趙文亮
摘要:目的:預防兒童齲齒過程中,采用不同方案,總結窩溝封閉術實施效果。方法:于二零二零年一月至二零二一年一月,選擇98例就診于我科室的患兒進行調(diào)研,按照隨機方式將其分為2組,對比組49例病人選擇傳統(tǒng)、常規(guī)口腔指導,研究組49例病人選擇窩溝封閉方案??偨Y效果。結果:對比組與研究組不同隨訪時間齲齒發(fā)生率較高,兩組數(shù)值對照存有差異,(P<0.05)。結論:預防兒童齲齒過程中,窩溝封閉術實施效果優(yōu)異,此方案值得臨床普及。
關鍵詞:窩溝封閉術;兒童;齲齒
在臨床治療中,兒童齲齒屬于多發(fā)且常見疾病,據(jù)臨床有關資料證實,近些年兒童齲齒發(fā)生率呈逐年增高趨勢[1]。兒童齲齒主要誘發(fā)因素和牙齒礦化不良、口腔環(huán)境差、細菌侵蝕有直接關系[2]。兒童齲齒疾病發(fā)病緩慢,疾病初期并無明顯癥狀與表現(xiàn),一旦病人出現(xiàn)蔓延情況會給病人生活造成一定的影響,疾病情況嚴重者會直接危機到病人身體健康,為此要做到早預防。我科室為了提升預防效果,在本次調(diào)查中選用不同方案,具體如下[3-4]。
1資料與方法
1.1一般資料
于二零二零年一月至二零二一年一月,選擇98例就診于我科室的患兒進行調(diào)研,按照隨機方式將其分為2組,對比組49例病人選擇傳統(tǒng)、常規(guī)口腔指導,研究組49例病人選擇窩溝封閉方案。對比組與研究組,性別為男性的患兒例數(shù)分別為25例與24例,女性例數(shù)為24例與25例,年齡跨度均在6歲至11歲之間,中位年齡為9.88歲。對比組與研究組患兒一般資料對比,結果并無差異,(P>0.05)。
1.2方法
對比組:采用傳統(tǒng)常規(guī)口腔指導,從健康教育、飲食指導、牙刷與牙膏選擇幾個方面進行。
研究組49例病人選擇窩溝封閉方案,如下:治療前操作者使用小毛刷徹底清潔窩溝位置,清潔完成后反復漱口,在使用刷蘸酸蝕劑擦拭待密封的齒面、齒槽等位置,在使用水槍反復清洗,干凈后在牙齒表面涂抹密封劑,反復均勻涂抹,在涂刷密封膠過程中,要注意上下晃動,并進行多次刷涂,防止出現(xiàn)涂抹不均勻與遺漏情況,在密封膠涂抹完成以后使用光源進行局部照射,密封膠光固化后使用探頭進行檢測,如果出現(xiàn)氣泡與漏涂后,要重新涂抹,并再次涂抹。
1.3觀察指標
分析預防結果。從齲齒發(fā)生情況進行對照。
1.4統(tǒng)計學方法
本次實驗選所使用的統(tǒng)計學軟件為SPSS 22.0系統(tǒng),在軟件計算器中,將對比組與研究組實驗數(shù)據(jù)均統(tǒng)一核對并輸入,再進行統(tǒng)計學分析與檢驗。本次調(diào)查中,所涉及到的計量資料,均采用均數(shù)±標準差方式進行表述,對比組與研究組組別檢驗之間采用t檢驗方式。本次調(diào)查中所涉及的計數(shù)資料,均采用百分比/%表述方式,對比組與研究組組別檢驗之間采用2檢驗,當P值小于0.05時,說明本差異,存有統(tǒng)計學意義與價值。
2結果
對比組:治療后三個月有1例患兒發(fā)生齲齒、治療半年有5例患兒發(fā)生齲齒、治療一年后有11例患兒發(fā)生齲齒,構成比分別為2.04%、10.20%、22.45%;研究組:治療后三個月有0例患兒發(fā)生齲齒、治療半年有1例患兒發(fā)生齲齒、治療一年后有2例患兒發(fā)生齲齒,構成比分別為0.00%、2.04%、4.08%,對比組與研究組不同隨訪時間齲齒發(fā)生率較高,兩組數(shù)值對照存有差異,(P<0.05)。
3討論
齲齒在臨床治療中屬于常見且多發(fā)疾病,據(jù)臨床不完全統(tǒng)計資料與結果證實,近些年齲齒發(fā)生率呈逐年增高趨勢[5]。齲齒主要發(fā)生在4歲至12歲左右的患兒,齲齒的發(fā)生和兒童口腔衛(wèi)生、飲食習慣、飲食結構有直接關系,而且齲齒的發(fā)生會給患兒消化系統(tǒng)帶來一定的影響,并且會損傷患兒口腔粘膜,同時增加了恒牙齲齒發(fā)生風險。齲齒,在臨床治療中,傳統(tǒng)常規(guī)口腔指導為常用方案,主要從健康教育、飲食指導、牙刷與牙膏選擇等幾個方面進行,雖然有效,但依從性與實施效果不佳。為了提升預防效果,我科室則采用窩溝封閉術,此治療方案是臨床實施效果較好的一種方案,窩溝是指患兒牙齒咀嚼面上面存有凹坑、裂隙位置處,如果窩溝沒有得到預防與清潔,食物、菌斑、細菌便會藏在此位置,平日中如果患兒刷牙不規(guī)范,將無法深入清潔窩溝,而且兒童乳牙比較小,清潔難度比較大,此時對窩溝位置處實施有效的保護與清潔,便會降低齲齒發(fā)生幾率,進而達到預防齲齒的目的。
綜上所述,預防兒童齲齒過程中,窩溝封閉術實施效果優(yōu)異,此方案值得臨床普及
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