【關(guān)? 鍵? 詞】少兒主題出版;頂層設(shè)計(jì);內(nèi)容創(chuàng)新;人才建設(shè)

【作者單位】姜暢，河南大學(xué)出版社。

【中圖分類號(hào)】G239.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.10.005

近年來，中國出版不斷改革創(chuàng)新，而主題出版正是其中催生的新領(lǐng)域。主題出版需要“特定的主題”，各出版社圍繞不同時(shí)期的主題推出了一系列精品出版作品，其中有不少成果，這從中宣部每年公布的主題出版重點(diǎn)出版物選題中就可窺見一斑。2015至2019年，重點(diǎn)少兒主題出版物選題占主題出版重點(diǎn)出版物選題的比例整體呈現(xiàn)上升的趨勢，具體比例情況如下：2015年占比8%，2016年占比10.14%，2017年占比5.19%，2018年占比5.8%，而2019年占比達(dá)到14.28%，達(dá)到一個(gè)高峰。同時(shí)，在近年來的國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)中，少兒主題出版物的身影也越來越多。如在精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)評(píng)選中，出現(xiàn)了不少少兒主題出版物，如二十一世紀(jì)出版社的《一百個(gè)孩子的中國夢》、中國少年兒童新聞出版總社的《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》、海燕出版社的《念書的孩子》、希望出版社的《流動(dòng)的花朵》、明天出版社的《美麗的西沙群島》等。

毋庸置疑，少兒主題出版已逐漸成為少兒出版的重要板塊。但當(dāng)前，少兒主題出版物無論在圖書的數(shù)量規(guī)模上，還是在形式創(chuàng)新、主題范圍上，都與其他類別的圖書存在差距，這也意味著少兒主題出版仍有較大的提升空間。少兒主題出版承擔(dān)著“為孩子‘扣好人生第一?？圩印钡闹匾姑?，做好少兒出版工作對(duì)培養(yǎng)廣大青少年兒童的良好品質(zhì)和素質(zhì)具有十分重要的意義。

一、做好頂層設(shè)計(jì)，提高戰(zhàn)略思維

從近幾年的主題出版物來看，主題出版主要涉及以下方向：第一，黨和國家的重大歷史事件以及重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如新中國成立70周年、中國共產(chǎn)黨成立100周年;第二，重大理論和重大現(xiàn)實(shí)問題，如關(guān)于習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的選題，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“走出去”的選題等。這些關(guān)于時(shí)代變遷、國家發(fā)展，以及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和生態(tài)文明建設(shè)的重大課題，往往具有較強(qiáng)的政策性、長期性、系統(tǒng)性，單個(gè)編輯甚至整個(gè)編輯部門一般比較難精準(zhǔn)、全面地把握，需要出版單位的管理層站在戰(zhàn)略高度，從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度做好頂層設(shè)計(jì)。

一方面，頂層設(shè)計(jì)要求出版單位能夠科學(xué)正確地認(rèn)識(shí)主題出版不僅是政治任務(wù)，還是能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收的重要抓手;另一方面，頂層設(shè)計(jì)需要進(jìn)行長期的規(guī)劃以及持續(xù)的推進(jìn)，進(jìn)行整體布局，包括建立完善的主題出版體系，組建優(yōu)秀的人才隊(duì)伍，保證每個(gè)環(huán)節(jié)的高質(zhì)量推進(jìn)、可持續(xù)發(fā)展。原創(chuàng)兒童文學(xué)出版是江蘇鳳凰少年兒童出版社的傳統(tǒng)優(yōu)勢，其先后出版了《我要做好孩子》《草房子》等一大批具有深刻社會(huì)意義的優(yōu)秀作品，深受讀者追捧。從頂層設(shè)計(jì)來說，江蘇鳳凰少年兒童出版社對(duì)全社高質(zhì)量發(fā)展的要求有5個(gè)維度，即內(nèi)容生產(chǎn)高質(zhì)量、經(jīng)營高質(zhì)量、基于產(chǎn)業(yè)鏈延伸的高質(zhì)量、企業(yè)制度建設(shè)高質(zhì)量、出版國際化高質(zhì)量。在這一頂層設(shè)計(jì)的引領(lǐng)下，江蘇鳳凰少年兒童出版社將做好主題出版作為該社精品出版的重要戰(zhàn)略，圍繞國家層面的主題導(dǎo)向，結(jié)合自身的優(yōu)勢，制定出“開發(fā)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、反映當(dāng)下生活的現(xiàn)實(shí)題材文學(xué)產(chǎn)品”的主題方向?；谶@一核心思想，江蘇鳳凰少年兒童出版社首先加強(qiáng)全社的思想引導(dǎo)，領(lǐng)航主題出版的大方向。由于單個(gè)編輯團(tuán)隊(duì)很難全面準(zhǔn)確地把控主題出版的選題策劃，出版社所有主題出版工程都是由社委會(huì)負(fù)責(zé)的工程，社委會(huì)不僅需要把控選題方向，還需要與編輯團(tuán)隊(duì)一起保證內(nèi)容導(dǎo)向。為了保證主題出版的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，江蘇鳳凰少年兒童出版社建立了一套良性的出版體系。在內(nèi)容創(chuàng)作方面，出版社建立強(qiáng)大的內(nèi)容創(chuàng)作作者團(tuán)隊(duì)和高素質(zhì)的編輯團(tuán)隊(duì)，雙管齊下，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的高質(zhì)量產(chǎn)出;在宣傳推廣方面，出版社形成線上與線下的聯(lián)動(dòng)立體宣傳模式，最大化地放大少兒主題出版產(chǎn)品的影響;在出版創(chuàng)新方面，出版社將融合出版列為少兒主題出版的重要方向。

