趙力杰,付博洋,梁子明,景銳平
(中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) 數(shù)學(xué)與物理學(xué)院,湖北 武漢 430074)
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,科研和工程對重力加速度值的精度要求越來越高,精確測量重力加速度已經(jīng)成為生活中必須面對的問題。重力加速度是地球物理研究中的一個基本矢量,也是對一般力學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行力學(xué)分析時需要考慮的一個重要參數(shù)。重力加速度的測定,對物理學(xué)、地球物理學(xué)、重力探礦、空間科學(xué)等都具有重要意義。國內(nèi)外眾多團(tuán)隊都致力于重力加速度更加精確地測定,目前用到的方法有彈簧秤和利用已知質(zhì)量的鉤碼測量,滴水法測量,單擺測量,圓錐擺測量,斜槽法測量,打點計時器測量,U型管水測量,玻璃缸水測量,邁克耳孫干涉儀測量……這些方法都注重實驗原理的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)的測量重力加速的實驗過程中,都沒有考慮到空氣阻力、滑輪的轉(zhuǎn)動慣量等對實驗結(jié)果的影響[1-3]。本實驗中,通過增加滑輪個數(shù),提高了測量系統(tǒng)的穩(wěn)定性;通過增加系統(tǒng)運動控制系統(tǒng),可以做到零初速度開始測量;因為引入了新的數(shù)據(jù)處理的方法來減少空氣阻力對實驗的影響,利用PASCO系統(tǒng)可以做到精確測量,軟件對數(shù)據(jù)的精確計算,軟件對圖像的精確擬合。同時我們在測量方法上也進(jìn)行了改進(jìn),在自由落體測量傳統(tǒng)方法的基礎(chǔ)上引入了滑輪組和電磁鐵,減小了擺動,更好地使實驗裝置位于同一平面,從而減小實驗的系統(tǒng)誤差[4-6]。
圖1是改進(jìn)型阿特伍德機模型,在理想條件下,重力加速度與三個質(zhì)量塊運動的加速度的關(guān)系如式(1)所示:
圖1 阿特伍德機的實驗原理圖
(M1+M3-M2)g=M1a1+M2a2+M3a3
(1)
通過對加速度a1、a2、a3的測量即可以實現(xiàn)對重力加速度的測量。
在傳統(tǒng)的阿特伍德機中,考慮的是理想情況,沒有考慮到空氣阻力對于實驗結(jié)果的影響,同時,滑輪的轉(zhuǎn)動慣量對實驗結(jié)果也會存在影響,使得測得實驗結(jié)果比真實值偏小。為能得到更加精確的實驗結(jié)果,我們對傳統(tǒng)的阿特伍德機在實驗裝置和實驗過程進(jìn)行了改進(jìn)。
考慮到傳統(tǒng)阿特伍德機測量重力加速的實驗中,誤差主要來源于空氣阻力以及滑輪轉(zhuǎn)動慣量的影響,對實驗原理做如下修正:
1.2.1 空氣阻力的修正
實驗中,由于物體與空氣產(chǎn)生相對運動,由于空氣黏滯力的作用,而使物體受到來自空氣的相對運動阻力,簡稱為空氣阻力,由空氣的流體力學(xué)可知:
F1為物體所受到的空氣阻力,C為空氣阻力系數(shù),與迎風(fēng)面積、光滑程度、整體形狀相關(guān),ρ為空氣密度,v為相對運動速度,在實驗中,我們并不改變實驗裝置的形狀,只通過增添少量砝碼,由此,我們近似地認(rèn)為C和ρ在實驗進(jìn)行中是不變的,在無風(fēng)環(huán)境中,v即為重物下落速度。
空氣阻力F1是關(guān)于速度v的函數(shù),我們對f1在做v0處的泰勒展開。
省略高階項,得
(2)
這樣,在一個小的速度區(qū)間[v0,v]內(nèi),我們認(rèn)為空氣阻力f1只與區(qū)間內(nèi)得初末速度相關(guān),可以近似為一個常數(shù)。
通過Pasco測量數(shù)據(jù),可以得到系統(tǒng)的速度時間圖像,通過選取固定的v0和v,同時使兩者差值較小時,可以近似認(rèn)為,在不同的實驗中,在這個小的速度區(qū)間[v0,v]中,空氣阻力為相同的常數(shù)。
1.2.2 轉(zhuǎn)動慣量的修正
當(dāng)系統(tǒng)在加速運動時,對滑輪的作用力表現(xiàn)為摩擦力矩,是由滑輪的轉(zhuǎn)動慣量引起的,與系統(tǒng)加速度的大小相關(guān)。
忽略滑輪微小的形變,可以將滑輪視為理想的剛體,對于剛體有力矩為:
M=Iα
滑輪對應(yīng)的角加速度為:
其中力矩與力的關(guān)系有:
(3)
1.2.3 數(shù)學(xué)處理
聯(lián)立(1)、(2)、(3)式,得到
在實驗中,令
M1=M3
∴a1=a3=a2=a
整理得到
(4)
在實驗過程中,我們只通過增加小砝碼,使加速度發(fā)生微小的變化。同時我們選取固定小區(qū)間的v0和v。
對于小M1,有:
(5)
將(5)式簡化為:
kA-b=B
(6)
其中:
A=M1+M3-M2+M1
