張海莉

人格是指個性穩(wěn)定并異于他人的特質(zhì)模式，是一個人生理、心理和精神各種要素的綜合體現(xiàn)［1］。近年來，隨著我國競技體育的蓬勃發(fā)展，人們對競技體育的科學(xué)化程度要求越來越高，競技運動的心理研究日益受到研究者的關(guān)注。充分發(fā)揮和調(diào)動運動員心理特征上的優(yōu)勢與潛能，是當(dāng)前運動員和教練員面臨的巨大挑戰(zhàn)和機(jī)遇［2］。對于射擊這種技術(shù)性運動項目而言，運動員的人格特征是實施心理訓(xùn)練的重要依據(jù)［3］。只有在了解運動員人格的基礎(chǔ)上，才能在訓(xùn)練中真正因材施教，使運動員的各種潛力在比賽中充分發(fā)揮出來。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

選取山西省43名射擊運動員為研究對象。男運動員29名，女運動員14名。健將級運動員11名，一級運動員22名，二級及以下運動員10名。運動員平均年齡為19.79±4.62歲。涉及項目包括男子步槍，男子手槍，手槍速射，女子步槍，女子手槍。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過查閱知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、運動心理學(xué)、人格心理學(xué)等相關(guān)書籍，文獻(xiàn)檢索范圍近三十年，這些文獻(xiàn)運用不同的方法，從不同的角度對運動員人格特征進(jìn)行了探討，為研究奠定了理論基礎(chǔ)。

1.2.2 心理測量法

采用卡特爾編制，戴忠恒，祝培理修訂的《卡特爾十六種人格因素測驗（16PF）》，每一人格因素由10－13個測題組成，共16種人格因素［4］。填寫心理量表的同時，對射擊射箭運動員的自然情況調(diào)查，包括運動項目、性別、年齡、文化程度、運動等級、訓(xùn)練年限、取得最好成績等內(nèi)容。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

運用SPSS24.0對收集整理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與分析，采用的主要統(tǒng)計方法有單因素方差分析，單樣本t檢驗、獨立樣本t檢驗和描述統(tǒng)計等，所有參數(shù)指標(biāo)的顯著水平設(shè)置為P=0.05。

1.2.4 邏輯分析法

運用歸納、比較、綜合邏輯方法，對各種測量結(jié)果進(jìn)行全面分析，從而更好地了解運動員的人格特征。

2 結(jié)果與分析

2.1 山西省射擊運動員人格特征總體情況

圖1 山西省射擊運動員人格特征的總體情況

從卡特爾16種人格特征的得分表明，山西省射擊運動員人格特征表現(xiàn)在，高穩(wěn)定性、高興奮性、高獨立性，低聰慧性、低世故性。

結(jié)果表明射擊運動員大多場合能夠積極調(diào)節(jié)控制自己的情緒，情緒成熟穩(wěn)重，能夠面對現(xiàn)實；興奮性較高，比較活潑，積極性高，有朝氣，有激情，獨立性強(qiáng)，有著獨立承擔(dān)工作和任務(wù)的信心和能力，能在一定程度上主動采取行動來表現(xiàn)自己；世故性特征較低，為人坦誠、直率、不加掩飾，樂于與別人分享自己的信息。但不難看出，射擊運動員或許由于長時間訓(xùn)練比賽，學(xué)習(xí)時間不足的緣故，導(dǎo)致其不善于學(xué)習(xí)、總結(jié)，文化知識性的因素中得分較低。

