陳群

文學(xué)作品中，有許多樸素的敘述、描寫性語句，看似平淡，細品其情感、意境、意味，卻蘊含著濃濃的深意，寄托著深遠的情思，在人物形象塑造、表達情感、深化主題等方面都起著至關(guān)重要的作用。

【片段導(dǎo)入】

1.有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

——《老王》

2.大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

——《湖心亭看雪》

【技法講解】

第一個片段中，作者描繪了最后見到老王的情景，一個“直僵僵”，一個“鑲嵌”，準確地寫出了人之將死的悲慘狀態(tài)，“像棺材里倒出來的”“骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨”，這樣的語句，看似平淡，細思卻有巨大的表現(xiàn)力。這樣一個人，看在眼里，痛在心里，寫出了作者對行將就木之人濃烈的憐憫及愧疚。

第二個片段中，作者獨自一人到湖心亭看雪景?！办F凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”，描寫雪后西湖全景，“一痕”“一點”“一芥”“兩三?！?，以眼前景物之渺小，營造了靜寂、空曠、混沌的大境界。

要想達到語淡意濃的寫作境界，有以下方法可供大家借鑒：

1.簡省筆墨，描摹景物

恰當?shù)木拔锩鑼懲軌蚪淮适掳l(fā)生的環(huán)境、背景，渲染作者或文中人物的心情?？此坪唵蔚木拔锩鑼?，卻蘊含深意。

2.簡單客觀，敘述事件

看似不冗雜的敘事，卻凝聚著作者的深情，寄寓著作者的厚意。如朱自清的《背影》中，敘述家中慘淡的光景，敘述父親沒有時間去車站送行，再三囑咐茶房照顧，最終還是去送的事情，無不是在表現(xiàn)父親對兒子的深情，無不是在表現(xiàn)作者對父愛的深切體會。

3.三言兩語，描摹人物

用三言兩語對人物的外貌、動作、語言、神態(tài)、心理、細節(jié)等進行描寫，就像繪畫中的白描手法一樣，抓住人物特征，寥寥數(shù)語就將人物形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前，這是最能夠表現(xiàn)作者情感態(tài)度的一種方式，也是記敘文最大的看點與亮點。

綜上所述，同學(xué)們在寫作時，不必總是搜腸刮肚地尋找與堆砌太多華美詞語，也不必一味地絞盡腦汁去使用太多修辭手法，只要實實在在地寫景、敘事與描寫，在淡淡的文字中一定會將你深厚的情感、情緒、情理融入其中，你的作文自然會如楊絳先生的《老王》、朱自清先生的《背影》般撼動讀者內(nèi)心。

【作文一】

糖炒栗子

◎曹夢琪

這世間有一種愛，可以讓一個渾身滿是煙酒味兒的男人，衣襟上沾染上炊火之氣。

夜微涼，課桌上伏案書寫的我筆尖一顫，眼皮不自覺地開始打架，頭也暈乎乎的。我托住下巴，盡量讓自己清醒一點，起來走動走動，喝口水或許會好些吧？我拄著桌子費力地站起來，朝廚房走去。

“閨女，怎么到這兒來了，餓了還是渴了？”一聲溫柔的詢問叫醒了我?！鞍?，我渴了，找口水。還沒睡？”抬眼，只見粗壯的大手正向一個紅色塑料袋內(nèi)掏去，一邊將一把把棕紅色的板栗放在瓷盤里，一邊說：“哦，我準備給你做糖炒栗子，白天沒空?！泵髁恋臒艄庀拢~頭上的溝壑清晰可見，滿是血絲的眼里此時卻放射著光彩。

依稀記得，他也曾下過廚房，只是做出的菜屢屢不合我胃口。我心想著，腳步挪往水壺處，身后傳來他的聲音：“水還燙著，你坐這兒等會兒吧?！蔽覒?yīng)了一聲，坐下，靜觀他的忙碌——

