楊濱

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本文以2019年健美操世界杯系列賽日本站五人操?zèng)Q賽前六名作為研究對(duì)象，以前六名成套結(jié)構(gòu)藝術(shù)編排、場(chǎng)地的運(yùn)用、操化內(nèi)容的創(chuàng)編、主題內(nèi)容的創(chuàng)編和運(yùn)用及音樂和樂感作為研究內(nèi)容。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

本文利用中國知網(wǎng)CNKI數(shù)據(jù)庫和萬方數(shù)據(jù)庫資源系統(tǒng)查閱近五年的競(jìng)技健美操難度分析的相關(guān)文章，以及在天津體育學(xué)院圖書館查閱大量書籍資料等文獻(xiàn)檢索工具，為本研究提供幫助。

1.2.2 錄像分析法

通過觀看2019年健美操世界杯系列賽日本站五人操?zèng)Q賽前六名視頻，對(duì)成套結(jié)構(gòu)藝術(shù)編排、場(chǎng)地的運(yùn)用、操化內(nèi)容的編排、主體內(nèi)容的創(chuàng)編和運(yùn)用情況進(jìn)行記錄和整理，為本研究提供翔實(shí)的數(shù)據(jù)理論。

1.2.3 專家訪談法

通過走訪競(jìng)技健美操國際級(jí)裁判員，就2017-2020版競(jìng)技健美操評(píng)分規(guī)則藝術(shù)評(píng)分的變化和競(jìng)技健美操五人項(xiàng)目成套的編排、操化的編排及主體內(nèi)容的創(chuàng)編和運(yùn)用等問題進(jìn)行訪談。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)2019年健美操世界杯系列賽日本站五人操?zèng)Q賽前六名成套結(jié)構(gòu)藝術(shù)編排、場(chǎng)地的運(yùn)用、操化內(nèi)容的創(chuàng)編、主題內(nèi)容的創(chuàng)編和運(yùn)用及音樂和樂感進(jìn)行相關(guān)性分析，為論文總結(jié)提供數(shù)據(jù)支持。

1.2.5 對(duì)比分析法

對(duì)2019年健美操世界杯系列賽日本站五人操前六名操化內(nèi)容的創(chuàng)編、主體內(nèi)容的創(chuàng)編、成套編排的結(jié)構(gòu)等數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，通過最終藝術(shù)分值進(jìn)行對(duì)比，得出相應(yīng)的結(jié)論。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 根據(jù)《2017-2020競(jìng)技健美操競(jìng)賽規(guī)則》的導(dǎo)向下對(duì)五人操成套創(chuàng)編藝術(shù)分成績解析

五人操項(xiàng)目得分由藝術(shù)分10分，分為五個(gè)小項(xiàng)（音樂與樂感、操化內(nèi)容、主體內(nèi)容、場(chǎng)地運(yùn)用和藝術(shù)性）。羅馬尼亞隊(duì)的藝術(shù)分8.800分，全場(chǎng)最高分。從藝術(shù)分排名可以看出從第一名與第二名分值相差0.15分，第二名至第六名的分值相差0.2分。由數(shù)據(jù)可以看出羅馬尼亞隊(duì)在藝術(shù)創(chuàng)編、隊(duì)員表現(xiàn)力等方面更加吸引裁判的欣賞性。

中國1隊(duì)藝術(shù)分以0.25分的分值差獲得第五名，中國2隊(duì)藝術(shù)分以0.35分的分值差獲得第六名。由此可以看出我國與冠軍羅馬尼亞隊(duì)的分值相差較大，我國需要繼續(xù)加強(qiáng)自己的藝術(shù)創(chuàng)編能力，繼續(xù)保持高質(zhì)量的完成分，這樣也能增加我國在五人操項(xiàng)目中爭(zhēng)冠的砝碼。

