王 潮 張秦英 王海巖

1 天津大學(xué)建筑學(xué)院 天津市 300072

2 弘藝規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)有限公司景觀設(shè)計(jì)院 遼寧大連 116000

現(xiàn)代城市化進(jìn)程逐漸將人與自然之間的物理聯(lián)系分離開來，現(xiàn)代技術(shù)對傳統(tǒng)教育和娛樂的結(jié)構(gòu)性改變造成了兒童與自然之間的驚人斷裂，孩子們在戶外的時(shí)間和與大自然接觸的機(jī)會在急劇下降[1]。羅伯特·梅爾(Robert.M.Pyle)將這種持續(xù)的變化稱為“經(jīng)驗(yàn)的滅絕”[2]。大量研究證實(shí)了這種兒童與自然脫節(jié)的現(xiàn)象，并表明人們對自然界價(jià)值的欣賞、保護(hù)自然的動機(jī)以及參與環(huán)?；顒拥囊庠妇艿狡淙粘Ｉ钪兄苯芋w驗(yàn)自然頻率的重要影響[3]。

近年來兒童與自然關(guān)系的疏離越來越受到世界各國學(xué)者的關(guān)注。Soga等[3]通過評估居民對21種常見的鄰里野生開花植物的童年體驗(yàn)程度，發(fā)現(xiàn)其體驗(yàn)水平與參與者的年齡和童年生活環(huán)境密切相關(guān)；Hosaka等[4]發(fā)現(xiàn)兒童在綠色空間的游戲頻率與成年后從事的親自然活動呈正相關(guān)。目前，我國大部分關(guān)于促進(jìn)城市兒童與自然聯(lián)結(jié)的研究主要立足于當(dāng)代兒童與自然的互動關(guān)系，集中針對城市現(xiàn)有的游憩空間進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，如從行為心理學(xué)角度研究自然體驗(yàn)式兒童戶外活動空間的景觀設(shè)計(jì)[5]、從景觀感知或認(rèn)知角度研究自然式兒童游戲場的景觀設(shè)計(jì)[6－7]，或者結(jié)合園林設(shè)計(jì)探討自然教育景觀的營造，以滿足兒童游戲過程中接觸自然的需求[8－9]。與其他國家相比，我國城市綠地系統(tǒng)和居住區(qū)規(guī)劃格局存在較多不同。隨著鄰里環(huán)境的改變，我國不同時(shí)代下的兒童自然體驗(yàn)特征發(fā)生了怎樣的變化?這種變化是否影響到成年之后的自然聯(lián)結(jié)性?本文通過對不同年代兒童進(jìn)行問卷調(diào)查，從縱向的時(shí)間軸線研究不同年代兒童的童年自然體驗(yàn)經(jīng)歷差異，分析其與成年后自然關(guān)聯(lián)性的相關(guān)關(guān)系，并試圖探究造成這種變化的原因，從而引起人們對兒童自然體驗(yàn)的關(guān)注，并為營造促進(jìn)當(dāng)代兒童與自然接觸的戶外環(huán)境提供理論依據(jù)。

1 研究設(shè)計(jì)

1.1 研究對象與方法

本文將“童年”的年齡范圍定義為6~12歲[5]。通過問卷星發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問卷，問卷面向各年齡段手機(jī)用戶隨機(jī)發(fā)放。使用SPSS17.0軟件，對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行可信度檢驗(yàn)、差異顯著性、線性回歸關(guān)系等統(tǒng)計(jì)分析。

1.2 研究內(nèi)容

1.2.1 童年時(shí)期的自然體驗(yàn)

從童年時(shí)期的鄰里自然程度、戶外游戲頻率、戶外空間類型以及戶外游戲類型4個(gè)方面設(shè)置問卷，其中前兩項(xiàng)使用李克特5點(diǎn)量表法、后兩項(xiàng)采用李克特3點(diǎn)量表法進(jìn)行評估。鄰里自然程度衡量受訪者童年時(shí)期家庭附近的自然空間質(zhì)量；戶外游戲頻率衡量參與者童年自然經(jīng)歷的頻率；問卷中對戶外空間類型的界定，采用挪威研究人員提出的“自然連續(xù)體”(Natural Continuum)概念下的空間分類方式，象征兒童在鄰里空間的自然游戲環(huán)境類型，該連續(xù)體由5類空間組成(圖1)；將戶外游戲類型分為自然游戲類、設(shè)施器械類、體育運(yùn)動類、社會交往類以及電子游戲類5類。