他著深紫色圍裙，微彎著腰，將褐色的栗子放在一個瓷盆中清洗，再放入另一個瓷盆中，控干水，應(yīng)該開始炒了吧。

我心中這樣想著，卻見他掏出個小刀片，明晃晃的，拿起一個栗子，快速在上面劃了一下，再拿起一個劃一下……這是在干什么？我終于忍不住問道：“干嘛呢，爸？”“這樣好剝?！彼⑽醋鬟^多回答，而是繼續(xù)手中的動作，我亦認真觀察：他用的是雙面刀片，三根粗拙的手指捏住刀片中央，其他兩根向后翹起，頗像戲劇中的“蘭花指”，刀片一端在栗子外殼上一遍遍劃著，使其張開一個不大不小的口子，且不傷害栗子的內(nèi)里，一個，兩個，三個……他大概是累了，甩了甩手，看看我又看看水壺，道：“回屋吧，水快涼了，趁熱喝啊?！彼o我倒了一杯水，放在我兩手間，“栗子炒熟了，我端給你。”

筆尖在紙上不知舞動了多久，爸爸走了進來，輕輕將一小盤熱氣騰騰的栗子放在桌上，默默退了出去。

我拿起栗子，望著上面劃出的小口，想起童年時莽撞地把剛炒好的栗子放在口中咬開，卻被燙得滿嘴是泡的我;想起因剝栗子浪費太多時間而不停抱怨的我;想起因爸爸剝得不完整而氣急敗壞不肯吃的我……

輕輕的，我的兩根手指在裂開的口子兩邊一扒，一顆毫無破損的、圓圓的栗子便滾入我手心，放在嘴里，軟糯香甜。

深夜的燈光下，我濕了眼眶……

（河北昌黎市第四中學(xué)初一·5班）

點評

這是一篇如朱自清的《背影》一樣表達父愛的作文。沒有華麗的抒情與議論，有的只是對深夜為女兒做糖炒栗子的父親的描繪：額頭皺紋、眼中放光、紫色圍裙、微彎身子、拿刀片的手指、栗子外殼上的小口……字字描寫，句句深情，一個深愛女兒的慈父，一個感動至極的女兒，仿佛就出現(xiàn)在我們面前，令人回味無窮。

【作文二】

母親的一生

◎盛霽宇

金色的麥浪，滿是灰的閣樓：風拂過土地，狗尾巴草搖著頭;雞的尖叫，狗的狂吠，還有那泛著淡藍的天，加起來便是母親的童年記憶。

母親出生于一個南方村莊。說好聽點，那是個村，說通俗點，就是山區(qū)。姥姥家在一座大山腳下，離大路少說也有二三十里。而母親所上的小學(xué)坐落在山的另一邊，以至于母親和舅舅每天都要翻那座土山不下六次。清晨，山上有蛇出沒，他們就撿根棍子，繞過它們盤著的身體，小心翼翼地走過去。舅舅因小時候被灌過酒，反應(yīng)有些遲鈍，所以母親就擔起了“前鋒”的角色。她就這么拽著舅舅，走了五年的土山。

母親的家庭并不和諧，姥姥姥爺經(jīng)常吵架。年幼的母親勸不了，就只能在他們大打出手、亂摔東西時，跑上閣樓，看著發(fā)白的天，聽著樓下的爭執(zhí)聲和東西的碰裂聲而小聲抽泣。

母親從小要強，死都不會讓他人看到自己脆弱的一面。等過一會兒，樓下消停了，母親才提起掃把，走下樓去。

“我當時就總想啊，將來一定要嫁一個不和我吵架的人，然后離開那個家，離得遠遠的，再也不回來了?！?/p>

母親說這話時，臉上總帶著苦笑。

那年，姥姥走了，山區(qū)的小房從“姥爺家”變成“姥姥家”，最后成了“舅舅家”。那天，我坐在屋頂上，聽著樓下斷斷續(xù)續(xù)的哭靈聲，眼角漸漸濕潤。母親走上閣樓，坐在窗沿上望著對面的山。我看不清她的臉，但我能感知到她的心。

如今，母親擁有了一切，是她想要的一切：和諧的家庭、美好的生活;但她，卻仿佛又失去了一切。

風跑過麥田，金色的穂子隨風起舞，狗尾巴草的種子飛向天空，就像母親一樣。

（河北昌黎市第四中學(xué)初一·5班）

點評

小作者以淡淡的文字，為我們講述了母親的童年與夢想，南方的小村莊、閣樓、土山、舅舅、姥姥姥爺?shù)臓幊场⒗牙牙褷數(shù)碾x去……如畫面一樣真實，如詩行一樣美麗，帶著淡淡的憂傷與暖暖的留戀，留在了小作者的記憶深處，也留在了我們心里。