江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)前身為1892年（清光緒十八年）鎮(zhèn)江知府王仁堪創(chuàng)辦的南泠學(xué)舍（書院），1913年改為江蘇省立第六中學(xué)，1928年9月改為江蘇省立鎮(zhèn)江中學(xué)，1953年被確定為全省首批辦好的14所重點(diǎn)中學(xué)之一，1963年又被列入全省18所示范中學(xué)之一，1981年被定為省重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校2001年通過國家級示范高中評估，2003年通過江蘇省四星級學(xué)校轉(zhuǎn)評。2004年8月，鎮(zhèn)江市學(xué)校布局調(diào)整，鎮(zhèn)江市第四中學(xué)高中部并入。2009年學(xué)校通過江蘇省四星級高中復(fù)評，2017年再次通過江蘇省四星級高中復(fù)評。

近年來，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，依托自身基礎(chǔ)，全面規(guī)劃智慧校園建設(shè)，重點(diǎn)突出本校教育教學(xué)特色，先后完成了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、智慧課堂系統(tǒng)、數(shù)智中心系統(tǒng)、智慧校園卡系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教研系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、信息發(fā)布查詢系統(tǒng)的建設(shè)，成功整合了各應(yīng)用系統(tǒng)，完成了數(shù)據(jù)管理的集成與共享。

一、多網(wǎng)合一，實(shí)現(xiàn)技術(shù)報警

學(xué)校以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，以萬兆以太網(wǎng)為主干、千兆到桌面為核心，構(gòu)建了一個全校無線和有線全覆蓋的綜合數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)體系，并有機(jī)地集成了網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了一網(wǎng)多用、多網(wǎng)合一。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能校園的建設(shè)中越來越發(fā)揮著十分重要的作用。學(xué)校以“一個平臺，N個集群”為核心理念，建設(shè)了一套完整的物聯(lián)網(wǎng)教育體系。智慧校園中心機(jī)房就采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建成了機(jī)房環(huán)境綜合監(jiān)控報警系統(tǒng)。當(dāng)機(jī)房參數(shù)出現(xiàn)異常時，系統(tǒng)能及時通過短信、電話、E-mail、聲光報警、軟件彈窗等多種報警模式通知管理人員。

二、移動控制，助力信息共享

學(xué)校堅持“全自動操作，管理穩(wěn)定”設(shè)計理念，研發(fā)設(shè)備管理控制系統(tǒng)平臺，利用移動設(shè)備控制管理眾多設(shè)備及信號源，使管理者和操作者的工作更簡單、可靠。

各子系統(tǒng)通過校園網(wǎng)向數(shù)智中心傳輸數(shù)據(jù)信號，同時授權(quán)數(shù)智中心作為其分控中心，對各子系統(tǒng)進(jìn)行控制和操作。數(shù)智中心通過錄播一體機(jī)將音、視頻信號傳輸?shù)叫@網(wǎng)，師生通過多媒體教學(xué)設(shè)備可在教室同步收看，實(shí)現(xiàn)了信息集中展示、遠(yuǎn)程視頻直播等功能。

三、智能管理，建設(shè)平安校園

教學(xué)區(qū)共安裝了5臺電容觸摸屏，各年級根據(jù)管理權(quán)限可發(fā)布多媒體信息;學(xué)生可通過智慧校園卡查詢個人考勤、消費(fèi)、圖書借閱、電子圖書閱讀、實(shí)名上網(wǎng)等信息。

來客訪問系統(tǒng)具備黑名單功能和訪客預(yù)約功能。來訪人員可通過讀取或識別有效證件信息，辦理訪客登記，被訪學(xué)校員工可通過手機(jī)App獲取訪客信息。

行為管理系統(tǒng)采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，支持遠(yuǎn)距離和近距離兩種智慧校園卡信息識別模式，對學(xué)生常規(guī)行為進(jìn)行管理，如進(jìn)出校園考勤、走班考勤、住宿考勤等。服務(wù)管理系統(tǒng)則為學(xué)校員工提供快遞查詢和接收功能。

網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)無縫接入鎮(zhèn)江市智慧教育云平臺管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)監(jiān)控視頻集中控制、傳輸、存儲、管理、實(shí)時監(jiān)管等功能。

四、打破時空約束，保證個性化教學(xué)

學(xué)校于2015年建設(shè)完成了6套智慧課堂系統(tǒng)，智慧課堂云終端實(shí)現(xiàn)了教室內(nèi)所有電教設(shè)備無縫連接，極大地方便了教師授課。依托智慧課堂系統(tǒng)，學(xué)校完成了智慧教學(xué)平臺、大數(shù)據(jù)中心和教學(xué)質(zhì)量分析平臺的建設(shè)。智慧課堂系統(tǒng)顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大大減輕了教師的工作壓力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

學(xué)校依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”研發(fā)技術(shù)公司，不斷提升個性化教育服務(wù)，開啟了“基于互聯(lián)網(wǎng)+的個性化學(xué)習(xí)”前瞻性教育改革項(xiàng)目。搭建高效率的個性化學(xué)習(xí)環(huán)境，提升“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下學(xué)生平臺的服務(wù)，學(xué)校先后與上海易教信息科技有限公司、江蘇極課大數(shù)據(jù)教育信息公司和科大訊飛等公司合作，不斷提升課堂平臺和教學(xué)大數(shù)據(jù)采集與分析的質(zhì)量，為即時把控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)個性化教學(xué)提供了保證。

學(xué)校遠(yuǎn)程視頻教研系統(tǒng)和遠(yuǎn)程視頻會議系統(tǒng)拉近了校際之間教學(xué)與教研活動的距離，異地教學(xué)科研活動延伸了教師的視野，教科研的效率得到了提高。