理期延長(zhǎng)有關(guān)。世界衛(wèi)生組織預(yù)測(cè),新冠疫情將還會(huì)持續(xù)數(shù)年,因此各高校應(yīng)重視后疫情期的大學(xué)生心理健康狀況,針對(duì)心理危機(jī)的群體開(kāi)展有效干預(yù)。

        研究結(jié)果表明,隨著園藝療法的開(kāi)展,抑郁合并焦慮癥狀大學(xué)生的SDS和SAS評(píng)分皆有顯著水平的下降,且16周后SAS評(píng)分的變化比8周后更顯著;生命意義感MLQ及MLQ-S、MLQ-P評(píng)分皆有上升,8周后升高不顯著,16周后皆顯著上升。說(shuō)明園藝療法對(duì)大學(xué)生抑郁、焦慮感以及生命意義感皆可起到具有時(shí)間累積效應(yīng)的干預(yù)效果。

        本研究中,園藝療法能起到緩解抑郁和焦慮癥狀的可能原因有:①芳香類中草藥植物的使用。本研究采用了芳香類中草藥植物中的薰衣草、香葉天竺葵、羅勒等,該類植物的揮發(fā)物能改善多種與睡眠有關(guān)的指標(biāo),具備提升睡眠質(zhì)量、安撫緊張情緒、舒緩壓力及利于精神集中等多種功效,實(shí)現(xiàn)抗抑郁和抗焦慮效果[9]。②運(yùn)動(dòng)干預(yù)。種植體驗(yàn)、認(rèn)領(lǐng)栽培等環(huán)節(jié)需要進(jìn)行除草、澆水等體力活動(dòng),屬于非競(jìng)爭(zhēng)性、有氧的運(yùn)動(dòng)。有報(bào)道稱,18周娛樂(lè)性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)大學(xué)生抑郁癥起到明顯的改善作用[10]。③提高社會(huì)適應(yīng)力。園藝活動(dòng)融入了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,促進(jìn)溝通交流,利于增強(qiáng)個(gè)體組織協(xié)調(diào)和社交能力,提高社會(huì)適應(yīng)力和抗挫能力。④提高生命意義感。生命意義感代表了個(gè)體對(duì)生命意義的體驗(yàn)狀態(tài),對(duì)追求生命意義或生活目的的積極程度。園藝活動(dòng)使患者通過(guò)體會(huì)植物生長(zhǎng)過(guò)程提升了感悟生命的能力,有助于增加生命存在意義感。通過(guò)花卉、盆景等作品的創(chuàng)作,提升自我滿足感和價(jià)值感,增加了生命追求意義感,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)體生命意義感提升的最終效果[11]。

        在新冠疫情持續(xù)、高校封閉式管理背景下,本研究為大學(xué)生抑郁癥的防治提供了新思路。另有報(bào)道,園藝療法中選用芳香類中草藥在防治新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)方面也表現(xiàn)出良好的療效[12],提示了該療法存在更多潛在價(jià)值。但是,園藝療法對(duì)大學(xué)生抑郁癥狀的干預(yù)效果受到開(kāi)展方法、活動(dòng)強(qiáng)度、樣本量、持續(xù)時(shí)間、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等多方面影響,因受客觀條件限制,本研究具有一定的局限性??蓪?duì)園藝活動(dòng)計(jì)劃、強(qiáng)度、時(shí)長(zhǎng)、不同程度抑郁人群及代謝變化開(kāi)展更深入研究,為大學(xué)生乃至更多抑郁癥人群的防治提供參考。

        猜你喜歡
        園藝療法量表
        歡迎訂閱2022年《北方園藝》
        早泄的房中術(shù)行為療法
        園藝系
        園藝
        我和園藝村的約會(huì)
        放血療法的臨床實(shí)踐
        胖胖一家和瘦瘦一家(2)
        三種抑郁量表應(yīng)用于精神分裂癥后抑郁的分析
        初中生積極心理品質(zhì)量表的編制
        中學(xué)生智能手機(jī)依賴量表的初步編制
        国产精品伦人视频免费看| 国产精品久久久久9999无码| 忘忧草社区www日本高清| 欧美色aⅴ欧美综合色| 国产亚洲精选美女久久久久| 亚洲精品美女中文字幕久久| 久久无码人妻丰满熟妇区毛片| 欧美尺寸又黑又粗又长| 亚洲欧美日韩国产精品网| 日韩午夜三级在线视频| www国产亚洲精品| 亚洲男同志网站| 国产精品视频免费的| 日韩亚洲一区二区三区在线| 国产在线无码不卡影视影院| 午夜精品久久久久久中宇| 最新国产成人综合在线观看| 国产伦理一区二区久久精品| 国产亚洲成av人片在线观看| 久久久久久久性潮| 2022精品久久久久久中文字幕| 中文字幕一区二区三区日日骚| 国产内射爽爽大片视频社区在线| 午夜AV地址发布| 亚洲视频一区二区久久久| 国产亚洲人成在线观看| 免费少妇a级毛片人成网| 中文 国产 无码免费| 精品久久精品久久精品| 性做久久久久久免费观看| 精品国产v无码大片在线观看| 亚洲性无码av在线| 中文字幕亚洲一二三区| 国产白袜脚足j棉袜在线观看| 四虎精品影视| 美国又粗又长久久性黄大片| 日韩av无码一区二区三区| 88国产精品视频一区二区三区| 国产爆乳美女娇喘呻吟久久| 在线播放草猛免费视频| 大桥未久亚洲无av码在线|