圖1 “自然連續(xù)體”示意圖

1.2.2 自然關(guān)聯(lián)性

采用Nisbet等人提出的“自然關(guān)聯(lián)性量表”(the Nature Relatedness Scale)衡量受訪者與自然之間的關(guān)系。該量表共21道題目，本文將原量表翻譯成中文，結(jié)合我國實(shí)際情況，選擇其中12項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)，采用李克特5點(diǎn)量表法進(jìn)行評估。

1.2.3 基本信息

受訪者基本信息包括性別、出生年代及童年時(shí)期的生活環(huán)境。根據(jù)Soga等[3]對自然體驗(yàn)水平的研究，將童年生活環(huán)境分為城市地區(qū)、郊區(qū)、農(nóng)村地區(qū)3類。

“代”指在社會中具有大致相同年齡和類似社會特征的人群，不同代人由于所處的社會文化環(huán)境不同，在價(jià)值觀念和行為方式上存在較大差異，稱為“代際差異”或代溝[11]。就我國發(fā)展水平而言，20世紀(jì)80年代初，電視機(jī)走入平民百姓之家；21世紀(jì)，手機(jī)游戲出現(xiàn)并逐漸占據(jù)兒童的日常生活。因此，本文根據(jù)我國電視和電子游戲發(fā)展歷程的階段性特征，按照董楠楠等[12]所提出的代際劃分標(biāo)準(zhǔn)，將參與調(diào)查的人群分為3代:出生在1980年之前的兒童為一代，對應(yīng)20世紀(jì)70和60年代及以前的兒童群體；出生在1981—1999年的兒童為一代，對應(yīng)20世紀(jì)90和80年代的兒童群體；第3代即當(dāng)今時(shí)代的兒童，指出生在2000年及以后的21世紀(jì)兒童群體。

2 結(jié)果與分析

2.1 基本情況分析

本次調(diào)研共收集問卷236份，有效問卷234份，有效率為99.15%。其中，男性受訪者占39.3%，女性受訪者占60.7%；童年時(shí)期生活在農(nóng)村地區(qū)的受訪者占50.4%，郊區(qū)占21.4%，城市地區(qū)占28.2%；出生在1980年以前的受訪者占22.2%，出生在1981—1999年的占64.1%，出生在2000年及以后的受訪者占13.7%。由于采用網(wǎng)絡(luò)問卷的形式進(jìn)行問卷發(fā)放，出生于1959年及以前的人群使用手機(jī)的人數(shù)較少，問卷數(shù)量有限。對問卷內(nèi)容進(jìn)行可信度檢驗(yàn)后得到alpha系數(shù)值為0.760(大于0.7)，表明該問卷數(shù)據(jù)有較高的可信度，可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2.2 童年自然體驗(yàn)的代際變化

2.2.1 鄰里環(huán)境自然程度變化

如圖2所示，鄰里自然程度呈逐代下降的趨勢。1980年以前的鄰里自然程度最高，53.8%的受訪者表示家庭附近的自然程度非常高；1981—1999年，該概率下降到14.7%；2000年以后，僅12.5%的受訪者表示家庭附近的自然程度非常高。

圖2 童年時(shí)期鄰里自然程度的代際變化

鄰里自然程度在某種程度上代表了鄰里范圍內(nèi)可供兒童活動的自然空間的數(shù)量以及自然覆蓋的程度，較高的鄰里自然程度意味著豐富、自然的游戲空間。過去的50年，越來越多的兒童生活在城市地區(qū)，城市范圍的擴(kuò)張導(dǎo)致綠色空間大幅度減少，高樓大廈擠占了大部分的城市土地，盡管城市中依然存在可供兒童活動的公共空間，但這部分空間往往并非專為兒童設(shè)計(jì)，且較多采用傳統(tǒng)的設(shè)施器械式的設(shè)計(jì)模式，充斥著大量的人造材料，與自然的生態(tài)系統(tǒng)分離，從而造成了兒童直接接觸自然的機(jī)會減少[13]。

