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        電力企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)技巧研究

        2021-07-05 04:44:26其其格
        安家(建筑與工程) 2021年9期
        關(guān)鍵詞:開(kāi)發(fā)電力企業(yè)

        其其格

        摘要:在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制深化改革的背景下,針對(duì)電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作而言,需要進(jìn)一步有效加大人力資源的開(kāi)發(fā)和挖掘的力度,確保人力資源的價(jià)值得到充分的體現(xiàn),這樣才能為電力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供必要的人才支撐。與此同時(shí)也要加大人力資源的培訓(xùn)力度,充分掌握相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)技巧,以此確保人力資源的潛能和價(jià)值得到充分的體現(xiàn)?;诖耍疚闹攸c(diǎn)分析電力企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)技巧等相關(guān)內(nèi)容,希望本文的分析能夠?yàn)殡娏ζ髽I(yè)的良性發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

        關(guān)鍵詞:電力企業(yè);人力資源;開(kāi)發(fā);培訓(xùn)技巧;

        一、引言

        在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下,針對(duì)電力企業(yè)而言,需要充分把握好人力資源的效能和作用,結(jié)合自身的實(shí)際情況加大人力資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的力度,同時(shí)要確立長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,掌握相對(duì)應(yīng)的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)技巧,以此確保人力資源的綜合效能得到充分的體現(xiàn),進(jìn)而為電力企業(yè)高質(zhì)量的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)此,有必要針對(duì)當(dāng)前電力企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)現(xiàn)狀以及相對(duì)應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略等內(nèi)容進(jìn)行探討。

        二、電力企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

        在電力企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中,人力資源是其中的核心資源,因此要著重做好人力資源的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn),加大人才的培訓(xùn)力度,這樣才能充分體現(xiàn)出應(yīng)有的人才優(yōu)勢(shì)和人力資源的效能,為電力企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展提供必要的人才基礎(chǔ)。然而通過(guò)具體調(diào)研可以看出,在實(shí)際的人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)過(guò)程中,仍然存在一定的問(wèn)題或者不足,有各類(lèi)負(fù)面因素對(duì)于人力資源的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)會(huì)造成很大的負(fù)面影響。具體來(lái)說(shuō),在人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 2.1開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)體系不夠健全完善。要想確保人力資源得到真正意義上的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn),使人力資源的價(jià)值得到充分的體現(xiàn),就需要構(gòu)建相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)體系,使其更加健全和完善,這樣才能為各項(xiàng)工作的推進(jìn)提供必要的基礎(chǔ)。但是從具體情況可以看出,很多的培訓(xùn)制度往往不夠完善,缺乏應(yīng)有的針對(duì)性和可行性,相關(guān)內(nèi)容往往流于形式,并沒(méi)有充分體現(xiàn)實(shí)際的效果,對(duì)于培訓(xùn)目標(biāo)計(jì)劃的制定等等,往往沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)合理的明確和應(yīng)對(duì)處理,相關(guān)人員的任務(wù)和職責(zé)分配不夠明確,由此導(dǎo)致后續(xù)對(duì)于受訓(xùn)人員無(wú)法進(jìn)行持續(xù)有效的跟蹤評(píng)估,此類(lèi)情況對(duì)于人才的價(jià)值會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p害。

        2.2并沒(méi)有高度重視人力資源的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)。

        在當(dāng)前電力企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中,高層領(lǐng)導(dǎo)往往更加關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益和生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備的引進(jìn)等,對(duì)于人力資源的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)沒(méi)有進(jìn)行明確的認(rèn)知,對(duì)其重要性和必要性缺乏認(rèn)可,甚至認(rèn)為人力資源的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)需要投入大量的資金,不能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益,可能損害電力企業(yè)的發(fā)展效能,而此類(lèi)情況對(duì)于人力資源的開(kāi)發(fā)和利用會(huì)造成嚴(yán)重影響。除此之外,在實(shí)際的培訓(xùn)過(guò)程中往往形同虛設(shè),并沒(méi)有確立監(jiān)督管理機(jī)制和執(zhí)行監(jiān)管部門(mén)等,因此導(dǎo)致很多人無(wú)法充分勝任崗位職責(zé),不能保質(zhì)保量地完成任務(wù)目標(biāo),從而導(dǎo)致電力企業(yè)的發(fā)展受到嚴(yán)重影響。

