杪秋

兼職在學(xué)生中是一個(gè)廣泛而熟悉的話題，很多學(xué)生會(huì)利用假期或者閑暇時(shí)間做兼職，并且希望通過(guò)兼職來(lái)豐富自己的閱歷，提升自己的實(shí)踐能力。然而，很多事情都具有兩面性，學(xué)生兼職也不例外。針對(duì)學(xué)生兼職也是眾說(shuō)紛紜，有人認(rèn)為，學(xué)生兼職可以很好地鍛煉個(gè)人能力，增加社會(huì)閱歷；有人認(rèn)為，學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，兼職不利于學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，甚至可能沾染上不良的社會(huì)習(xí)氣。那么，學(xué)生兼職到底是利大于弊還是弊大于利呢？

學(xué)生兼職利大于弊

所謂實(shí)踐出真知，很多在書(shū)本上學(xué)到的東西都還只是停留在理論層面，兼職可以是一個(gè)讓我們理論聯(lián)系實(shí)際的上佳途徑，同時(shí)還能讓自己能力得到鍛煉。因此，我方堅(jiān)持學(xué)生兼職是有利的。

一方面，兼職有利于學(xué)生深入實(shí)踐，增加生活閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，提高自身能力。兼職是連接學(xué)生和社會(huì)的橋梁，也是學(xué)生了解社會(huì)的窗口，做適合自己的兼職可以加深對(duì)社會(huì)的了解，更好地提升自己。兼職有利于將自己所學(xué)的專業(yè)和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的結(jié)合。例如：對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，兼職做家教就是很好的實(shí)習(xí)，近距離接觸學(xué)生，了解學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以及如今學(xué)生的一些特點(diǎn)，為今后成為一名合格的教師打好基礎(chǔ)。另外，兼職還可以更深入地了解自己的專業(yè)領(lǐng)域，了解自己所學(xué)專業(yè)的變化和發(fā)展，拓寬自己的視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)為自己將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展做打算。如今，很多高中生在畢業(yè)后會(huì)選擇去做暑假工，體驗(yàn)生活。這既有利于他們主動(dòng)接觸社會(huì)，培養(yǎng)自己的交際和基本的處理事情的能力，也會(huì)增強(qiáng)他們的抗壓和獨(dú)立能力，為自身的健康成長(zhǎng)帶來(lái)益處。

另一方面，兼職可獲得勞動(dòng)報(bào)酬，有利于幫助減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)生去做兼職可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，增加自己的零花錢(qián)，讓自己實(shí)現(xiàn)一定程度上的經(jīng)濟(jì)自由。另外，兼職的報(bào)酬雖然不比全職，但是也能在一定程度上實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)一定程度的自食其力。

學(xué)生理智地選擇兼職，深入社會(huì)實(shí)踐，是踏入社會(huì)的第一步，也是自己的人生初次體驗(yàn)。無(wú)論是在物質(zhì)上，還是精神上都能得到一定程度的滿足，收獲成就感。在解決經(jīng)濟(jì)壓力的同時(shí)，還能提高自身綜合素質(zhì)。

學(xué)生兼職弊大于利

作為學(xué)生，其主要的任務(wù)就是全身心投入學(xué)習(xí)，更深入地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，做兼職會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間，耽誤學(xué)業(yè)，不利于學(xué)生的發(fā)展。因此我方認(rèn)為，學(xué)生做兼職弊大于利。

學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，做兼職耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)業(yè)。學(xué)生的課余時(shí)間并沒(méi)有那么充裕，再加上有些知識(shí)并不是在課上就能完全掌握的，還需要在課后繼續(xù)研討學(xué)習(xí)。很多學(xué)生還不能做到兼職與學(xué)習(xí)之間的平衡，無(wú)法合理安排時(shí)間，去做兼職勢(shì)必就會(huì)擠壓學(xué)習(xí)的時(shí)間，以致不能深入學(xué)習(xí)，無(wú)法保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。要做到理論聯(lián)系實(shí)踐，也應(yīng)當(dāng)將理論知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則流于表面的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際就會(huì)導(dǎo)致更深的困惑，不能有效地做到學(xué)以致用。

容易上當(dāng)受騙，造成經(jīng)濟(jì)損失。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，各種五花八門(mén)的兼職出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，這些兼職項(xiàng)目中的很多信息都是假的，帶有詐騙性質(zhì)。而學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)不足，無(wú)法有效辨別兼職工作的真?zhèn)危偌由霞庇谙胍@得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，便不會(huì)理智地進(jìn)行判斷，進(jìn)而容易掉進(jìn)騙子的陷阱。如線上刷單、微信群轉(zhuǎn)發(fā)違規(guī)信息、復(fù)制鏈接拼單、讓自己的微信好友掃碼填個(gè)人信息等等，這些不正規(guī)的兼職，不僅會(huì)使學(xué)生上當(dāng)受騙造成經(jīng)濟(jì)損失，還可能影響個(gè)人誠(chéng)信。

人的一生，能夠進(jìn)行全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間也只有在學(xué)校的時(shí)間，而這個(gè)時(shí)間是非常寶貴的。如果把本應(yīng)該好好珍惜的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間用在兼職上，這是得不償失的。學(xué)習(xí)上是“一寸光陰一寸金”，兼職的短暫利益遠(yuǎn)不及學(xué)習(xí)鋪就的光明前程。因此，學(xué)生眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，珍惜時(shí)間，踏實(shí)學(xué)習(xí)才是當(dāng)下正確的打開(kāi)方式。如果真有課余時(shí)間，那就去學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)和技能，讓自己獲得全面發(fā)展。

（本文正反方均系作者個(gè)人觀點(diǎn)）

總結(jié)陳詞

當(dāng)下，學(xué)生課余時(shí)間比較充足，兼職既能獲得相應(yīng)經(jīng)濟(jì)酬勞又能獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這本無(wú)可厚非。不過(guò)，在學(xué)習(xí)和兼職之間起沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，合理分配好時(shí)間，懂得什么樣的兼職對(duì)當(dāng)下的自己最好。要保持清醒，清楚自己的身份是學(xué)生，是去做學(xué)生兼職，而不是兼職學(xué)生，平衡好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的同時(shí)，讓自己的學(xué)習(xí)、生活更加美好。

（編輯 文鳳 見(jiàn)習(xí)編輯 高秋菊）