2.2.2 戶外游戲頻率變化

如圖3所示，3代兒童的戶外游戲頻率存在明顯差異，且呈現(xiàn)降低趨勢。1980年以前出生的兒童戶外游戲頻率最高，88.5%的受訪者表示小時(shí)候基本上每天都可以在戶外玩耍；1981—1999年該概率下降到55.3%；2000年以后，僅31.3%的被調(diào)查者表示自己每天都在戶外玩耍。除此之外，不在戶外玩耍的兒童占比呈上升趨勢，1980年以前不在戶外玩耍的兒童占比為零，而2000年以后該概率上升到6.3%。

圖3 童年時(shí)期戶外游戲頻率的代際變化

進(jìn)入現(xiàn)代化城市生活以后，生活環(huán)境內(nèi)自然空間質(zhì)量的降低導(dǎo)致兒童自然體驗(yàn)“強(qiáng)度”的減弱，生活方式的改變導(dǎo)致兒童自然體驗(yàn)頻率和持續(xù)時(shí)間的減少[14]。交通量的增加以及令家長不安的社會環(huán)境導(dǎo)致兒童的獨(dú)立移動性比以前大大降低；此外，公共綠地的減少、超額的學(xué)習(xí)安排以及多媒體技術(shù)的發(fā)展也減少了兒童在戶外玩耍的時(shí)間[15]。

2.2.3 自然空間的使用頻率變化

如圖4所示，在3代兒童群體使用的戶外空間類型中，森林等純自然空間的使用頻率逐代降低，而游樂場和運(yùn)動場的使用逐代上升；城市公園的使用呈現(xiàn)波動狀態(tài)，1981—1999年出生的兒童群體對城市公園的使用頻率最高，1980年以前出生的兒童群體對城市公園的使用頻率最低；自家庭院、居住小區(qū)花園和附近街道空間的使用情況3代較為一致。從不同時(shí)代兒童對戶外空間類型的使用來看，1980年以前出生的兒童對森林等純自然空間的使用頻率最高，而2000年及以后出生的兒童群體對自家庭院、居住小區(qū)花園和家附近的街道空間使用頻率最高。

圖4 童年時(shí)期“經(jīng)?！笔褂玫膽敉饪臻g類型的代際變化

由此可見，過去時(shí)代的兒童對自然空間的到訪更加頻繁，而當(dāng)代兒童則只能在充滿硬質(zhì)和人工游戲設(shè)施的空間里活動，并且活動范圍更局限于社區(qū)鄰里。20世紀(jì)90年代初，園林城市的創(chuàng)建推動了我國城市綠化和環(huán)境建設(shè)的發(fā)展，1981—1999年出生的兒童是這項(xiàng)活動最大的受益者，除了街道和小區(qū)，城市公園因具有更廣闊的活動空間和多元的景觀成為這個(gè)時(shí)代兒童經(jīng)常光顧的活動場所。而2000年以后出生的兒童，由于廣泛的娛樂項(xiàng)目和受家長控制的活動范圍，對城市公園的使用率有所降低。自家庭院、居住小區(qū)花園和家庭附近的街道空間一直都是受兒童歡迎的戶外游戲場所，對兒童來說，這兩類區(qū)域有著較高的可達(dá)性，便于家長看管，該區(qū)域內(nèi)存在少量的自然元素，能夠滿足兒童探索自然的天性，并有效促進(jìn)兒童與自然的互動。

2.2.4 游戲類型變化

如圖5所示，自然游戲和社交類游戲的參與頻率呈逐代下降的趨勢；設(shè)施器械類和電子游戲類的使用頻率逐代上升；體育運(yùn)動類的參與頻率呈波動狀態(tài)，1981—1999年出生的兒童群體對體育運(yùn)動類游戲的參與程度最高，1980年以前出生的兒童參與頻率最低。從不同時(shí)代兒童對游戲類型的參與程度來看，1980年以前出生的兒童對社會交往類游戲的參與頻率最高，而2000年及以后出生的兒童對電子游戲類的參與頻率最高。

