莊恒忠

聯(lián)勤保障部隊大連康復(fù)療養(yǎng)中心,遼寧 大連 116013

慢性病是危害人類健康之一，在我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展同時，也引來慢性病高負(fù)擔(dān)期，其發(fā)病率呈迅速上升趨勢，且以年輕化趨勢呈現(xiàn)[1]。目前，慢性病患者已超過2.6億人，占我國人群死因構(gòu)成的85%、疾病負(fù)擔(dān)69%。如何將慢性病患者做好管理，是目前已與人員面臨的首要問題。通常慢性病起病較為隱匿、病程長，而且其病因較為復(fù)雜，若未及時做好管理與治療，將導(dǎo)致患者心腦腎等功能臟器受到危害，從而嚴(yán)重影響其生活質(zhì)量[2-3]。本研究現(xiàn)對86療養(yǎng)院慢性病患者展開研究，報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 研究對象由2019年7月至2020年7月86例慢性病患者組成，男性25例，女性18例，45～79歲，平均(62.55±1.58)歲為對照組，實驗組男性22例，女性21例，48～79歲，平均(64.10±1.04)歲，86例慢性病患者一般資料未有差異，P>0.05。

1.2方法 常規(guī)管理被用于對照組中，主要通過對患者用藥與心理進(jìn)行指導(dǎo)，依據(jù)其情況實行針對性服務(wù)。同時溫柔語氣對患者恐懼、焦慮等心理進(jìn)行疏導(dǎo)，從而分散其注意力?？上蚱淞信e相關(guān)成功案例，使其治療信心增強(qiáng)。另外，囑其家屬與患者良好交流，消除不良心理等。

實驗組以健康教育管理，(1)建立疾病檔案，依據(jù)建立的慢性病檔案，以問卷方式對患者基本情況進(jìn)行調(diào)查，對其病情進(jìn)行評估，同時給予患者針對性指導(dǎo)等。(2)開展電話隨訪、基于網(wǎng)絡(luò)形式健康教育，包含健康知識講座與微信宣傳等，每月2次，可建立微信群，由慢性病?？迫藛T任職健康教育組長，同時邀請慢性病?？漆t(yī)師與營養(yǎng)師共同參與，內(nèi)容如下。①疾病知識健康教育，向其說明慢性病病因、臨床癥狀、發(fā)病類型以及治療方式和危害等等，對于文化程度低和不認(rèn)字的患者，可安排相關(guān)人員操作演示和模擬訓(xùn)練等，另外，以多PPT和錄像等方式進(jìn)行宣教，說明疾病知識和用藥方式以及注意事項和預(yù)防措施等。②飲食教育，對患者的飲食，禁止使用油膩食物，多吃一些助于潤腸和富含粗纖維食物，能夠有效加快患者腸蠕動，且能夠防止其出現(xiàn)便秘，同時，保持清淡飲食、高蛋白、高脂飲食，且向其提供纖維質(zhì)，戒煙戒酒等，且以少量多餐形式，合理對飲食進(jìn)行控制。③用藥健康指導(dǎo)，慢性病患者其病程長，要明確依據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行用藥，醫(yī)護(hù)人員通過微信群、電話隨訪等方式向患者說明慢性病治療方式，同時遵醫(yī)囑進(jìn)行用藥，防止私自將藥物進(jìn)行停用，以及禁止將藥物劑量進(jìn)行減少。④運(yùn)動教育，向患者說明運(yùn)動對慢性病溢處，并依據(jù)病情向其說自身特點，選取適宜患者的運(yùn)動，例如，太極拳、游泳以及慢跑等。

1.3觀察指標(biāo) 通過依據(jù)生活質(zhì)量表(GQOL-74)對患者生活質(zhì)量進(jìn)行評估，0～100分，分值越高說明其生活質(zhì)量越好。

2 結(jié) 果

生活質(zhì)量中，兩組具有明顯差異，其中實驗組相對優(yōu)于對照組，P<0.05，見表1：

表1 兩組生活質(zhì)量對比分]

3 討 論

慢性病病程通常大于三個月，對患者精神、生活上帶來極大負(fù)擔(dān)和影響，臨床因患者對疾病治療了解甚少，常常對治療出現(xiàn)恐懼和不信任，慢性病對患者的心、腦、肺造成負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重時將導(dǎo)致其殘疾，對此，需要對患者實行有效教育和指導(dǎo)，避免其病情造成更大損害負(fù)擔(dān)[4]。健康教育通常指有計劃的對患者實行指導(dǎo)，消除有損健康的因素，幫助患者建立良好健康意識，從而時期不良生活習(xí)慣與方式得到改善，能夠有效促進(jìn)其康復(fù)[5]。

有關(guān)研究報道，通過健康教育的實施，慢性病患者心理負(fù)擔(dān)減輕，其治愈率和依從性也不短提高，阻止了病情進(jìn)一步發(fā)展，患者生活質(zhì)量也將有所提高。本文對86例療養(yǎng)院慢性病患者進(jìn)行健康教育管理，患者生活質(zhì)量得到有效提高，較于常規(guī)管理其更具有優(yōu)勢。主要從患者對患者進(jìn)行疾病治療教育、飲食、用藥以及運(yùn)動上進(jìn)行指導(dǎo)，通過各項健康教育的指導(dǎo)，患者對慢性病管理控制良好，其生活質(zhì)量由此提高[6]。

綜上所述，通過對慢性病患者基于健康教育，患者疾病得到有效管控，生活質(zhì)量也有所提高，值得臨床廣泛應(yīng)用。