九天攬?jiān)?/h1>
2021-07-29 18:04:05賀艷花劉驕
新湘評(píng)論·下半月 2021年5期 關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)
賀艷花 劉驕
“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”。1965年，毛澤東同志重上井岡山，慷慨賦詩，抒發(fā)豪情、寄寓理想。50多年后，偉人夙愿一一達(dá)成。2020年12月17日，“嫦娥五號(hào)”返回器攜帶月球樣品安全著陸，標(biāo)志著我國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略規(guī)劃如期完成。歲月崢嶸，玉汝于成。幾代中國(guó)航天人攻堅(jiān)克難、接續(xù)奮斗，取得了舉世矚目的偉大成就。許多湖湘兒女奮戰(zhàn)在航天戰(zhàn)線，發(fā)揮著舉足輕重的作用，楊孟飛便是其中的杰出代表。
結(jié)緣航天
1962年10月，楊孟飛出生于湘陰縣。父親是生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)，楊孟飛從小聽著父親撥拉算盤的聲音長(zhǎng)大，耳濡目染，漸漸對(duì)計(jì)算產(chǎn)生了濃厚興趣。1978年，楊孟飛考入了西北電訊工程學(xué)院（今西安電子科技大學(xué)）計(jì)算機(jī)系。填報(bào)志愿時(shí)，楊孟飛并不清楚計(jì)算機(jī)系是學(xué)什么的，只因?yàn)閷I(yè)名稱中有“計(jì)算”兩個(gè)字。大學(xué)畢業(yè)考研時(shí)，因?qū)Α翱臻g”感興趣，他報(bào)考了中國(guó)空間技術(shù)研究院北京控制工程研究所空間計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。從此，楊孟飛與航天結(jié)下了不解之緣。
大學(xué)期間，楊孟飛勤奮鉆研，廣泛閱讀計(jì)算機(jī)專業(yè)書籍。讀研期間，憑借對(duì)計(jì)算的敏銳性和扎實(shí)的專業(yè)功底，他在衛(wèi)星姿態(tài)和軌道控制計(jì)算機(jī)研制方面的才能很快顯現(xiàn)出來。碩士研究生畢業(yè)后，他留在了中國(guó)空間技術(shù)研究院北京控制工程研究所工作。
1992年，楊孟飛第一次來到衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)。要實(shí)現(xiàn)載人航天，就必須解決返回式飛船技術(shù)難題。為了提高返回式衛(wèi)星控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性，負(fù)責(zé)該系統(tǒng)容錯(cuò)設(shè)計(jì)的楊孟飛不斷探索，通過和團(tuán)隊(duì)不斷試驗(yàn)，最終提出并實(shí)現(xiàn)了“三機(jī)冗余TMR/S可變結(jié)構(gòu)高可靠控制計(jì)算機(jī)容錯(cuò)方案”。通俗地說，就是三臺(tái)機(jī)器共同工作、互為備份。該系統(tǒng)具有可靠性高和瞬時(shí)故障處理及恢復(fù)能力，為返回式衛(wèi)星研制的圓滿成功作出了貢獻(xiàn)，并推廣應(yīng)用到神舟飛船系統(tǒng)中。1993年，楊孟飛因研制該系統(tǒng)獲得航空航天部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
“遇到困難，就解決困難”，楊孟飛身上有著典型的湖南人性格：不懼困難、敢為人先。雖然制導(dǎo)導(dǎo)航和控制技術(shù)是飛船研制中技術(shù)難度最大、最復(fù)雜的，但他從不畏懼困難，“遇到問題反而會(huì)比較高興，就會(huì)想辦法解決，解決問題之后便小有成就感?！?/p>
月地高速再入返回是國(guó)際公認(rèn)的難題。楊孟飛帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和攻關(guān)，提出了空間飛行器月地高速再入返回系統(tǒng)方法并試驗(yàn)成功，突破月地高速半彈道跳躍式再返回關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)首次再入速度達(dá)11km/s的月地安全準(zhǔn)確返回。這一重大技術(shù)突破，開拓了我國(guó)第二宇宙速度再入返回的深空探測(cè)新領(lǐng)域。
在“上九天攬?jiān)隆钡恼魍局?，楊孟飛突破一次次技術(shù)難關(guān)：發(fā)明了一種復(fù)雜衛(wèi)星姿態(tài)控制方法和裝置，解決衛(wèi)星高精度、強(qiáng)適應(yīng)控制關(guān)鍵科學(xué)問題，突破高分辨率遙感衛(wèi)星控制技術(shù)發(fā)展的瓶頸;提出了空間飛行器控制系統(tǒng)星（船/器）載計(jì)算機(jī)抗惡劣環(huán)境容錯(cuò)方法，突破多機(jī)容錯(cuò)控制計(jì)算機(jī)故障診斷和系統(tǒng)重構(gòu)關(guān)鍵技術(shù)，應(yīng)用于神舟飛船、月球探測(cè)器、衛(wèi)星等多個(gè)系列空間飛行器……因?yàn)樵诳臻g飛行器系統(tǒng)、控制系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)等方面的突出貢獻(xiàn)，楊孟飛先后獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、載人航天工程和探月工程突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，2015年當(dāng)選國(guó)際宇航科學(xué)院終身院士，2017年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。