少兒主題出版在主題出版領(lǐng)域的比重逐年增加，成為出版社新的經(jīng)濟(jì)引擎。少兒出版機(jī)構(gòu)應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動(dòng)謀劃，搭建良好的主題出版頂層設(shè)計(jì)，走好少兒主題出版高質(zhì)量發(fā)展的第一步。

二、穩(wěn)抓少兒圖書本質(zhì)，做好高質(zhì)量內(nèi)容出版

對(duì)于少兒主題圖書的出版來說，要做到高質(zhì)量的內(nèi)容出版，其難點(diǎn)是如何用兒童喜歡的形式講好大主題故事。

1.圍繞兒童閱讀特點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容策劃，回歸童書創(chuàng)作本質(zhì)

與其他主題出版相比，少兒主題出版最大的不同點(diǎn)就是要符合兒童的閱讀特點(diǎn)，少兒閱讀必須要做到以興趣為導(dǎo)向，兼顧兒童閱讀年齡、閱讀習(xí)慣、閱讀興趣、閱讀特點(diǎn)。少兒主題出版需要更加靈活地理解闡釋主題，從細(xì)微處抓住兒童感興趣的點(diǎn)，繼而拓展主題的外延，深度挖掘主題的內(nèi)涵。在創(chuàng)作形式上，出版社需要從兒童的閱讀習(xí)慣、興趣以及審美特點(diǎn)出發(fā)，用少兒的視角闡釋主題出版中的大命題，從而把深刻的主題以及抽象的思想轉(zhuǎn)化為好讀、生動(dòng)的故事，做到深入淺出、通俗易懂。

二十一世紀(jì)出版社出版的《一百個(gè)孩子的中國夢》，就是一部經(jīng)典的弘揚(yáng)國家主旋律的少兒主題出版物。圖書從一個(gè)個(gè)細(xì)小點(diǎn)表現(xiàn)“中國夢”這樣一個(gè)宏大的主題，用童話般的語言結(jié)合蒙太奇寫作手法，在小讀者的心中構(gòu)建了五彩斑斕的夢幻世界，調(diào)動(dòng)了兒童的閱讀興趣。圖書采用兒童的思維、語言，以及兒童豐富的想象力，刻畫了一百個(gè)孩子多彩的夢境，覆蓋了不同家庭境況、文化背景、年齡階段孩子的童年生活。圖書對(duì)大量社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象進(jìn)行了注解闡釋，讓小讀者了解到童年多元化的內(nèi)容?！兑话賯€(gè)孩子的中國夢》深受小讀者的喜愛，還獲得了“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)、中國出版政府提名獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

中國少年兒童新聞出版總社出版的“偉大也要有人懂”系列，在圖書的體例與語言方面，就非常注意結(jié)合兒童的閱讀特點(diǎn)，通過設(shè)計(jì)有趣的小標(biāo)題，或者直接提出兒童感興趣的話題，激發(fā)少兒讀者的閱讀興趣。如《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》一書，出版社在編輯時(shí)就確定圖書共17個(gè)篇章，每章控制在2000字左右。這2000字不僅需要體現(xiàn)歷史、思想和故事，還要與當(dāng)下深度融合。圖書采用問答的形式，先拋出一個(gè)個(gè)兒童感興趣的問題，再用一篇篇內(nèi)容跌宕起伏的千字文章回答問題，進(jìn)而融合成為一個(gè)整體，讓小讀者帶著問題探索閱讀?！皞ゴ笠惨腥硕毕盗性趫D書的配圖、設(shè)計(jì)、裝幀上，也非常注重結(jié)合少年兒童的審美特點(diǎn)。如在《偉大也要有人懂：一起來讀馬克思》一書的設(shè)計(jì)中，出版社采用綠色和橙色兩種相撞的色彩作為主色調(diào)，并用專色印刷，達(dá)到明亮、鮮艷的效果;17個(gè)問題則設(shè)計(jì)了17種大底色和話泡篇章頁，讓人耳目一新;封面和篇章頁的問號(hào)設(shè)計(jì)與17個(gè)兒童感興趣的問題強(qiáng)烈呼應(yīng)，幫助少兒讀者時(shí)刻帶著問題閱讀。

