◆摘? 要：“高等院校日語專業(yè)四級考試”是由國家教育部自2002年起，在全國高等院校日語專業(yè)實施的尺度參照性標(biāo)準(zhǔn)化考試。本文從日語專業(yè)四級考試聽力部分的試題形式、選材、答案的呈現(xiàn)方式以及往年考題的重復(fù)率四個方面分析了近10年日語專業(yè)四級考試聽力試題部分的出題特點(diǎn)，并提出了有效的應(yīng)對策略。

◆關(guān)鍵詞：關(guān)日語專業(yè)四級;聽力試題;解析;應(yīng)對策略

1前言

聽力理解部分共20道題，分為聽力理解A和聽力理解B。聽力理解A有14-18道題，聽力理解B有2-6道題?？荚嚂r間為30分鐘。聽力理解A，這一部分以男女兩人的對話為主，對話內(nèi)容一般在15句以下。語速為每分鐘240—260字左右。題材以日常生活為主，涉及衣食住行、家庭生活、校園生活、學(xué)習(xí)、工作等，范圍較廣。聽力理解B，以單個人的演講、報告或說明為主。大約為10句話左右。語速為每分鐘240～260字左右。內(nèi)容多與日常生活相關(guān)，分為具體內(nèi)容和抽象內(nèi)容。具體內(nèi)容涉及人物介紹、行為安排等。抽象內(nèi)容涉及對某一事件的概括、意見、感想等。每道題后面有10秒左右的間隙，供考生選擇答案。要求從題后所給的四個選項中選取一個最佳答案，不含帶圖題，考題只讀一遍。

2聽力試題部分的出題特點(diǎn)

2.1從形式上來看

2.1.1先提問題，正文隨后。日語專業(yè)四級考試聽力考試部分時長約30分鐘，共20道題，分為A、B兩個部分。A為男女對話題，每年題目數(shù)量不固定，一般為14—18道題。B部分為個人陳述或報告題。無論哪個部分，一個完整的題目流程均為：設(shè)問→正文→重復(fù)設(shè)問→選項。即先播放該題要問的問題，然后才播放對話或短文，并在正文之后會再次播放一遍設(shè)問。

2.1.2只有語音，沒有文字。聽力理解部分的試題，無論是設(shè)問、正文還是每題后面的4個選項，全是以語音的形式呈現(xiàn)。這無疑增加了考試的難度，所以做好筆記尤為重要。

2.2從試題選材上來看

第一，“日常生活”選材占絕對優(yōu)勢。無論是從以往各年份試題選材來看，還是從10年總數(shù)來看，“日常生活”方面的選材都是數(shù)量最多的。

第二，“職場工作”題材不容忽視。雖然這個方面的選材沒有“日常生活”突出，但是其10年的總題數(shù)占到了聽力試題總題數(shù)的13.5%，在5個類型中列為第二，并且近兩年在題目數(shù)量上有增加的傾向。

第三，“社會文化常識”選材較少。社會文化的學(xué)習(xí)也是語言學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，在日常生活的口頭信息交流中社會文化的交流也頗為頻繁。并且在《高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》中也明確了高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段的教學(xué)任務(wù)和目的之一是“豐富學(xué)生的社會文化知識，培養(yǎng)文化理解能力”。

2.3從往年考題的重復(fù)率來看。日語專四聽力考試在絕大多數(shù)年度都出現(xiàn)了與以往考題重復(fù)的情況。近10年平均每年重復(fù)3.2道題，最高年份甚至重復(fù)了8道題。有的試題還重復(fù)出現(xiàn)了多次。但是，大部分重復(fù)的試題都有若干改動。

3聽力部分的應(yīng)對策略

3.1重視日常生活題材的聽力訓(xùn)練。日語專四聽力試題的選材絕大部分來自日常生活，專業(yè)性文本較少，所以應(yīng)多記憶和積累日常生活各個方面的單詞和用語，多聽日常生活場景對話或短文。由于專四的聽力練習(xí)材料有限，學(xué)生可以利用難度相當(dāng)、同樣也是日常生活題材較多的日本語能力測試N2級別的聽力試題來練習(xí)，同時也可泛聽日劇或動漫語音。

3.2熟悉日常對話中的語音變化和常用口語表達(dá)。日語的日常生活對話里經(jīng)常會有明顯的音變和日常口語表達(dá)，這種現(xiàn)象在日語專業(yè)四級聽力考試對話題里大量出現(xiàn)，因此在平日練習(xí)時，必須注意積累并熟悉適應(yīng)這些變化。

3.3加強(qiáng)報告或陳述類語篇的聽力練習(xí)。這種題型體現(xiàn)在聽力考試的第二部分短文題里。此題型題數(shù)每年不固定，一般為2～6道題。建議平日可利用網(wǎng)絡(luò)收聽或收看NHK、TBS等日本媒體或其他日本電視臺的新聞、記錄片等視聽內(nèi)容。

3.4積累社會文化常識。往年真題中曾考查過日本社會文化常識，例如法隆寺、白鵬、櫻花前線、花見酒等，如果平日注重這方面知識的積累，在聽力測試時就能輕松應(yīng)對。雖然近幾年出題較少，但社會文化常識考查也是《新考試大綱》的要求，更是日常生活和國際交往中不可缺少的重要組成部分，所以平日的積累仍不容忽視。

3.5精聽往年聽力試題。日語專業(yè)四級聽力考試的試題重復(fù)現(xiàn)象還是比較明顯的，所以考生應(yīng)該重視往年的聽力試題，特別是在目前缺少日語專四對應(yīng)的聽力練習(xí)資料的情況下，須精聽往年試題。

4結(jié)語

本文從聽力考試的形式、選材及考題的重復(fù)率四個方面考察了近10年日語專業(yè)四級考試聽力試題部分的出題特點(diǎn)，并提出了有效的應(yīng)對策略。日語專業(yè)四級考試的目的是考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，同時也是檢驗教師教學(xué)質(zhì)量的重要手段和方法。通過對日語專業(yè)四級考試聽力部分的試題分析，教師可以在教學(xué)中更有效地幫助學(xué)生掌握聽力技巧，提高日語應(yīng)用能力。

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作者簡介

馬力（1981.12—），男，山東省濟(jì)寧人，青島市黃島區(qū)山東科技大學(xué)外國語學(xué)院日語系講師。