各地級以上市教育局，省屬中職學校，廣東實驗中學，華南師范大學附屬中學，華南師范大學附屬小學：

為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，進一步在我省廣大中小學校營造多讀書、讀好書的良好氛圍，更好地服務書香校園建設，引導學生樹立并踐行社會主義核心價值

觀，省教育廳決定舉辦第十四屆廣東省中小學（含中職學校，下同） “暑假讀一本好書”活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動主題

禮贊百年黨史，塑造美好人生

二、活動內容

各級教育局和中小學組織廣大中小學教師和學生利用暑假時間認真閱讀一本好書刊，撰寫一篇讀后感。

三、活動時間

（一）6月至8月，組織中小學教師和學生閱讀好書刊、撰寫讀后感。

（二）9月15日前，各地以學校為單位擇優(yōu)推薦讀后感參加省的征文評選。

（三）10月至11月，省教育廳組織專家評選優(yōu)秀讀后感、活動先進個人、書香校長及先進單位。

（四）12月，在省教育廳網站（edu.gd.gov.cn）“通知公告”欄、省教育廳微信公眾號“廣東教育”、《廣東第二課堂》雜志、廣東教育雜志社網站（南方教育網www.gdjy.cn）和廣東教育雜志社微信公眾號“廣東教育傳媒”公布活動評選結果。

四、獎項設置

（一）本次征文活動設教師組和學生組。學生組包括高中組（含中職學校）、初中組和小學組。

（二）評審分為初評和復評。各組按照入選復評作品數量的5%、10%、20%分別設置一、二、三等獎。獲獎學生的指導教師均獲優(yōu)秀指導教師獎。另評選活動先進單位、先進個人（教師、教育行政人員）、書香校長若干名。

五、征文要求

（一）征文應主題鮮明，立意新穎，內容真實，感情真摯，結構合理。

（二）征文題目自擬，字數要求：教師組3000字以內，高中組2000字以內，初中組1500字以內，小學組1000字以內。

（三）征文必須是本人原創(chuàng)作品，凡在報刊、網絡上公開發(fā)表過的作品不再參評。

征文以學校為單位收集，學校擇優(yōu)推薦參加省征文評選，每所學校最多推薦50篇（教師組10篇、學生組40篇），需填寫作品匯總表（附件1）。請在每篇稿件前面注明作者姓名、學校、年級、學校通信地址、郵政編碼、指導教師的姓名和聯系方式。具體格式參考征文樣式（附件2）。

（五）參加先進個人（教師、教育行政人員）、書香校長評選的需按規(guī)定填寫表格報送自薦材料（附件3、附件4）。

六、投稿規(guī)則

（一）電子版征文，通過“南方教育網”（www.gdjy.cn）和廣東教育雜志社微信公眾號“廣東教育傳媒”活動專欄上傳報送。

（二）紙質版征文，寄送到：廣州市越秀區(qū)小北路155號廣東教育雜志社，《廣東第二課堂》編輯部收（郵編：510045，聯系電話：020-83566013/83563007）

（三）以學校為單位統一投稿。電子版征文和紙質版征文二選一即可，請勿多渠道重復投稿。

七、閱讀方向

倡導廣大教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師，凸顯教師專業(yè)視角，多讀教育理論類、專業(yè)成長類、教育心理學類、人文修養(yǎng)類、綜合類等優(yōu)秀書刊。

建議廣大學生在學校和家長的指導下閱讀思想健康、導向正確、文質兼美的正規(guī)出版的優(yōu)秀書刊。在書刊類別的選擇上，可以廣泛選擇符合社會主義核心價值觀，有益于青少年健康成長的童話、寓言、故事、詩歌、散文、長篇文學名著、傳統文化經典、科普科幻作品、思想政治教育讀本、優(yōu)秀少兒報刊等。