2.2 射擊運動員與全國常模人格特征的比較

采用單樣本t檢驗，分別將山西省男、女射擊運動員與全國成人（男、女）常模比較，結(jié)果見表1。

表1 山西省射擊運動員人格特征與全國常模的比較

結(jié)果顯示，與常模相比，男、女射擊運動員在樂群性、聰慧性、恃強(qiáng)性、有恒性、世故性、實驗性因素上顯著低于常模；男運動員在敏感性、幻想性、憂慮性、緊張性因素上顯著高于常模。女運動員在獨立性上顯著高于常模。這表明，射擊運動員比普通大眾更內(nèi)向，喜歡和熟悉的人在一起，但也更喜歡享有獨立空間；為人處世方面，通常比較謙虛順從、通融，易于合作，與別人有分歧時，更多會采取一種比較折中的姿態(tài)，這種良好的人格特征將有利于專業(yè)發(fā)展，為成為優(yōu)秀運動員奠定心理基礎(chǔ)［5］；做事能夠接受強(qiáng)制性的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，但不盲目服從，更傾向于靈活的運用規(guī)則；為人坦誠，直率、但運動員行為活動大多在教練員的安排下進(jìn)行，對教練員產(chǎn)生了較強(qiáng)的依賴心理，不會頑固地墨守常規(guī)，但也不會主動地去探索、尋求變革。因此世故性和實驗性因素分?jǐn)?shù)低于全國常模。聰慧性低于全國常模，這可能是運動員普遍面臨的一個問題，其從小就從事運動訓(xùn)練，很大程度上影響了正常的文化學(xué)習(xí)，思維的敏捷性與創(chuàng)造性沒有得到良好的發(fā)展，需要我們進(jìn)一步探索更完善的體制促進(jìn)運動員文化知識的學(xué)習(xí)。

男運動員敏感性、幻想性、憂慮性、緊張性因素上顯著高于常模。說明男射擊運動員更加敏感，易感情用事；解決問題時，能夠關(guān)注事實和細(xì)節(jié)，與此同時，也有更多的緊張、不安和焦慮，這可能與運動員追求成績的壓力，以及日常訓(xùn)練、經(jīng)常參加比賽，都需要積極對待、全力以赴導(dǎo)致。女運動員在獨立性上顯著高于常模，表明女運動員更加自立自強(qiáng)，有獨立承擔(dān)事物的信心和能力，能較好地完成自己的任務(wù)。

2.3 射擊運動員人格特征在不同性別上的差異

將統(tǒng)計所得各因素原始分參照常模標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分，采用獨立樣本t檢驗，探討山西省射擊運動員的十六種人格特征在不同性別上的差異，結(jié)果見表2。

表2 不同性別射擊運動員人格特征的比較

從表2可知，不用性別射擊運動員在懷疑性上存在顯著差異，男射擊運動員比女射擊運動員有更高的懷疑性，但都處于一般水平。表明射擊運動員大多數(shù)情況下認(rèn)為人是值得信任的，但是男運動員會對他人的行為動機(jī)進(jìn)行更多的反思，做事情會有懷疑的態(tài)度，在信任他人的同時保持著更多的警覺性。

2.4 射擊運動員人格特征在運動等級上的差異

按照山西省射擊運動員在各級各類比賽中取得的成績和運動等級，將運動員分為健將級運動員（包括健將和國際健將）、國家一級運動員、國家二級及以下級別運動員。采用單因素方差分析，探討山西省射擊運動員的十六種人格特征在不同運動等級上的差異，結(jié)果見表3。

表3 不同運動等級射擊運動員人格特征的比較

結(jié)果表明，不同運動等級射擊運動員在敏感性、獨立性上存在顯著差異，其他維度上不存在顯著差異。

采用LSD事后多重比較（見圖2），進(jìn)一步對三種等級運動員在敏感性和獨立性上的分?jǐn)?shù)進(jìn)行兩兩比較，經(jīng)過比較后發(fā)現(xiàn)，在敏感性、獨立性兩個因素中，健將級運動員和二級及以下運動員存在顯著差異，健將級和一級運動員、一級運動員和二級及以下運動員之間不存在顯著差異。這一研究結(jié)果表明，與二級及以下運動員相比，山西省優(yōu)秀射擊運動員敏感性較低，能更加理智、客觀地處理事情，獨立性強(qiáng)，遇事勇于自己做主，不依賴他人，不推諉責(zé)任，喜歡獨立完成自己的工作。

圖2 不同運動等級射擊運動員人格特征的事后多重比較

2.5 射擊運動員人格特征在運動年限上的差異

按照運動員的訓(xùn)練年限，將山西省射擊運動員分為訓(xùn)練年限為1年及以下運動員、運動年限大于1年小于5年運動員、運動年限大于等于5年運動員。采用單因素方差分析，探討山西省射擊運動員的十六種人格特征在不同運動年限上的差異，結(jié)果見表4。