十年圓夢(mèng)
在楊孟飛辦公室的墻上，掛著一張2011年制定的任務(wù)圖，這張“探月工程三期探測(cè)器任務(wù)研制計(jì)劃流程圖”正是為“嫦娥五號(hào)”繪制的。圖上密密麻麻的小紅點(diǎn)多達(dá)100多個(gè)，每一個(gè)小紅點(diǎn)就代表一項(xiàng)任務(wù)?！版隙鹞逄?hào)”是我國(guó)復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程，也是我國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略規(guī)劃的最后一步。作為探測(cè)器系統(tǒng)總指揮、總設(shè)計(jì)師，楊孟飛要對(duì)任務(wù)中的總體技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品試驗(yàn)以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理等方方面面負(fù)總責(zé)，壓力不可謂不大，但他總是滿懷信心。
“人生每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的目標(biāo)，定下一個(gè)目標(biāo)，然后專注于實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)工作都是如此?！蹦_踏實(shí)地、專注務(wù)實(shí)，按照計(jì)劃完成每一個(gè)目標(biāo)任務(wù)，楊孟飛不但這樣要求自己，也要求團(tuán)隊(duì)必須做到。在2011年“嫦娥五號(hào)”任務(wù)第一次動(dòng)員會(huì)上，他就對(duì)團(tuán)隊(duì)提出了“能力、效率、專注、作風(fēng)”八個(gè)字的要求。
一路攻堅(jiān)克難、闖關(guān)奪隘，楊孟飛帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)拿下了任務(wù)圖上的每一個(gè)小紅點(diǎn)，終于迎來了檢驗(yàn)成果的最后一關(guān)。2020年11月24日凌晨4時(shí)30分，在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)，隨著長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭的尾焰照亮整個(gè)夜空，“嫦娥五號(hào)”開啟了奔月之旅。
發(fā)射成功的欣喜過后，楊孟飛便開始了漫長(zhǎng)又焦灼的等待。雖然前期的每一項(xiàng)工作和任務(wù)都已按計(jì)劃完成好，但他仍在腦海中一遍又一遍像放電影一樣地回想、驗(yàn)證每一項(xiàng)工作，幾乎夜不能寐?！坝绕涫亲詈?0天，非常難熬”，楊孟飛坦言，“這么重要的任務(wù)，不可能不擔(dān)心”。
歷經(jīng)23個(gè)日夜，“嫦娥五號(hào)”經(jīng)歷了11個(gè)重大階段和關(guān)鍵步驟。2020年12月17日1時(shí)59分，“嫦娥五號(hào)”返回器攜帶1731克月球樣品在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域成功著陸。“嫦娥五號(hào)”任務(wù)創(chuàng)造了五項(xiàng)“中國(guó)首次”：首次在地外天體的采樣與封裝;首次地外天體上的點(diǎn)火起飛上升、精準(zhǔn)入軌;首次月球軌道無人交會(huì)對(duì)接和樣品轉(zhuǎn)移;首次實(shí)現(xiàn)月地精準(zhǔn)入射;首次攜帶月球樣品以近第二宇宙速度再入返回。
十年磨一劍。通過以楊孟飛為代表的一代代中國(guó)探月人扎實(shí)工作、全力攻關(guān)，中華民族數(shù)千來的飛天攬?jiān)聣?mèng)終于成為現(xiàn)實(shí)。
心系蒼穹
楊孟飛始終關(guān)注著航天人才的培養(yǎng)。在母校西安電子科技大學(xué)，身兼數(shù)職的楊孟飛又擔(dān)任起計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、學(xué)校星載計(jì)算機(jī)與電子技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任，希望憑借自己的專業(yè)知識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)更多人才。
在培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的同時(shí)，楊孟飛也非常重視對(duì)中小學(xué)生的航天科普和啟迪，以期在他們心中種下航天夢(mèng)的種子。今年1月2日，楊孟飛通過“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂為湖南1000多萬名中小學(xué)生上了一堂《上九天攬?jiān)隆泛教炜破照n。楊孟飛一貫低調(diào)，很少出現(xiàn)在媒體鏡頭前，聽說是給家鄉(xiāng)的孩子們上課，他欣然應(yīng)允。在網(wǎng)絡(luò)視頻課堂上，楊孟飛與同學(xué)們分享探月工程有關(guān)科學(xué)知識(shí)和自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體會(huì)，并引用毛主席的詩詞“世上無難事，只要肯登攀”勉勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)，并約定2035年相聚在北京、共筑航天夢(mèng)。