為我們在實驗中通過改變砝碼獲得的與質(zhì)量相關(guān)的物理量;
為空氣阻力及其他阻力的影響量,在數(shù)據(jù)的直線擬合中,作為一個不影響斜率的常量,因此可以減小空氣阻力對實驗結(jié)果的影響;
為實驗中重力作用于系統(tǒng)的加速表現(xiàn)效果,為了方便計算,將滑輪轉(zhuǎn)動時轉(zhuǎn)動慣量對于角加速度的影響等效為質(zhì)量對于加速度的影響。由實驗中測得的加速度和系統(tǒng)質(zhì)量計算所得;通過改變M1的質(zhì)量,我們可以得到多組數(shù)據(jù)(A,B),對數(shù)據(jù)擬合得到:
k=g
為實驗最終計算所得重力加速度的結(jié)果。
圖2 實驗裝置的基本結(jié)構(gòu)圖
整體結(jié)構(gòu)方案設(shè)計示意圖如圖3所示,包含:24 V穩(wěn)壓直流電源與直流電磁鐵組成運動控制系統(tǒng);支架、砝碼及滑輪組組成阿德伍德機;光電門、PASCO數(shù)據(jù)處理終端組成數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)。
圖3 實驗裝置的實物圖
實驗裝置整體位于水平面上,兩個支架豎直放置,支架上固定著兩個水平的帶光電門的滑輪組。實驗裝置下方固定電磁鐵。其中,實驗裝置上方兩個滑輪間隔為一個滑輪的直徑長,第三個滑輪下方固定著軟磁物質(zhì),通過電磁鐵的吸力固定在電磁鐵上。通過調(diào)節(jié)電磁鐵和滑輪的位置,同時保證使三個滑輪位于同一個平面內(nèi),同時使圖中所以細(xì)線的方向豎直向下,保證受力方向與運動方向一直。在繩的兩端掛上砝碼,用以調(diào)節(jié)裝置在測量過程中的加速度。
電磁鐵的工作由直流穩(wěn)壓電源控制;電磁鐵工作電源斷開后,在重力的作用下,由于M2 正確連接好實驗裝置,打開直流電源,使用電磁鐵固定好實驗裝置,同時調(diào)節(jié)好垂直關(guān)系。 打開Pasco軟件,正確操作軟件界面,開始記錄數(shù)據(jù),同時關(guān)閉直流電源。 增大M1的質(zhì)量,重復(fù)1、2步的操作,記錄數(shù)據(jù)。 注意調(diào)節(jié)使三個滑輪位于同一個平面內(nèi),并保證繩子的豎直,否則會引起滑輪的前后左右擺動,影響測量數(shù)值的影響。 對于數(shù)據(jù)的選擇,我們應(yīng)該盡量選擇兩個滑輪加速度相等的數(shù)據(jù),來保證中間的滑輪沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動,否則會增大實驗誤差,對于不符合要求的數(shù)據(jù),應(yīng)該剔除重新測量。 數(shù)據(jù)見表1。 表1 (A、a、B測量值) 圖4 實驗數(shù)據(jù)直線擬合 圖5 實驗數(shù)據(jù)擬合結(jié)果 最后得重力加速度: g=9.79±0.08 m/s2 同樣,我們也計算了在不考慮轉(zhuǎn)動慣量和空氣阻力影響的實驗數(shù)據(jù)及其處理結(jié)果作為對比。 表2 AaB測量值 以及實驗數(shù)據(jù)的處理結(jié)果: 圖6 實驗數(shù)據(jù)直線擬合 圖7 實驗數(shù)據(jù)擬合結(jié)果 最后得重力加速度: g=8.48±0.03 m/s2 武漢的標(biāo)準(zhǔn)重力加速度為9.793 6 m/s2??梢钥闯鲈诳紤]到轉(zhuǎn)動慣量和空氣阻力之后,實驗數(shù)據(jù)的精確度大大提高。 在基于阿特伍德機測量重力加速度的實驗中,我們引入了三滑輪系統(tǒng),能夠更好地使實驗裝置位于同一平面內(nèi),還會使實驗更加靈活;采用了電磁鐵來控制實驗的進(jìn)行,實現(xiàn)了實驗的半自動化,同時減少了人工手動操作的系統(tǒng)誤差;利用Pasco系統(tǒng)精確采集實驗數(shù)據(jù),實現(xiàn)對加速度精確測量,同時有Pasco軟件對數(shù)據(jù)的高智能化處理,可以實現(xiàn)對實驗數(shù)據(jù)的最優(yōu)選擇;最后我們采用數(shù)學(xué)手段,通過分析和擬合盡可能減少了空氣阻力的影響,但仍不可避免。 我們應(yīng)該認(rèn)識到,重力加速的測量在不同地區(qū)的變化確實不劇烈,但對工程而言,實現(xiàn)對重力加速度的高精度測量卻有重要意義,阿特伍德機成功滿足了這一要求。本文通過對阿特伍德機的介紹與改進(jìn),旨在提供一種較精確測量重力加速度的力學(xué)測量方法。同樣也為設(shè)計與改進(jìn)阿特伍德機提供參考。在當(dāng)前物理實驗教學(xué)與科研中,越發(fā)注重研究的綜合性、設(shè)計性與創(chuàng)新性,希望通過對本文的研究,能對相關(guān)物理實驗教學(xué)與科研提供一定的借鑒與指導(dǎo)。3 實驗過程及結(jié)果分析
3.1 實驗步驟
3.2 注意事項
3.3 數(shù)據(jù)處理
3.4 【結(jié)果分析】
4 結(jié) 語