表4 不同運動年限射擊運動員人格特征的比較

結(jié)果表明，不同運動年限射擊運動員在興奮性、幻想性上存在顯著差異，其他維度上不存在顯著差異。

采用LSD事后多重比較，進(jìn)一步對不同年限運動員在興奮性和幻想性上的分?jǐn)?shù)進(jìn)行兩兩比較，經(jīng)過比較后發(fā)現(xiàn)（見圖3），在興奮性、幻想性兩個因素中，訓(xùn)練年限≦1年的運動員和1＜訓(xùn)練年限＜5、訓(xùn)練年限≥5年的運動員之間均存在顯著差異，1＜訓(xùn)練年限＜5和訓(xùn)練年限≥5年的運動員之間沒有顯著差異。運動年限≦1年的運動員在興奮性、幻想性上的得分較低，表明訓(xùn)練年限短的運動員，比較節(jié)制，有很好的自律性，經(jīng)常會進(jìn)行自我反思，但不會輕易表達(dá)自己的觀點和想法，不喜歡冒險，考慮事情追求現(xiàn)實，合乎常規(guī)、力求妥善合理，不魯莽從事，在緊要關(guān)口時，也能保持鎮(zhèn)靜，但有時候過分重視現(xiàn)實，缺乏創(chuàng)造性解決問題的能力。運動年限相對長的運動員，情緒通常會比較輕松、愉快，健談，對人對事熱心和富有感情，在集體中容易引人注目；在解決問題時，既能夠關(guān)注事物的事實和細(xì)節(jié)。又能從更廣闊的思路去思考，不會給人留下過分沖動、不切實際的印象。

圖3 不同運動年限射擊運動員人格特征的事后多重比較

3 結(jié)論與建議

3.1 山西省射擊運動員人格特征表現(xiàn)在，高穩(wěn)定性、高興奮性、高獨立性，低聰慧性、低世故性。情緒穩(wěn)定、活潑開朗、獨立性強(qiáng)，坦誠直率，這是優(yōu)秀運動員所具備的良好素質(zhì)，可作為初期運動員選材的依據(jù)。針對聰慧性得分較低的狀況，建議進(jìn)一步完善運動員教育機(jī)制，使其在不影響正常訓(xùn)練的同時，有意識地進(jìn)行思維能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，擴(kuò)充知識儲備。

3.2 山西省射擊運動員比普通大眾更內(nèi)向，比較謙虛順從、通融，易于合作，為人坦誠，直率、不加掩飾，反映了普通大眾更傾向于掩飾自己。但是，掩飾性從另一方面也代表著個體對社會需求的認(rèn)可程度，因此射擊運動員需要注意，過度的暴露自己會給人留下稚嫩或沖動的印象。適當(dāng)?shù)难陲棧湫袨樘幨栏`活性，更能符合社會要求，適應(yīng)變化的環(huán)境［2］。男運動員比普通大眾更敏感，有更多的緊張和不安，建議在日常生活中有意識地加強(qiáng)理性分析的能力，全面地認(rèn)識自己，認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和長處，樹立信心，通過閱讀有關(guān)減壓方面的書籍、放松訓(xùn)練等方式，化解自己的消極情緒。女運動員比普通大眾更加獨立、自立自強(qiáng)，這種良好的人格特征將有利于專業(yè)發(fā)展。

3.3 山西省男射擊運動員比女射擊運動員有更高的懷疑性。保持適度的懷疑能在一定程度上保護(hù)自己的利益免受損失，但也妨礙與他人真誠的溝通和交流，建議加強(qiáng)對自我的認(rèn)識，降低防御性，勇敢地接納自己、信任他人。

3.4 山西省優(yōu)秀射擊運動員敏感性較低，能更加理智、客觀地處理事情，獨立性強(qiáng)，遇事勇于自己做主，不依賴他人，不推諉責(zé)任，喜歡獨立完成自己的工作。

3.5 運動年限相對長的射擊運動員，對人對事熱心和富有感情，情緒更加輕松、愉快，熱心、健談；在解決問題時，不僅能夠關(guān)注事實和細(xì)節(jié)，而且思路開闊，富有創(chuàng)造性。因此，對于訓(xùn)練年限短、年齡小的運動員，要注重文化知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理性分析的能力，同時，應(yīng)有意識地將其自己的想象和生活中現(xiàn)實因素相結(jié)合，從而增強(qiáng)自己創(chuàng)造性解決問題的能力，有助于掌握更有效的訓(xùn)練方法，提高運動成績。