陳佳玲

“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤……”中考將至，耳畔的歌聲愈發(fā)清晰，初中生活的點(diǎn)滴，在我的腦海里沸騰。

憶校園

3年前9月的清晨，小道邊，葳蕤野草上滾滿晶瑩的露珠。迎著朝陽(yáng)，沐著微風(fēng)，懷著激動(dòng)而忐忑的心，我成了一名中學(xué)生。林木掩映中，我見到了你——我的初中校園。

走進(jìn)高大的校門，先看到一條小溪，清澈且潺潺。青石板橋橫跨其上，古樸典雅。小橋那頭，大片的松樹林里，日光斑駁，地面上稀稀落落的松針昭示著它們剛剛走過(guò)瘋長(zhǎng)的夏季。穿過(guò)松樹林，眼前豁然開朗，兩座現(xiàn)代化的教學(xué)樓赫然聳立……

三度春秋，這里的一磚一瓦、一草一木都見證了我的蛻變，見證了我由一個(gè)懵懂孩童成長(zhǎng)為有德有能的中學(xué)生。

任憑時(shí)光飛逝，任憑回憶消逝，但你——我的母校，將永遠(yuǎn)烙在我的記憶深處。

憶師友

有人說(shuō)，前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。那么，師生三年、同學(xué)三年，該是前世多少年的修行換來(lái)的？

你們——我敬愛的老師，陪伴我一千多個(gè)日夜。多少回，北風(fēng)呼嘯、雪花飛舞的早晨，你們走進(jìn)教室領(lǐng)我們誦讀？多少回，星月疲憊、燈火闌珊的夜半，你們?cè)跓粝屡淖鳂I(yè)？多少回，我們調(diào)皮了，鬧別扭了，生病了，你們樓上樓下奔走，苦口婆心教導(dǎo)？我親愛的老師啊，我早已將這一切鐫刻在腦海里。那些諄諄教誨，那些細(xì)心關(guān)懷，不斷滋養(yǎng)著我，使我在你們的光輝里茁壯成長(zhǎng)。

你們——我親愛的同學(xué)，三年里，我們由陌生到熟識(shí)，由靦腆到開朗，由關(guān)系疏遠(yuǎn)到并肩作戰(zhàn)。想起運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的吶喊，聯(lián)歡會(huì)上的高歌，我們是親近的好友，是同行的伙伴;盡管也有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，有過(guò)誤解，但青春的我們張揚(yáng)而包容，那些不愉快都已隨著時(shí)光流逝漸漸淡化。我們追求個(gè)性化的表達(dá)，卻也能融合成一個(gè)溫暖的大集體，相互陪伴，共同成長(zhǎng)。

點(diǎn)點(diǎn)記憶，繪成一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷。畫卷上，我們的心永遠(yuǎn)向著同一個(gè)方向。這三年時(shí)光，值得我回味一生。

【安徽懷寧縣希望中學(xué)（902）班，指導(dǎo)老師：張愛國(guó)】