2.創(chuàng)新內(nèi)容表現(xiàn)形式，靈活呈現(xiàn)厚重的主題內(nèi)涵

要闡釋厚重的主題內(nèi)涵，少兒主題出版物的表現(xiàn)形式創(chuàng)新就不可或缺，不僅內(nèi)容要有底氣，還要形式接地氣，用多樣化的創(chuàng)新形式立體呈現(xiàn)主題。因此，充分利用VR、AR等技術(shù)，結(jié)合音頻、視頻等形式，都有助于更好地呈現(xiàn)主題，吸引讀者。如江蘇鳳凰美術(shù)出版社的原創(chuàng)繪本“畫說中國經(jīng)典民間故事”系列叢書，采用水彩畫、水墨畫、皮影、版畫等表現(xiàn)手法，講究藝術(shù)性的同時(shí)兼顧兒童視角，每冊圖書還有立體場景卡制作、有聲閱讀以及AR閱讀形式，讓讀者不僅能看書、聽故事，還能動(dòng)手制作故事場景，更好地理解主題價(jià)值。

跨媒體合作是少兒主題出版創(chuàng)新且極富影響的形式。浙江少年兒童出版社的《領(lǐng)風(fēng)者》，以原創(chuàng)動(dòng)漫的形式全景式展示馬克思學(xué)習(xí)、工作、愛情、友情的故事。圖書主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)將受眾定位為“Z世代”，也就是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代出生的人群，這一時(shí)代的人群高度依賴互聯(lián)網(wǎng)獲取信息并進(jìn)行社交娛樂，要打入這一群體，動(dòng)漫就是重要的形式。因此，以原創(chuàng)動(dòng)漫建立與這些年輕人的精神交流渠道，可以有效地解決圈層、代際以及專業(yè)學(xué)術(shù)和社會(huì)大眾之間的溝通問題。除了漫畫、動(dòng)畫形式，《領(lǐng)風(fēng)者》還推出了主題歌、舞臺(tái)劇等全產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品，做到內(nèi)容一次生成、多樣態(tài)呈現(xiàn)、多渠道發(fā)布、多平臺(tái)運(yùn)營。跨平臺(tái)合作的典范還有中國少年兒童新聞出版總社的《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》，在圖書出版的同時(shí)，同步發(fā)行了珍藏版郵票，制作了AR短劇，甚至舉辦讀后感等活動(dòng)，進(jìn)一步催熱圖書的影響力。毋庸置疑，多樣化的表現(xiàn)形式可以更好地引領(lǐng)少兒讀者閱讀少兒精品主題圖書，更好地實(shí)現(xiàn)主題價(jià)值的傳播。

三、培養(yǎng)高水平人才，保證主題出版高質(zhì)量發(fā)展

人才是第一資源，高質(zhì)量的發(fā)展離不開高水平的人才。而人才則包括高水平高素質(zhì)的編輯隊(duì)伍，以及創(chuàng)作能力強(qiáng)的內(nèi)容創(chuàng)作者，他們都是出版價(jià)值鏈條中的重要組成部分。

在培養(yǎng)高素質(zhì)編輯團(tuán)隊(duì)方面，出版單位要引導(dǎo)編輯深刻地領(lǐng)會(huì)新時(shí)代思想文化宣傳工作的新要求，引導(dǎo)編輯團(tuán)隊(duì)通過精品主題出版給少年兒童講好中國故事、傳遞主題價(jià)值;引導(dǎo)編輯不斷創(chuàng)新出版創(chuàng)意、推廣模式、呈現(xiàn)方式等，在整體競爭日益激烈的形式下，不斷優(yōu)化提升專業(yè)能力，策劃優(yōu)秀產(chǎn)品。出版單位要提升編輯團(tuán)隊(duì)水平，除了從外部招納人才，還要在內(nèi)部孵化培養(yǎng)人才。當(dāng)前，出版單位主要采用的是“傳、幫、帶”的“師徒制”模式，不僅能夠傳承優(yōu)秀的企業(yè)文化，還可以傳承優(yōu)秀編輯的經(jīng)驗(yàn)。

