王祖遠(yuǎn)

孩子天生聰明會(huì)讓家長(zhǎng)感到欣喜和驕傲，但是家長(zhǎng)在高興的同時(shí)也別忘記，盡管被戴上“天才”的帽子，孩子依然還只是孩子，他們無(wú)論是在學(xué)習(xí)環(huán)境還是情感方面都有他們的需求。天生聰明只是一方面，這并不能保證他們以后的人生就一定很成功，相反還可能會(huì)給他們帶來(lái)過(guò)多的煩惱和壓力。

如今，在家長(zhǎng)們急切望子成龍、望女成鳳的大環(huán)境下，應(yīng)運(yùn)而生了許多附帶產(chǎn)品，無(wú)論是產(chǎn)前給腹中孩子的營(yíng)養(yǎng)品，還是各種高科技的教育裝置，家長(zhǎng)們都拿自己的孩子跟別人家的攀比，總是擔(dān)憂孩子落后于人，但是這種做法并不能保證孩子的成功，反而會(huì)變成拔苗助長(zhǎng)。

美國(guó)作家夸特在她的《溫室中的花朵：天才孩子的困境》指出，對(duì)于那些有天資孩子的過(guò)度“開(kāi)發(fā)”可能是有害的，會(huì)造成孩子的自信心和行為焦慮問(wèn)題。最極端的例子就是一名叫布瑞姆爾的少年，他的智商高達(dá)160，10歲時(shí)便被大學(xué)錄取，一時(shí)轟動(dòng)全美，然而備受周?chē)恕巴昝馈逼谕乃K于在14歲時(shí)不堪重荷而選擇開(kāi)槍自殺。

天生聰明的孩子和其他孩子一樣，也會(huì)遭遇失敗。根據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》的報(bào)道，一項(xiàng)持續(xù)記錄210名天才兒童成長(zhǎng)的研究發(fā)現(xiàn)，到成年后，這些孩子中只有3%實(shí)現(xiàn)了他們最初的人生理想。報(bào)道指出，這些孩子在研究的初期只有六七歲，他們大多在不同領(lǐng)域有著超于常人的能力，例如數(shù)學(xué)、藝術(shù)或音樂(lè)，但是許多人的潛力卻隨著成長(zhǎng)慢慢地消失。

從事這項(xiàng)研究的教授費(fèi)理曼分析，有些孩子是因?yàn)榧议L(zhǎng)給了太多壓力，小小年紀(jì)便脫離了同齡人的群體，造成他們朋友過(guò)少、陷入孤獨(dú)的局面。費(fèi)理曼還認(rèn)為，雖然研究顯示天才兒童不一定感情上就比一般孩子脆弱，但是在處理事情時(shí)，這些孩子似乎更喜歡用智商去解決，而不是情商。

德國(guó)教育學(xué)者諾曼分析，天生聰明的孩子經(jīng)常會(huì)感到很難在同齡人群體中結(jié)交到朋友，結(jié)果只能和幾個(gè)像自己一樣的孩子玩，而這種同齡人之間的友誼對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，有助于他們尋找到人生的價(jià)值。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助和鼓勵(lì)孩子多結(jié)交不同類型的朋友，比如一起打棒球、騎單車(chē)、看電視、看書(shū)、看電影、下棋等。

諾曼說(shuō)，天生聰明的孩子再優(yōu)秀也是普通人，但是他們卻常常面對(duì)特別的挑戰(zhàn)，周?chē)藢?duì)他們的期望過(guò)高，把他們當(dāng)作怪胎。另外，家長(zhǎng)和老師也常覺(jué)得天生聰明的孩子不容易管，想要壓制他們。其實(shí)這些孩子最需要的是接納，以及適當(dāng)?shù)姆绞介_(kāi)發(fā)他們的潛能，穩(wěn)定他們的感情。

為什么這些天生聰明的孩子也會(huì)失敗呢？年少時(shí)曾天生聰明的拉雯在英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》上分享了她的“失敗”之路。她說(shuō)自己從小學(xué)到高中一路都是全優(yōu)生，而且學(xué)習(xí)上從來(lái)都沒(méi)有費(fèi)過(guò)任何力氣，可是到了大學(xué)卻發(fā)生了變化，她漸漸發(fā)現(xiàn)大學(xué)課業(yè)沒(méi)有那么容易，可能是因?yàn)閺男【蜎](méi)有養(yǎng)成刻苦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致她開(kāi)始迷失。

后來(lái)因?yàn)閮簳r(shí)的超級(jí)優(yōu)越感，在走上工作崗位后，拉雯也曾因?yàn)檫^(guò)度自信而辭職，但是因?yàn)檗o職時(shí)沒(méi)有充足的積蓄和準(zhǔn)備，她陷入財(cái)務(wù)危機(jī)。而在之后的求職路上，她也屢屢被拒，如今45歲的她感到經(jīng)常遇到的問(wèn)題是自己的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)方的要求，而且興趣太過(guò)廣泛，導(dǎo)致到最后沒(méi)有專長(zhǎng)。

所以說(shuō)，天生聰明不等于人生成功。我們所見(jiàn)的“聰明”人失敗在超級(jí)優(yōu)越感上面，而那些勤奮努力、踏實(shí)肯干、看起來(lái)“傻”的人往往是人生的最后贏家。