圖5 童年時(shí)期“經(jīng)常”參與的戶外游戲類型的代際變化

20世紀(jì)60、70年代，我國處于城市建設(shè)的恢復(fù)初期，城市及郊區(qū)大量野生的閑置空間和土地為兒童創(chuàng)造了探索自然的“秘密基地”，農(nóng)村地區(qū)的自然環(huán)境條件則更加優(yōu)越。因此，1980年以前出生的兒童經(jīng)常在自然的環(huán)境中活動，自然游戲是這個(gè)時(shí)代兒童唯一的戶外樂趣，更多的兒童喜歡將環(huán)境本身所提供的自然元素作為游戲道具。80年代初，房地產(chǎn)業(yè)開始發(fā)展[16]，城市閑置土地被大量開發(fā)成住宅，兒童失去了原始的自然空間，而電視機(jī)、游戲機(jī)的普及影響了兒童的游戲方式，公園引進(jìn)的兒童活動設(shè)施迅速吸引了兒童的目光。因此，1980年以后出生的第2代和第3代兒童群體對自然游戲的參與頻率大大降低，他們開始傾向于室內(nèi)活動、電子游戲和公園設(shè)施、小器械，不再關(guān)注場地本身的環(huán)境特質(zhì)，大部分兒童更愿意在室內(nèi)觀看電視和手機(jī)度過自己假期的時(shí)間。

2.3 童年自然體驗(yàn)對自然關(guān)聯(lián)性的影響

2.3.1 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對自然關(guān)聯(lián)性的影響分析

利用線性回歸模型，將受訪者的性別、出生年代、童年生活環(huán)境作為自變量，自然關(guān)聯(lián)性作為因變量進(jìn)行回歸分析，結(jié)果顯示3個(gè)自變量對自然關(guān)聯(lián)性的總解釋率為10%。性別對自然關(guān)聯(lián)性得分有正向影響，但這種影響并不顯著(P>0.5)；出生年代和童年生活環(huán)境對自然關(guān)聯(lián)性有顯著正向影響，出生年代越早的兒童，當(dāng)前的自然關(guān)聯(lián)性越高，不同地區(qū)受訪者成年后的自然關(guān)聯(lián)性得分為:農(nóng)村地區(qū)>郊區(qū)>城市地區(qū)。

2.3.2童年自然體驗(yàn)與自然關(guān)聯(lián)性的相關(guān)性

童年自然體驗(yàn)與成年后自然關(guān)聯(lián)性的相關(guān)性分析如表1所示。童年生活環(huán)境的自然程度、戶外游戲頻率與成年后的自然關(guān)聯(lián)性均呈現(xiàn)顯著正相關(guān)，童年生活環(huán)境的自然程度越高、戶外游戲越頻繁，個(gè)體成年后與自然的情感聯(lián)系水平越高。

表1 童年自然體驗(yàn)與成年后自然關(guān)聯(lián)性的相關(guān)性

就空間類型和游戲類型而言，童年時(shí)期對森林等純自然空間和城市公園的探訪頻率與成年后的自然關(guān)聯(lián)性呈現(xiàn)顯著的正相關(guān)關(guān)系，庭院和小區(qū)花園的使用對自然關(guān)聯(lián)性有積極影響，街道空間、游樂場或體育場的使用對自然關(guān)聯(lián)性有消極影響；自然游戲、社交類游戲的參與頻率與自然關(guān)聯(lián)性得分存在顯著的正相關(guān)關(guān)系，電子游戲類與自然關(guān)聯(lián)性得分存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系，設(shè)施器械類對自然關(guān)聯(lián)性有負(fù)向的影響趨勢，但這種趨勢并不顯著。

由此可見，經(jīng)常在森林等純自然空間、城市公園中與自然互動的兒童更能夠產(chǎn)生對自然的親和力，自然游戲和社交類游戲在促進(jìn)兒童與自然關(guān)系方面發(fā)揮著重要作用。在城市范圍內(nèi)，相比于純自然空間而言，城市公園更臨近城市居住區(qū)，便于兒童到訪，且內(nèi)部空間包含豐富的刺激源和兒童自然游戲可供性，有重要的體驗(yàn)價(jià)值。自然游戲能夠促進(jìn)兒童對自然的直接體驗(yàn)，增加兒童從自然中受益的機(jī)會，使兒童能夠看到和感知自然的價(jià)值[2]；同時(shí)，社交類游戲的參與讓兒童在社交過程中，通過角色扮演等活動直接或間接地接觸自然元素，從而與環(huán)境建立情感聯(lián)系。安妮塔·奧爾茲(Anita Olds)指出:“如果我們不讓孩子直接體驗(yàn)自然的奇妙與好處，我們就無法幫助他們學(xué)會愛和保護(hù)這個(gè)星球?！迸c自然元素的親密互動能夠讓兒童認(rèn)識到自然特征對游戲和學(xué)習(xí)的重要性，戶外空間所提供的松散材料，如樹葉、泥土等是增加自然體驗(yàn)的必要元素。

