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        甘肅省醫(yī)學(xué)類院校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析
        ——以甘肅醫(yī)學(xué)院為例

        2021-07-17 02:35:30張亞蘭甘肅醫(yī)學(xué)院
        灌籃 2021年7期
        關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)院校甘肅省身體素質(zhì)

        張亞蘭 甘肅醫(yī)學(xué)院

        醫(yī)學(xué)院校主要承擔(dān)著為社會(huì)各級(jí)各類醫(yī)院培養(yǎng)輸送優(yōu)秀醫(yī)療衛(wèi)生保健人才的職責(zé),醫(yī)學(xué)生作為將來(lái)奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員,除了具備崇高的道德修養(yǎng)、扎實(shí)的理論知識(shí)、熟練的專業(yè)技能及良好的心理素質(zhì)外,更應(yīng)該擁有良好的身體素質(zhì)。本文針對(duì)醫(yī)學(xué)生的這個(gè)特殊群體,以《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)為向?qū)Вㄟ^(guò)對(duì)甘肅醫(yī)學(xué)院6614名在校生2020年體測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,了解我省醫(yī)學(xué)生的體質(zhì)健康現(xiàn)狀;同時(shí)針對(duì)目前醫(yī)學(xué)生體質(zhì)狀況,為改善我省醫(yī)學(xué)生體質(zhì)健康狀況提出意見(jiàn)和建議。

        一、研究對(duì)象及方法

        (一)研究對(duì)象

        甘肅醫(yī)學(xué)院2020年體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)6614條(男生1971人,女生4643人)。

        (二)研究方法

        文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法

        二、甘肅省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀

        本文根據(jù)體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)以及視力四個(gè)方面對(duì)甘肅醫(yī)學(xué)院學(xué)生的測(cè)試得分及等級(jí)分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,了解甘肅省醫(yī)學(xué)生體質(zhì)健康狀況和問(wèn)題。

        (一)甘肅省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試學(xué)年總分情況

        根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試學(xué)年總分評(píng)定等級(jí)有為優(yōu)秀(90.0分及以上)、良好(80.0~89.9分)、及格(60.0~79.9分)和不及格(59.9分及以下)四個(gè)等級(jí)。

        表1顯示,甘肅省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)合格率達(dá)94.2%,但良好的學(xué)生少,優(yōu)秀的學(xué)僅占總?cè)藬?shù)的0.4%。

        表1 學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試平均分、等級(jí)百分比匯總表

        (二)甘肅省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生身體形態(tài)狀況及問(wèn)題

        BMI指數(shù)是衡量人的胖瘦程度,評(píng)價(jià)人體形態(tài)發(fā)育水平和營(yíng)養(yǎng)狀況以及身體均勻程度的重要指標(biāo),在校大學(xué)生身體形態(tài)主要通過(guò)體重指數(shù)(BMI)進(jìn)行反映。

        表2顯示,所有測(cè)試學(xué)生中,體重指數(shù)處于超重男生占19.9%、女生占13.8%;肥胖男生占8.4%、女生占3.0%。測(cè)試結(jié)果顯示,甘肅省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生大部分學(xué)生目前的身體形態(tài)屬于正常范圍,超重、肥胖學(xué)生比例較高,男生更為明顯。

        表2 體重指數(shù)(BMI)成績(jī)等級(jí)人數(shù)、百分比分布表

        (三)甘肅省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生身體機(jī)能狀況及問(wèn)題

        身體機(jī)能是人整體及組成的各個(gè)器官、系統(tǒng)表現(xiàn)的生命活力的能力,呼吸系統(tǒng)功能的強(qiáng)弱是反映身體機(jī)能健康的重要標(biāo)志之一,而肺活量是評(píng)價(jià)呼吸機(jī)能的重要指標(biāo)。

        表3顯示,所有測(cè)試學(xué)生中,肺活量達(dá)到良好及以上等級(jí)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的18%,男生比例略高于女生所占比例;處于不及格等級(jí)的男生占6.1%、女生占3.3%,男生不及格比例略高于女生。測(cè)試結(jié)果表明:95%以上學(xué)生肺活量可以達(dá)標(biāo),但良好和優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)生不突出,尤其是女生。