2.2 對(duì)五人操?zèng)Q賽前六名音樂和樂感對(duì)比分析

在新規(guī)則下，成套音樂時(shí)間不包含提示音要在1分20±5秒，在同等的拍數(shù)下，時(shí)間越短完成的速度就越快，也間接的展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平和該成套的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。時(shí)間用時(shí)最少的是中國1隊(duì)，但是按照音樂速度來排序的話第一名是羅馬尼亞隊(duì)，第二名是俄羅斯隊(duì)和中國1隊(duì)，第三是法國隊(duì)和保加利亞隊(duì)，第四名是中國2隊(duì)。由此可以看出音樂速度的快慢考驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)員的整體水平，也體現(xiàn)了該成套的強(qiáng)度。我國需要注重這個(gè)差距，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員自身技能水平的提高。

2.3 對(duì)五人操?zèng)Q賽前六名操化內(nèi)容對(duì)比分析

前六名隊(duì)伍成套中的A+操化單元數(shù)量均在6次之上，根據(jù)新規(guī)則要求的成套中要有不少于8個(gè)完整單元的操化構(gòu)成（只有滿足一個(gè)八拍為一個(gè)單元，如若4拍或6拍則不計(jì)算為一個(gè)完整單元）。可以看出羅馬尼亞隊(duì)與中國1隊(duì)有8個(gè)A+的操化單元，并且操化編排的質(zhì)量也較高。我國繼續(xù)保持了創(chuàng)編復(fù)雜多樣的操化編排風(fēng)格。操化的藝術(shù)編排特色較突出。

2.4 對(duì)五人操?zèng)Q賽前六名主體內(nèi)容對(duì)比分析

在參賽隊(duì)伍中法國隊(duì)與中國1隊(duì)在成套中運(yùn)用了1種技巧動(dòng)作，其他4個(gè)參賽隊(duì)伍運(yùn)用2種技巧動(dòng)作編排。雖然在數(shù)值上差別不大，但在選擇技巧動(dòng)作的難度上根據(jù)男女運(yùn)動(dòng)員的搭配以及成套編排上另有不同。中國2隊(duì)有兩名女隊(duì)員選擇了展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員身體柔韌度的手翻類技巧。中國1隊(duì)只選用了一個(gè)技巧動(dòng)作，在成套的創(chuàng)編中對(duì)技巧動(dòng)作的運(yùn)用水平還有提升空間，應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)技巧能力訓(xùn)練，使自己的完成向著高水準(zhǔn)、高質(zhì)量的方向發(fā)展。在托舉動(dòng)作中各參賽展現(xiàn)了尖子在空中垂直軸、冠狀軸和矢狀軸的旋轉(zhuǎn)，在托舉動(dòng)作中前六名參賽隊(duì)伍都得到1分。

3 結(jié)論

（1）通過視頻對(duì)比分析可看出中國隊(duì)在完成高難度技巧配合時(shí)出現(xiàn)落地不穩(wěn)而產(chǎn)生小動(dòng)作，影響整體呈現(xiàn)效果。羅馬尼亞隊(duì)雖技巧難度不高但配合時(shí)采用穿插隊(duì)形且多層次的呈現(xiàn)并與難度銜接連貫，中國隊(duì)需在加強(qiáng)自身能力的同時(shí)，多采用巧妙連貫的配合動(dòng)作。

（2）藝術(shù)分的評(píng)判對(duì)運(yùn)動(dòng)員的綜合能力提出了更高的要求，通過對(duì)比可以看出，法國隊(duì)在成套呈現(xiàn)中對(duì)體能的分配較好，而中國1隊(duì)在成套后三分之一時(shí)明顯出現(xiàn)體力不足，導(dǎo)致無法完美詮釋成套主體內(nèi)容編排的特點(diǎn)。

（3）通過對(duì)比前六名的成套藝術(shù)編排可以看出，中國隊(duì)在操化內(nèi)容和一致性方面具有較大優(yōu)勢(shì)，但藝術(shù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)涉及多個(gè)板塊，對(duì)比其他方面還存在一些差距，比如難度出現(xiàn)失誤等。

（作者單位：天津體育學(xué)院）