3 結(jié)論與展望

3.1 結(jié)論

研究結(jié)果表明，我國兒童的童年自然體驗(yàn)存在顯著代際差異。隨著時(shí)間的遷移，鄰里自然程度、戶外游戲頻率、自然空間的使用、自然游戲類型上的參與程度均呈現(xiàn)逐代降低的趨勢。過去的兒童對森林等純自然空間的使用程度較高，而當(dāng)代兒童對純自然空間的使用顯著減少，經(jīng)常前往的活動空間是人工設(shè)計(jì)的游樂場所而非自然的環(huán)境。自家庭院、居住小區(qū)花園和附近街道空間一直是受兒童喜愛的戶外活動場所，三者共同構(gòu)成兒童日?；顒幼铑l繁的社區(qū)鄰里空間。當(dāng)代兒童對設(shè)施器械類和電子游戲類的參與程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于過去時(shí)代的兒童，自然游戲的參與頻率相對過去大大降低。

個(gè)體成年后的自然關(guān)聯(lián)性受到童年時(shí)期自然體驗(yàn)頻率的強(qiáng)烈影響。童年時(shí)期的鄰里自然程度、戶外游戲頻率與個(gè)體成年后的自然關(guān)聯(lián)性顯著正相關(guān)；自然空間的探訪和自然游戲、社交類游戲的參與對兒童自然關(guān)聯(lián)性能產(chǎn)生積極正向的作用。

3.2 展望

社區(qū)鄰里空間是兒童活動最頻繁的區(qū)域，其空間質(zhì)量不僅對多樣化和刺激性的自然環(huán)境體驗(yàn)有重要價(jià)值，對于環(huán)境所提供的多樣化游戲和學(xué)習(xí)行為也有重要貢獻(xiàn)[17]。目前我國大多數(shù)社區(qū)兒童活動空間的設(shè)計(jì)仍采用美國20世紀(jì)70年代兒童游戲場的設(shè)計(jì)方式，充斥著以“器材—圍欄—鋪地”為主的“KFC”式(Kit，F(xiàn)ence，Carpet)設(shè)施組合模式，缺乏讓兒童融入自然的環(huán)境特質(zhì)[5]。戶外環(huán)境有利于兒童玩耍，兒童的自然游戲和學(xué)習(xí)、解決問題的能力和社交能力需要在戶外空間中得到施展，自然材料的復(fù)雜性、可塑性和可操縱性應(yīng)該滿足兒童不同的游戲行為[18]。王霞、劉孝儀[19]提出“自然式兒童游戲場” 的概念，提倡采用自然元素和材料設(shè)計(jì)兒童游戲場地，并為兒童提供身體活動以及挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的機(jī)會。因此，針對兒童偏好的環(huán)境特征，在人工化氣息濃厚的活動空間中增加石頭、泥土等松散的自然材料以及可供兒童自由活動的自然區(qū)域，改變我國傳統(tǒng)兒童活動空間只適用于運(yùn)動量較低、活動范圍有限的幼兒的現(xiàn)狀，展現(xiàn)空間更豐富的探索樂趣，能夠達(dá)到促進(jìn)兒童外出與自然接觸的目的。

城市社區(qū)內(nèi)部的住宅綠地、社區(qū)公園等綠色空間的使用對兒童親自然性的形成有重要貢獻(xiàn)[20]。目前，國內(nèi)關(guān)于社區(qū)公共空間的兒童自然體驗(yàn)設(shè)計(jì)的研究甚少。因此，基于我國現(xiàn)有的城市綠色基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如何在無法新增大量兒童專用綠地的情況下，通過科學(xué)優(yōu)化現(xiàn)有空間的景觀特征，營造促進(jìn)兒童與自然聯(lián)結(jié)的社區(qū)公共空間是未來關(guān)于兒童親自然體驗(yàn)研究的重要方向。