        表3 肺活量成績(jī)等級(jí)人數(shù)、百分比分布表

        (四)甘肅省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生身體素質(zhì)狀況及問(wèn)題

        身體素質(zhì)是人體的基本活動(dòng)能力,是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉工作中所反映出來(lái)的力量、速度、耐力、柔韌和協(xié)調(diào)平衡等能力。身體素質(zhì)是體質(zhì)的重要組成部分,通常衡量人體體質(zhì)強(qiáng)弱和運(yùn)動(dòng)機(jī)能能力好壞。

        表4數(shù)據(jù)顯示,甘肅醫(yī)學(xué)院學(xué)生的柔韌、速度及耐力素質(zhì)相對(duì)力量素質(zhì)相對(duì)力量素質(zhì)較好,男生速度素質(zhì)優(yōu)良與高于女生,女生耐力素質(zhì)優(yōu)良率明顯高于男生;學(xué)生力量素質(zhì)整體較差,尤其是男生的上肢力量。

        表4 反映身體素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)等級(jí)人數(shù)、百分比分布表

        (五)甘肅省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生視力狀況及問(wèn)題

        根據(jù)“三個(gè)辦法”要求,2019年體質(zhì)測(cè)試增加了相關(guān)視力指標(biāo),但不計(jì)入總成績(jī)。本文重點(diǎn)就學(xué)生左、右眼裸眼視力等級(jí)進(jìn)行分析。

        表5顯示,甘肅省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生視力正常的僅占11%左右,視力低下的學(xué)生接近89%,其中重度視力低下學(xué)生超過(guò)總?cè)藬?shù)一半以上。

        表5 左、右眼裸眼視力等級(jí)百分比分布表

        三、結(jié)論與建議

        (一)結(jié)論

        甘肅省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生體測(cè)成績(jī)合格率達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求,學(xué)生的整體體質(zhì)健康狀況偏低,體質(zhì)健康狀況良好的學(xué)生少,優(yōu)秀的學(xué)生更屬于鳳毛麟角。大部分學(xué)生身體形態(tài)屬于正常,超重和肥胖的比例相對(duì)較高;身體機(jī)能處于中等偏下水平,優(yōu)秀率低下,女生更為明顯;綜合身體素質(zhì)整體較差,尤其是力量素質(zhì);重度視力低下的學(xué)生過(guò)半,視力問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起高度重視。

        (二)建議

        1.國(guó)家教育部、省教育廳、各高校應(yīng)逐級(jí)加強(qiáng)監(jiān)管的力度,保障測(cè)試數(shù)據(jù)的真實(shí)性、可靠性。

        2.各高校、院系、體育課堂全方面加強(qiáng)對(duì)體質(zhì)測(cè)試重要性的宣傳,讓學(xué)生意識(shí)到體質(zhì)測(cè)試的重要性,積極主動(dòng)參加鍛煉。

        3.各醫(yī)學(xué)院校應(yīng)充分利用其相關(guān)專業(yè)資源,建立健全體質(zhì)健康測(cè)試檢測(cè)體系,成立學(xué)生健康工作科研小組,科學(xué)、有效地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。

        4.各高校應(yīng)組織時(shí)間定期、內(nèi)容豐富、形式多樣的體育活動(dòng)和體育競(jìng)賽,營(yíng)造良好的體育氛圍,讓學(xué)生有展示自己參加體育鍛煉獲得體育健康成果的舞臺(tái)。

        5.體育課加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目地輔導(dǎo)以及考核力度。根據(jù)課程安排,通過(guò)布置體育作業(yè)和過(guò)程性考核,督促學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。

        6.適度用眼,鼓勵(lì)學(xué)生勞逸結(jié)合,多參與戶外運(yùn)動(dòng)、少使用電子產(chǎn)品,緩解視力疲勞。

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