        2.3培訓(xùn)方式不夠科學(xué)合理。

        在電力企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)過(guò)程中,從具體情況可以看出,往往采取的是理論灌輸和課堂教學(xué)的模式,在實(shí)際的培訓(xùn)方面往往沒(méi)有確立學(xué)員的主體地位,以教師講解為主,這種培訓(xùn)方式導(dǎo)致雙方缺乏應(yīng)有的溝通和交流,培訓(xùn)方法比較單一落后,整體的課堂教學(xué)氛圍比較枯燥乏味,并沒(méi)有充分實(shí)現(xiàn)組織習(xí)慣的培養(yǎng)和文化傳承,對(duì)于學(xué)員的專(zhuān)業(yè)技能業(yè)務(wù)素養(yǎng)也不能起到切實(shí)有效的提升作用。同時(shí)培訓(xùn)流程也缺乏應(yīng)有的明確性和計(jì)劃性,往往比較隨機(jī),大多數(shù)都是短期培訓(xùn),由此導(dǎo)致培訓(xùn)的內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)間往往不夠連貫,這類(lèi)情況對(duì)于人力資源的培訓(xùn)質(zhì)量和開(kāi)發(fā)效果會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p害。

        2.4缺乏效果跟蹤與評(píng)估。

        很多員工在參加培訓(xùn)后,沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考核、評(píng)價(jià),缺乏持續(xù)性的跟蹤和評(píng)估處理情況,導(dǎo)致相關(guān)人員的技能不能得到切實(shí)提升,對(duì)于企業(yè)而言,這是一種形勢(shì)化的流程,不能起到良好的實(shí)效性和針對(duì)性,這對(duì)于電力企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)會(huì)造成嚴(yán)重挑戰(zhàn),不能充分體現(xiàn)出人才優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。

        三、改進(jìn)電力企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)的有效策略

        3.1提高人力資源培訓(xùn)意識(shí),建立先進(jìn)的培訓(xùn)理念。

        電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層要高度重視人力資源的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,在思想層面高度重視,在實(shí)踐的行動(dòng)中為其提供必要的資金支持和物質(zhì)保障,在制度規(guī)范的情況方面也要進(jìn)一步有效加強(qiáng),以此確保人力資源的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)有相對(duì)應(yīng)的支撐和保障,在更大程度上提高人力資源的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)效果,進(jìn)而為員工營(yíng)銷(xiāo)能力和綜合實(shí)力的提升提供必要的支持。電力企業(yè)必須根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和要求,做出相應(yīng)的調(diào)整,比如要形成團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)對(duì)企業(yè)所有職工的培訓(xùn),建設(shè)一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,而不是只培訓(xùn)其中的幾個(gè)人,只有全體員工的素質(zhì)提高了,企業(yè)才能得到更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

        3.2創(chuàng)新培訓(xùn)手段和培訓(xùn)內(nèi)容,使人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)效果得到更顯著的提升。

        在電力企業(yè)的培訓(xùn)和考核過(guò)程中,針對(duì)人力資源來(lái)說(shuō),要更有效的利用信息化技術(shù)和先進(jìn)的管理方法,針對(duì)培訓(xùn)方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和完善,結(jié)合具體的工作任務(wù)以及崗位特點(diǎn),培訓(xùn)目的等相關(guān)內(nèi)容,使培訓(xùn)工作和人力資源開(kāi)發(fā)的效能和價(jià)值得到充分的體現(xiàn),使員工有更加良好的培訓(xùn)環(huán)境,以此充分適應(yīng)人力資源開(kāi)發(fā)的必然要求。在具體的操作過(guò)程中要更有效的應(yīng)用多媒體技術(shù)等等,采用現(xiàn)代化信息化的教學(xué)手段,以此進(jìn)一步激發(fā)員工的積極性和主動(dòng)性,使其更有興趣參與到培訓(xùn)過(guò)程中來(lái),這樣能夠呈現(xiàn)出事半功倍的人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)的效果。與此同時(shí),也可以充分利用遠(yuǎn)程設(shè)備和手段進(jìn)行線上的培訓(xùn),利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)資源的有效拓展和資源共享,這樣能夠在更大程度上提升培訓(xùn)的效率和整體的人力資源開(kāi)發(fā)效果。

