鐘艷 吳劭鵬

《風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》（高成廣、谷永麗編著，化學(xué)工業(yè)出版社，2015年1月版）一書是風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的專業(yè)教材之一。該書系統(tǒng)整理了現(xiàn)代風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)踐方略，推進(jìn)了現(xiàn)代風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)用型人才的專業(yè)化教育。在理論研究與實(shí)踐指導(dǎo)方面，該書還可以同《風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》配套使用，有效增強(qiáng)該課程教學(xué)的實(shí)用性和實(shí)踐性特征。整體來(lái)看，該書在風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)理論研究與教學(xué)方面具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1 開(kāi)門見(jiàn)山，夯實(shí)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)

風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，但是突出實(shí)踐性和實(shí)用性特征并不意味著單純用技能教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)來(lái)填充該課程，相反地，風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程需要扎實(shí)的理論知識(shí)作為基礎(chǔ)，并最終服務(wù)于風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。而該書恰適用于風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的教學(xué)指導(dǎo)，在該書中，編者充分強(qiáng)調(diào)了理論的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和條理性，對(duì)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)概念、設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)原則、基本理論等進(jìn)行了深入且全面的分析，并以此來(lái)夯實(shí)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，逐步增進(jìn)學(xué)習(xí)者對(duì)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識(shí)的認(rèn)知與掌握。實(shí)踐表明，實(shí)用性的課程教學(xué)仍需要重視理論的研究與教學(xué)，只有平衡好理論研究與實(shí)踐教學(xué)，風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的課程教學(xué)才能夠引導(dǎo)學(xué)習(xí)者更深刻地理解設(shè)計(jì)中空間、結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系，并對(duì)風(fēng)景園林景觀設(shè)計(jì)中的各個(gè)要素進(jìn)行協(xié)調(diào)性的設(shè)計(jì)，滿足現(xiàn)代風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的多元化需求，包括功能性需求、生態(tài)需求、經(jīng)濟(jì)需求等。同時(shí)，理論基礎(chǔ)的夯實(shí)還能夠?yàn)轱L(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性嘗試奠定良好的基礎(chǔ)，確保風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)得以在專業(yè)理論的指導(dǎo)下勇于嘗試、大膽創(chuàng)新。

2 條理清晰，分述風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的要素設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)

風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)是藝術(shù)、工程、生態(tài)、地理等諸多學(xué)科交叉和融合之后開(kāi)辟的新的理論研究與實(shí)踐領(lǐng)域，在不同的實(shí)踐項(xiàng)目中，風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論技術(shù)、設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)原則與方法或多或少會(huì)有所改變，需要展開(kāi)針對(duì)性的思考與學(xué)習(xí)。該書系統(tǒng)且全面地對(duì)風(fēng)景園林景觀設(shè)計(jì)中的要素設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行分條論述，盡可能全面地呈現(xiàn)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論體系和實(shí)踐體系。該書在第二篇和第三篇中即分別論述了風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的要素設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)，其中，要素設(shè)計(jì)包括地形地貌設(shè)計(jì)、園林植物景觀設(shè)計(jì)、園林建設(shè)設(shè)計(jì)、園林道路設(shè)計(jì)、園林小品設(shè)計(jì)等，景觀設(shè)計(jì)包括小游園、道路綠地、停車場(chǎng)、庭院、校園、酒店環(huán)境、屋頂花園、廣場(chǎng)、居住區(qū)等景觀設(shè)計(jì)，較為全面地介紹了風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的要點(diǎn)知識(shí)與技巧，參考性和實(shí)用性強(qiáng)。一般來(lái)說(shuō)，風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)包括前期分析、方案設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，要想保證規(guī)劃設(shè)計(jì)的科學(xué)性、專業(yè)性和合理性，設(shè)計(jì)者需要充分應(yīng)用風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論知識(shí)、訓(xùn)練成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造性思維，完善風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的每個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，做出高品質(zhì)的風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。

3 綜合設(shè)計(jì)，重點(diǎn)闡述風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的綜合規(guī)劃

綜合系統(tǒng)的風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)需要考量的要素和參數(shù)復(fù)雜，設(shè)計(jì)者不僅需要將地形、氣候、土壤、植物等考慮進(jìn)去，同時(shí)還要將經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)習(xí)俗因素、市場(chǎng)接受因素、生態(tài)因素和風(fēng)景園林景觀設(shè)計(jì)目標(biāo)等考慮進(jìn)去，如此，設(shè)計(jì)者才能在復(fù)雜的綜合系統(tǒng)中不斷調(diào)適以得到最優(yōu)化的設(shè)計(jì)成果，有效提高風(fēng)景園林景觀設(shè)計(jì)的整體品質(zhì)。從這個(gè)角度出發(fā)，該書的最后一部分化零為整，重點(diǎn)介紹并闡述了風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的綜合性設(shè)計(jì)，包括公園類的綜合規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、自然資源保護(hù)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、生態(tài)區(qū)域系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)等，科學(xué)地示范了風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)知識(shí)、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)方法的綜合應(yīng)用策略與路徑。從風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論研究與實(shí)踐出發(fā)，風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程需要全面訓(xùn)練學(xué)習(xí)者在表現(xiàn)方法、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、單體設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)等方面的能力，而訓(xùn)練不等同于實(shí)踐，最考驗(yàn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力和系統(tǒng)提升學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)水平的方法還在于綜合規(guī)劃設(shè)計(jì)的實(shí)踐與嘗試，風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)需要在綜合規(guī)劃設(shè)計(jì)中全面提升學(xué)習(xí)者的知識(shí)水平和能力水平。

總之，該書是風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)理論研究與實(shí)踐指導(dǎo)方面的專業(yè)教材，圖文并茂，系統(tǒng)完整，有助于風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的教學(xué)。不僅如此，該書理論性的知識(shí)介紹與實(shí)踐性原理的闡述也有利于提高風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)與指導(dǎo)的有效性，助力實(shí)用型風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)人才的教育和培養(yǎng)。

（鐘艷，女，碩士，副教授，研究方向：風(fēng)景園林設(shè)計(jì);吳劭鵬，男，碩士，助教，研究方向：設(shè)計(jì)學(xué)理論）

書名： 風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)

作者： 高成廣，谷永麗

ISBN： 9787122223432

出版社： 化學(xué)工業(yè)出版社

出版時(shí)間： 2015年1月

定價(jià)： 33.60元