張璐

在育人方面，王元有自己的一套邏輯。他曾表示，追求100分沒什么意思，好奇心應(yīng)該從小就有。“我的教學(xué)理念就是放手讓學(xué)生去干，包括找方向、找題目。你干的東西我完全不懂也沒關(guān)系，我向你學(xué)習(xí)。”

數(shù)學(xué)家張壽武是王元的學(xué)生，中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員田野師從張壽武，是王元學(xué)生的學(xué)生。他清楚記得一個(gè)場景——2006年，他從哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)回國工作，被王元叫到辦公室。王元向他展示了一張紙，上面記錄了王元一生的成就。“他希望我們這些后輩努力工作，瞄準(zhǔn)原創(chuàng)性、具有挑戰(zhàn)性的工作，不要浮躁，潛心下來做學(xué)問。希望經(jīng)過十多年的努力，我也能夠有同樣的一張紙?！?/p>

田野說，兩人所在的辦公樓挨在一起，王元經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。“他對(duì)業(yè)務(wù)要求極高，曾說我們單位以后要進(jìn)人，只能進(jìn)學(xué)術(shù)最高的人。平常談到數(shù)學(xué)的時(shí)候，他也只談數(shù)學(xué)中最精華的部分。一個(gè)人可能一生做幾十件工作，但真正重要的或者能夠流傳于世的工作可能就那么幾件，他對(duì)這種工作是高度重視的。”

在侄子郭大海眼中，姑父王元對(duì)家庭有潛移默化的影響。“家里有位大科學(xué)家，給孩子們從小樹立了一個(gè)榜樣?！彼貞浾f，13歲那年，他參加了全國數(shù)理競賽，拿到了不錯(cuò)的名次，被中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班相中?！爱?dāng)時(shí)全國媒體都在報(bào)道少年班，能進(jìn)入少年班是一件很光榮的事情。但去找姑父商量時(shí)，他建議我不要走捷徑，一步一步走?！?/p>

后來，郭大海按部就班參加了中考、高考，進(jìn)入中科院學(xué)習(xí)并出國留學(xué)?！安蛔呓輳健钡娜松鷳B(tài)度一直在影響他。