“能為中小學(xué)生做點(diǎn)事情，哪怕是點(diǎn)滴事情，能起點(diǎn)滴作用，也是很好的。”楊孟飛說，中小學(xué)生是未來的希望，科學(xué)家不但要做好科研，還要向中小學(xué)生做好科普，激發(fā)起中小學(xué)生的好奇心，給他們以啟迪。今年4月6日，楊孟飛回到家鄉(xiāng)湘陰，為全縣3200多名中小學(xué)生作了一堂科教強(qiáng)國(guó)的主題講座，引發(fā)熱烈反響。
既仰望星空，又腳踏實(shí)地，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。今天，已成為我國(guó)著名航天空間技術(shù)專家的楊孟飛仍將自己定位為一個(gè)平凡、普通的科研工作者，將每一項(xiàng)科研任務(wù)和技術(shù)攻關(guān)都看作國(guó)家需要和國(guó)家任務(wù)?！鞍压ぷ髯龊镁褪俏业哪繕?biāo)，通過做好自己的工作，推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展，最終讓老百姓的生活能夠更好一些”，把國(guó)家需要放在首位、把人民放在心中，這便是楊孟飛不變的初心。
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1962年10月，楊孟飛出生于湘陰縣。父親是生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)，楊孟飛從小聽著父親撥拉算盤的聲音長(zhǎng)大，耳濡目染，漸漸對(duì)計(jì)算產(chǎn)生了濃厚興趣。1978年，楊孟飛考入了西北電訊工程學(xué)院（今西安電子科技大學(xué)）計(jì)算機(jī)系。填報(bào)志愿時(shí)，楊孟飛并不清楚計(jì)算機(jī)系是學(xué)什么的，只因?yàn)閷I(yè)名稱中有“計(jì)算”兩個(gè)字。大學(xué)畢業(yè)考研時(shí)，因?qū)Α翱臻g”感興趣，他報(bào)考了中國(guó)空間技術(shù)研究院北京控制工程研究所空間計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。從此，楊孟飛與航天結(jié)下了不解之緣。
大學(xué)期間，楊孟飛勤奮鉆研，廣泛閱讀計(jì)算機(jī)專業(yè)書籍。讀研期間，憑借對(duì)計(jì)算的敏銳性和扎實(shí)的專業(yè)功底，他在衛(wèi)星姿態(tài)和軌道控制計(jì)算機(jī)研制方面的才能很快顯現(xiàn)出來。碩士研究生畢業(yè)后，他留在了中國(guó)空間技術(shù)研究院北京控制工程研究所工作。
1992年，楊孟飛第一次來到衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)。要實(shí)現(xiàn)載人航天，就必須解決返回式飛船技術(shù)難題。為了提高返回式衛(wèi)星控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性，負(fù)責(zé)該系統(tǒng)容錯(cuò)設(shè)計(jì)的楊孟飛不斷探索，通過和團(tuán)隊(duì)不斷試驗(yàn)，最終提出并實(shí)現(xiàn)了“三機(jī)冗余TMR/S可變結(jié)構(gòu)高可靠控制計(jì)算機(jī)容錯(cuò)方案”。通俗地說，就是三臺(tái)機(jī)器共同工作、互為備份。該系統(tǒng)具有可靠性高和瞬時(shí)故障處理及恢復(fù)能力，為返回式衛(wèi)星研制的圓滿成功作出了貢獻(xiàn)，并推廣應(yīng)用到神舟飛船系統(tǒng)中。1993年，楊孟飛因研制該系統(tǒng)獲得航空航天部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
“遇到困難，就解決困難”，楊孟飛身上有著典型的湖南人性格：不懼困難、敢為人先。雖然制導(dǎo)導(dǎo)航和控制技術(shù)是飛船研制中技術(shù)難度最大、最復(fù)雜的，但他從不畏懼困難，“遇到問題反而會(huì)比較高興，就會(huì)想辦法解決，解決問題之后便小有成就感?！?/p>
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在“上九天攬?jiān)隆钡恼魍局?，楊孟飛突破一次次技術(shù)難關(guān)：發(fā)明了一種復(fù)雜衛(wèi)星姿態(tài)控制方法和裝置，解決衛(wèi)星高精度、強(qiáng)適應(yīng)控制關(guān)鍵科學(xué)問題，突破高分辨率遙感衛(wèi)星控制技術(shù)發(fā)展的瓶頸;提出了空間飛行器控制系統(tǒng)星（船/器）載計(jì)算機(jī)抗惡劣環(huán)境容錯(cuò)方法，突破多機(jī)容錯(cuò)控制計(jì)算機(jī)故障診斷和系統(tǒng)重構(gòu)關(guān)鍵技術(shù)，應(yīng)用于神舟飛船、月球探測(cè)器、衛(wèi)星等多個(gè)系列空間飛行器……因?yàn)樵诳臻g飛行器系統(tǒng)、控制系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)等方面的突出貢獻(xiàn)，楊孟飛先后獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、載人航天工程和探月工程突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，2015年當(dāng)選國(guó)際宇航科學(xué)院終身院士，2017年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。