2018年，二十一世紀(jì)出版社就以著名作家彭學(xué)軍的名義成立了“彭學(xué)軍編輯室”。該編輯室并非借助彭學(xué)軍作家人氣成立工作室，而是依靠出版社的編輯實(shí)力成立“編輯室”，這是二十一世紀(jì)出版社釋放其編輯力的體現(xiàn)。成立該編輯室的核心目的是珍惜尊重編輯人才，為優(yōu)秀的編輯彰顯個(gè)性、施展才華搭建平臺(tái)。江蘇鳳凰少年兒童出版社也充分發(fā)揮了編輯團(tuán)隊(duì)的能動(dòng)性，確保主題出版的高質(zhì)高效。在主題出版管理方面，江蘇鳳凰少年兒童出版社實(shí)行名家、名作編輯責(zé)任制，彰顯了骨干編輯、名編輯的榜樣力量，通過骨干帶領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)稿件的修改潤色力度，創(chuàng)新圖書呈現(xiàn)形式，強(qiáng)化主題出版物的風(fēng)格。

創(chuàng)作因素也是為主題出版提供強(qiáng)大支撐的重要方面。內(nèi)容創(chuàng)作者“術(shù)業(yè)有專攻”，其導(dǎo)向意識(shí)往往沒有編輯強(qiáng)，因此加強(qiáng)與作者溝通，提高編輯參與度，將編輯工作前置，能夠很好地催化和修正主題出版的創(chuàng)作。如作家王一梅在創(chuàng)作長篇報(bào)告文學(xué)《一片小樹林》時(shí)，江蘇鳳凰少年兒童出版社的編輯就多次陪同作家到南京市浦口區(qū)五里村小學(xué)體驗(yàn)生活，采訪該校校長楊瑞清，助推主題作品的創(chuàng)作。黃蓓佳在創(chuàng)作《野蜂飛舞》這一抗戰(zhàn)主題的兒童小說時(shí)，江蘇鳳凰少年兒童出版社的編輯不僅陪同作家遠(yuǎn)赴重慶華西壩采訪，幫助作家搜集20世紀(jì)三四十年代的資料，還深度了解當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)衣的款式、日用品的價(jià)格等歷史素材。

除了與知名作家長期深度合作，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、扶持中青年作家，搭建高質(zhì)量內(nèi)容資源平臺(tái)也是提升主題出版高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。近年來，江蘇鳳凰少年兒童出版社就扶持了一批優(yōu)秀的中青年作家群，如小河丁丁、王一梅、韓青辰、郭姜燕等。這批作家的成長歷程恰好與我國改革發(fā)展同頻，其創(chuàng)作的題材觸及兒童生活的各個(gè)方面，使得主題出版的內(nèi)容具有適應(yīng)兒童的柔軟度與溫度，深受少年兒童的喜愛。目前，這些中青年作家已成為江蘇鳳凰少年兒童出版社深耕主題出版的生力軍。

少兒主題出版擔(dān)當(dāng)著“為孩子‘扣好人生第一?？圩印钡闹匾姑瑢?shí)現(xiàn)少兒主題出版高質(zhì)量發(fā)展是每一個(gè)出版人的責(zé)任。做好頂層設(shè)計(jì)，提高戰(zhàn)略思維;深挖內(nèi)容資源，創(chuàng)新表現(xiàn)形式;建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的編輯隊(duì)伍、作家隊(duì)伍。這些都是少兒主題出版高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑，也是實(shí)現(xiàn)少兒圖書社會(huì)價(jià)值的重要方式。

|參考文獻(xiàn)|

[1]姚磊. 少兒出版社主題出版的誤區(qū)和實(shí)施路徑[J]. 出版科學(xué)，2018（3）：70-73.

[2]楊麗萍. 少兒社做好主題出版的幾點(diǎn)思考[J]. 出版參考，2019（10）：64-66.

[3]熊熾，朱毅帆. 少兒主題出版的意義與實(shí)踐初探[J]. 出版廣角，2020（3）：9-11.

[4]張志新. 關(guān)于做好少兒主題出版的幾點(diǎn)思考[J]. 科技傳播，2020（10）：36-37.

[5]宋思佳，馮廣濤. 全民閱讀視角下少兒主題出版發(fā)展路徑[J]. 中國出版，2019（12）：41-44.