文/郭旭榮

自建校以來(lái)，新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市高昌區(qū)第一小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“高昌一小”）始終將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的“三結(jié)合”教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力，促進(jìn)了家庭教育的有效發(fā)展。每學(xué)期通過(guò)講課教師的認(rèn)真準(zhǔn)備和精彩講解，使廣大家長(zhǎng)在自身的素質(zhì)得到很大提高的同時(shí)，找到了教育孩子的有效方法，為家庭教育打下了良好的基礎(chǔ)。

建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1.成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)高昌一小家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，促進(jìn)家校合作，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的教育和培訓(xùn)的能力，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，特成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的組織和管理工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校和當(dāng)?shù)卣吧鐣?huì)各界的關(guān)系，擔(dān)任家長(zhǎng)接待工作的主要負(fù)責(zé)人。

副校長(zhǎng)：分管家長(zhǎng)學(xué)校工作及學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的管理工作。

德育主任：負(fù)責(zé)全校家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)的組織工作及各班班主任的家訪工作。

2.不斷健全“家庭教育工作”機(jī)構(gòu)

學(xué)校構(gòu)建了德育處、教務(wù)處、少先隊(duì)、級(jí)主任、班主任、心理咨詢室、任課老師為一體的家庭教育工作建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。德育處主持學(xué)校家庭教育工作，制定各項(xiàng)制度、工作實(shí)施方案及計(jì)劃，部署各部門(mén)開(kāi)展工作。

組建家長(zhǎng)委員會(huì)

1.成立三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)

為密切家、校關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作，高昌一小成立了班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)與校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師共同商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案，協(xié)調(diào)、參與學(xué)校管理；對(duì)學(xué)校辦學(xué)方向、教育理念、教育教學(xué)工作、管理工作、規(guī)范收費(fèi)、后勤服務(wù)等進(jìn)行監(jiān)督；代表學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校提出意見(jiàn)、建議和要求，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。家長(zhǎng)委員會(huì)的工作開(kāi)展，加強(qiáng)了家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)、家庭、學(xué)校教育一體化，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

2.健全各項(xiàng)規(guī)章制度

高昌一小建立并逐步完善了家長(zhǎng)學(xué)校管理的各種制度、頒布了一系列規(guī)則、條例，如《家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比表彰辦法》等。執(zhí)行制度時(shí)，做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)。同時(shí)，將其納入學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及班主任考核之中，以此進(jìn)一步促進(jìn)和規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

高昌一小每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)會(huì)召開(kāi)一次全校家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)，了解學(xué)生現(xiàn)階段在校的學(xué)習(xí)成績(jī)、表現(xiàn)情況及班級(jí)教育教學(xué)中比較普遍和突出的問(wèn)題。最終，由家長(zhǎng)和班主任、教師共同商討，找出應(yīng)對(duì)策略。

開(kāi)展家庭教育知識(shí)教研活動(dòng)

1.開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)體驗(yàn)課

開(kāi)設(shè)的“家長(zhǎng)美心課堂”教學(xué)教研活動(dòng)，為學(xué)校德育和家長(zhǎng)學(xué)校工作注入了新鮮的活力，開(kāi)啟了家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的動(dòng)力?！凹议L(zhǎng)美心課”通過(guò)情景式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式，讓家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)放手，不把孩子當(dāng)成了自己的私有財(cái)產(chǎn)，并真正體會(huì)到“愛(ài)”“責(zé)任”“信任”“尊重”等在親子關(guān)系中的價(jià)值。最重要的是，活動(dòng)的開(kāi)展讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)及言傳身教在家庭教育中的特殊意義。

2.召開(kāi)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)

由教師制定優(yōu)秀家庭教育案例，召開(kāi)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)宣傳。推薦優(yōu)秀家庭教育家長(zhǎng)撰寫(xiě)材料，會(huì)上發(fā)言，供其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、參考，提升家長(zhǎng)做好家庭教育的信心和積極性。

3.開(kāi)辦心理健康教育講座

每學(xué)年5月組織六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行青春期教育，并組織學(xué)生家長(zhǎng)針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣，如厭學(xué)、逆反心理、早戀、上網(wǎng)、行為偏差等諸多情況，進(jìn)行指導(dǎo)和交流。

組織教學(xué)開(kāi)放周

每學(xué)期組織為期1周的教學(xué)開(kāi)放周1次，讓家長(zhǎng)分年級(jí)走進(jìn)課堂，了解學(xué)校和教師的教育教學(xué)情況和孩子在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)。“開(kāi)放周”活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生近距離接觸，讓家長(zhǎng)清楚課堂實(shí)際，進(jìn)而與教師合作，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和生活。

建班級(jí)微信群

通過(guò)微信群，家長(zhǎng)們可以知曉孩子、班級(jí)及學(xué)校的教學(xué)情況與活動(dòng)開(kāi)展；學(xué)習(xí)一些培養(yǎng)教育孩子的知識(shí)與方法；和班主任談?wù)摻套有牡?，為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)，為學(xué)校建設(shè)出謀劃策。

“家校牽手”安全教育活動(dòng)

學(xué)校政教處發(fā)放普法教育宣傳手冊(cè)、安全教育讀本給家長(zhǎng)；由班主任、教師、家長(zhǎng)共同簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)；每學(xué)年寒暑假印發(fā)《致高昌一小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，采取簽訂安全責(zé)任協(xié)議書(shū)等形式，將監(jiān)護(hù)學(xué)生的接力棒交到學(xué)生父母手中。在協(xié)議書(shū)當(dāng)中，交代清楚相關(guān)事項(xiàng)，便于家長(zhǎng)有所遵循，同時(shí)強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé)。寒暑假期間，各班班主任還會(huì)將住得近的學(xué)生組成互助組。學(xué)校通過(guò)多種渠道，以最大限度地保證學(xué)生在交通、用水用電、自然災(zāi)害、意外事故、人身傷害等方面的安全，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展具有極其重要的作用。長(zhǎng)期以來(lái)，高昌一小積極開(kāi)展家庭教育工作，在普及家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)上取得了良好的成效。今后，高昌一小將繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育工作，使廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步明確家庭教育的主體責(zé)任，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，提高育人水平，提升家庭教育質(zhì)量，更好地推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)密切配合，拓寬渠道，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，為青少年成長(zhǎng)、成才撐起一片藍(lán)天。