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一路攻堅(jiān)克難、闖關(guān)奪隘，楊孟飛帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)拿下了任務(wù)圖上的每一個(gè)小紅點(diǎn)，終于迎來了檢驗(yàn)成果的最后一關(guān)。2020年11月24日凌晨4時(shí)30分，在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)，隨著長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭的尾焰照亮整個(gè)夜空，“嫦娥五號(hào)”開啟了奔月之旅。
發(fā)射成功的欣喜過后，楊孟飛便開始了漫長(zhǎng)又焦灼的等待。雖然前期的每一項(xiàng)工作和任務(wù)都已按計(jì)劃完成好，但他仍在腦海中一遍又一遍像放電影一樣地回想、驗(yàn)證每一項(xiàng)工作，幾乎夜不能寐?！坝绕涫亲詈?0天，非常難熬”，楊孟飛坦言，“這么重要的任務(wù)，不可能不擔(dān)心”。
歷經(jīng)23個(gè)日夜，“嫦娥五號(hào)”經(jīng)歷了11個(gè)重大階段和關(guān)鍵步驟。2020年12月17日1時(shí)59分，“嫦娥五號(hào)”返回器攜帶1731克月球樣品在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域成功著陸。“嫦娥五號(hào)”任務(wù)創(chuàng)造了五項(xiàng)“中國(guó)首次”：首次在地外天體的采樣與封裝;首次地外天體上的點(diǎn)火起飛上升、精準(zhǔn)入軌;首次月球軌道無人交會(huì)對(duì)接和樣品轉(zhuǎn)移;首次實(shí)現(xiàn)月地精準(zhǔn)入射;首次攜帶月球樣品以近第二宇宙速度再入返回。
十年磨一劍。通過以楊孟飛為代表的一代代中國(guó)探月人扎實(shí)工作、全力攻關(guān)，中華民族數(shù)千來的飛天攬?jiān)聣?mèng)終于成為現(xiàn)實(shí)。
心系蒼穹
楊孟飛始終關(guān)注著航天人才的培養(yǎng)。在母校西安電子科技大學(xué)，身兼數(shù)職的楊孟飛又擔(dān)任起計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、學(xué)校星載計(jì)算機(jī)與電子技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任，希望憑借自己的專業(yè)知識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)更多人才。
在培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的同時(shí)，楊孟飛也非常重視對(duì)中小學(xué)生的航天科普和啟迪，以期在他們心中種下航天夢(mèng)的種子。今年1月2日，楊孟飛通過“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂為湖南1000多萬名中小學(xué)生上了一堂《上九天攬?jiān)隆泛教炜破照n。楊孟飛一貫低調(diào)，很少出現(xiàn)在媒體鏡頭前，聽說是給家鄉(xiāng)的孩子們上課，他欣然應(yīng)允。在網(wǎng)絡(luò)視頻課堂上，楊孟飛與同學(xué)們分享探月工程有關(guān)科學(xué)知識(shí)和自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體會(huì)，并引用毛主席的詩詞“世上無難事，只要肯登攀”勉勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)，并約定2035年相聚在北京、共筑航天夢(mèng)。
“能為中小學(xué)生做點(diǎn)事情，哪怕是點(diǎn)滴事情，能起點(diǎn)滴作用，也是很好的。”楊孟飛說，中小學(xué)生是未來的希望，科學(xué)家不但要做好科研，還要向中小學(xué)生做好科普，激發(fā)起中小學(xué)生的好奇心，給他們以啟迪。今年4月6日，楊孟飛回到家鄉(xiāng)湘陰，為全縣3200多名中小學(xué)生作了一堂科教強(qiáng)國(guó)的主題講座，引發(fā)熱烈反響。
既仰望星空，又腳踏實(shí)地，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。今天，已成為我國(guó)著名航天空間技術(shù)專家的楊孟飛仍將自己定位為一個(gè)平凡、普通的科研工作者，將每一項(xiàng)科研任務(wù)和技術(shù)攻關(guān)都看作國(guó)家需要和國(guó)家任務(wù)?！鞍压ぷ髯龊镁褪俏业哪繕?biāo)，通過做好自己的工作，推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展，最終讓老百姓的生活能夠更好一些”，把國(guó)家需要放在首位、把人民放在心中，這便是楊孟飛不變的初心。
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