八、推薦書刊

教師組：

（一）《習近平用典》（人民日報評論部 編著）

（二）《讀馬克思主義經典 做人民好教師》（黃麗萍 等 編著）

（三）《做中國立德樹人好教師》（成尚榮）

（四）《立德樹人：成就最好的學生和老師》（鄧躍茂）

（五）《夢想啟航：中國共產黨創(chuàng)立的故事》（陳向陽）

（六）《星火歲月：廣東革命老區(qū)第一個黨支部的故事》（中共廣東省委黨史研究室、廣東省老區(qū)建設促進會 編）

（七）《我和我的祖國校園朗誦詩歌·你好，祖國的早晨》（李劍平 主編）

（八）《教育的本質》（陳錢林）

（九）《顏色與兒童的感覺》（阿 甲 等主編）

（十）《超越人本主義教育：與他者共存》（[荷]格特·比斯塔）

（十一）《學校改革：學習共同體的構想與實踐》（[日]佐藤學）

（十二）《教學勇氣：漫步教師心靈》（[美]帕克·帕爾默）

（十三）《嬌慣的心靈：“鋼鐵”是怎么沒有煉成的？》（[美]格雷格·盧金諾夫、喬納森·海特）

（十四）《學與教的心理學》（吳紅耘、皮連生 主編）

（十五）《教育魅力》（于 漪 主編）

（十六）《一線帶班》（管建剛）

（十七）《時空觀念的教學設計與學業(yè)評價》（黃牧航 主編）

（十八）《鐘南山：蒼生在上》（熊育群）

（十九）《左手科學，右手藝術》（劉兵、戴吾三）

（二十）2021年《師道》（人文）

學生組：

（一）《習近平扶貧故事》（人民日報海外版 編著）

（二）《理想的足跡：黨的故事青少年讀本》（陳金龍 主編）

（三）《廣東紅色之旅》（王國梁、謝東江 編著）

（四）《國旗手》（任曉燕、王彥艷 主編）

（五）《中國軌道號》（吳 巖）

（六）《粵港澳大灣區(qū)非遺地圖》（廣東省非物質文化遺產保護中心 編著）

（七）《京劇臉譜》（傅學斌）

（八）《潛伏，無影的暗戰(zhàn)！》（八 路）

（九）《給孩子講 〈民法典〉》（雷建威、李文勝 編著）

（十）《十萬個高科技為什么》（南方科技大學 組織編寫）

（十一）《達爾文的物種起源：插圖版》（[英]查爾斯·達爾文、[法]貝爾納-皮埃爾·莫蘭）

（十二）《給孩子講大數據》（涂子沛）

（十三）《插圖本極簡中國科技史》（王渝生 主編）

（十四）《小學生新百科漫畫：情緒管理小技巧》（問童子書局）

（十五）《人 “菌”恩仇》（孫萬儒）

（十六）《小屁孩日記：荒野大冒險》（[美]杰夫·金尼）

（十七）《大拇指禽龍》（冰 波）

（十八）《小 “恐龍”救媽媽》（梁曉聲）

（十九）《蜻蜓飛行日記》（張浩淼）

（二十）《天牛的假期》（彭學軍）

（二十一）《同一堂課經典語文.①》（張大春、向陽 主編）

（二十二）《做個從小懂錢的孩子》（橙可樂）

（二十三）《我們的龍船》（馮與藍）

（二十四）《北極公主》（保冬妮）

（二十五）《大地的語言：阿來散文精選集》（阿 來）

（二十六）《追光少年》（王璐琪）

（二十七）《謀篇布局話戰(zhàn)爭》（王小帥）

（二十八）《歐奈莉和安奈莉的故事》（[芬蘭]瑪爾雅塔·古萊涅米）

（二十九）《把大象搬進螞蟻窩》（霞 子）

（三十）《有趣的植物世界》（于秉正 主編）

（三十一）《遠行的少年》（王欣婷）

（三十二）《一封家書》（《廣東第二課堂》編輯部）

（三十三）《乘風破浪的男孩》（趙 菱）

（三十四）《時間之箭》（湯素蘭）

（三十五）《我和小素》（黃春華）

（三十六）《爺爺的蘋果園》（徐 魯）

（三十七）《歡歡騰騰》（鐵 凝）

（三十八）《重返秘密花園》（[英]霍莉·韋伯）

（三十九）《突發(fā)奇想》（劉健屏）

（四十）《尋找自己的天空》（方衛(wèi)平 選評）

（四十一）《土狗老黑闖禍了》（葉廣芩）

（四十二）《愛踢被子的小草》（吳 然）

（四十三）《白色房間里的男孩》（[德]卡爾·奧斯伯格）

（四十四）《送你一條大河：西拉與木倫》（鮑爾吉·原野）

（四十五）《通天神樹》（谷清平）

（四十六）《風箏是會飛的魚》（王 棵）

（四十七）《十三歲的秘密》（郁雨君）

（四十八）《愛的川流不息：插圖版》（張 煒）

（四十九）《初春之城》（孫幼軍）

（五十）《冬天的門》（[俄]斯坦尼斯拉夫·沃斯托科夫）

（五十一）《被封印的謊言——神秘招領處1》（商曉娜）

（五十二）《點亮星空的人們》（李牧雨）

（五十三）《林良爺爺的動物園》（林 良）

（五十四）2021年《廣東第二課堂》上半月小學生閱讀、下半月中學生閱讀

九、其他事宜

（一）本次活動不收取任何費用。

（二）主辦單位對本次活動全部征文享有發(fā)表、出版、宣傳等處置權，以及網絡出版等其他版權；作品持有人享有對作品的署名權。

（三）凡投稿者視為認同并遵守本活動各項要求，如發(fā)現抄襲、弄虛作假等問題，一經核實，即取消參評資格，并保留追究相關責任的權利。

（四）獲獎證書上的信息以參評征文、參評表上的內容為準，因參與者原因造成錯誤的，主辦方不再另行出具獲獎證書。

（五）6月上旬至9月中旬，由活動承辦方廣東教育雜志社提供讀后感寫作公益指導課程，供小學組別學生參與學習。掃碼關注“廣東教育傳媒”，點擊公眾號底部菜單“活動”進入暑假讀書專欄獲取公益課程。

（六）主辦方保留對本次活動的最終解釋權。

聯系人：廣東教育雜志社 張家瑜，手機：13632435774。

附件：1.征文作品匯總表

2.征文樣式

3.先進個人參評表

4.書香校長參評表

廣東省教育廳辦公室

2021年5月31日

附件1

征文作品匯總表

學校（蓋章）經辦人： 手機號碼： 聯系電話：學校地址：教師組序號 作品題目作者 聯系電話1 2 3學生組序號 作品題目 作者指導教師 指導教師聯系電話1 3 2

附件2

征文樣式

附件3

先進個人參評表

單位 （蓋章）地址姓名聯系電話落實本屆活動的具體舉措和成效等（1500字以內）

附件4

書香校長參評表

學校 （蓋章）地址校長姓名聯系電話學校書香校園建設的理念思路、具體舉措、主要成效等（3000字以內）