        3.3建立先進(jìn)的人力資源培訓(xùn)機(jī)制。

        員工接受培訓(xùn)的目的是不斷提高知識(shí)水平和技能水平,并得到有效運(yùn)用,只有建立先進(jìn)的培訓(xùn)機(jī)制才能有效促進(jìn)人力資源的開(kāi)發(fā)。首先,要把員工的培訓(xùn)與考核、培訓(xùn)與薪資待遇等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行更有效的融合,以此有效激發(fā)員工的積極性和主動(dòng)性,使其參與到人力資源的開(kāi)發(fā)和管理過(guò)程中來(lái),進(jìn)而體現(xiàn)出應(yīng)有的培訓(xùn)效果。同時(shí)在激勵(lì)手段方面也要進(jìn)行不斷的改進(jìn)和完善,形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,調(diào)動(dòng)員工的潛能和自主探究精神。同時(shí),完善人才晉升渠道,電力企業(yè)只有設(shè)計(jì)科學(xué)的人力資源規(guī)劃,形成合力的人才隊(duì)伍,明確員工的晉升渠道,使員工看到希望和前途,最大限度的激發(fā)員工參與培訓(xùn)、愿意學(xué)習(xí)的積極性,才能有效提高培訓(xùn)的效益。加強(qiáng)對(duì)職業(yè)資格證書(shū)的推進(jìn)力度,職業(yè)資格證書(shū)是電力企業(yè)變革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,從事技能工作的員工,必須按照崗位要求和工種的職業(yè)技能規(guī)范的要求,有效參加相對(duì)應(yīng)的技能和培訓(xùn)鑒定,考核合格之后才能獲得相關(guān)證書(shū),進(jìn)而持證上崗,這樣能夠體現(xiàn)出應(yīng)有的規(guī)范效果。

        3.4加強(qiáng)培訓(xùn)效果跟蹤監(jiān)督,合理利用培訓(xùn)結(jié)果。

        培訓(xùn)考核與評(píng)估可以反映培訓(xùn)效果,了解員工培訓(xùn)情況,同時(shí)也利于改進(jìn)培訓(xùn)工作。所以,電力企業(yè)要著重關(guān)注員工開(kāi)發(fā)培訓(xùn)的考核評(píng)估工作,進(jìn)一步有效把握培訓(xùn)目標(biāo),構(gòu)建與目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的評(píng)估和對(duì)比指標(biāo)體系,將考核培訓(xùn)結(jié)果作為員工崗位、薪酬待遇調(diào)整的主要依據(jù)之一,營(yíng)造公平、競(jìng)爭(zhēng)的用人環(huán)境。

        結(jié)束語(yǔ)

        通過(guò)上面的分析可以充分看出,在當(dāng)前的電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中,要想使自我的競(jìng)爭(zhēng)能力得到顯著提升,就需要著重做好人力資源的開(kāi)發(fā)和利用工作,加大培訓(xùn)的力度,對(duì)于培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行切實(shí)有效的解決,以此確保員工的專(zhuān)業(yè)技能,業(yè)務(wù)素養(yǎng)進(jìn)一步提升,有更大的發(fā)展動(dòng)能和創(chuàng)新能力,進(jìn)而為電力企業(yè)高質(zhì)量的發(fā)展提供必要的人才支撐。

        參考文獻(xiàn)

        [1]陳芳.電力企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)技巧研究.人力資源管理,2017.12.245-246.

        [2]周群,胡建勝.電力企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和職工教育培訓(xùn)工作探究.低碳世界,2017.29.257-258.

        [3]何日生.電力企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)的探討.企業(yè)改革與管理,2017.10.65.

        [4]張紅.互聯(lián)網(wǎng)+背景下加強(qiáng)電力企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)及職工教育培訓(xùn)的措施[J].企業(yè)改革與管理,2018(22):93+98.

        國(guó)網(wǎng)內(nèi)蒙古東部電力有限公司喀喇沁旗供電分公司 內(nèi)蒙古 赤峰 024400

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