特邀主持：李水君

（以下作者均來(lái)自浙江省嵊州市愛德初級(jí)中學(xué)，文中不再標(biāo)注。）

一、圍繞熟悉的某條街道寫一篇作文

老街的味道

◎九（12）班謝詩(shī)妍

老街兩邊是低矮的平房，古老的木門上已然留下了斑駁的痕跡。

清晨下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨水沿著屋檐上青磚瓦的縫隙落到地面，發(fā)出清脆的響聲，我撐著傘漫步老街，踏過(guò)古老的青石板路。大小不一的青石板隨意地鋪在地面上，參差不齊，高低不平，石縫中的野草，如同海面起伏的浪花。我緩緩移動(dòng)腳步，微涼的清風(fēng)夾雜著雨絲迎面吹來(lái)，不覺有些涼意。

低矮的平房，簡(jiǎn)陋的木門，狹窄的石階，墻面上斑駁的印記，都在訴說(shuō)著老街的古樸與滄桑。我用手輕輕撫摸著石墻，雨水不斷洗滌著它們，卻洗不走它們身上古老的故事。木門上掛著淺藍(lán)色的郵箱，透過(guò)它，我仿佛看見青蔥少年時(shí)代純真的愛，又看到青年時(shí)在外拼搏時(shí)對(duì)家無(wú)盡的思念，這些情感都變成一封封信件存郵在這個(gè)郵箱中。

這時(shí)耳邊傳來(lái)一個(gè)老人的聲音：“囡囡，儂站著做啥！快來(lái)嘗嘗我做的炒榨面，地道的嵊州味！”我回過(guò)神，一轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)六十歲左右的老婦人站在店門口，一邊吆喝著，一邊用手勢(shì)招呼著我，臉上掛著慈祥的笑容。店內(nèi)的柜臺(tái)上擺放著各種嵊州美食，有番酥、馬蹄酥、炒榨面、手工湯包……每一種小吃都仿佛述說(shuō)著它悠長(zhǎng)的歷史。

我被這些精美的小吃吸引，收起雨傘，快步走進(jìn)小店。店內(nèi)還有兩個(gè)老人在對(duì)弈。“看我將儂一步！”“嘿呀！不行，我悔一步！”說(shuō)著，作勢(shì)就要拿回那步“車”。“儂都多大歲數(shù)了！還悔，幾次了！儂這個(gè)老囊……”穿著紅夾襖的老人憤憤地說(shuō)。我偷笑一聲，坐下來(lái)慢慢享受嵊州炒榨面的美味。幾十年的手藝當(dāng)然不是吹的，炒榨面香氣四溢，韌勁十足。我食欲大振，大口大口地吃著。老人看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“囡囡，慢慢吃，慢慢吃！”他們說(shuō)的都是純正的嵊州方言，雖然有些難懂，但我依舊感受到這語(yǔ)氣中帶著嵊州人的豪氣。

回味著炒榨面的余香，我走在石砌的臺(tái)階上，高高的臺(tái)階連接著越劇藝術(shù)中心和鹿山公園。這時(shí)，迎面走來(lái)兩位穿著越劇戲服的老人，她們邊聊邊不時(shí)來(lái)兩句：“天上掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫?！背粓A潤(rùn)婉轉(zhuǎn)，柔情似水……

又有幾位早起鍛煉和唱越劇的老人經(jīng)過(guò)，這些人中絕大多數(shù)是嵊州本地人，因?yàn)橹挥斜镜厝瞬艜?huì)對(duì)這老街的味道心心念念，也只有本地人才聽得懂越劇的裊裊之音。

我不由得停住了腳步，慢慢欣賞著這如畫般美麗的“林妹妹”……

【李老師評(píng)】

如今的街道，高樓林立，車水馬龍，美輪美奐，充滿現(xiàn)代化的商業(yè)氣息。小作者卻另辟蹊徑，著眼于城市中一條罕見的古老街道：低矮的平房，簡(jiǎn)陋的木門，陳舊的墻面，古樸的青石板，美味的炒榨面，博弈的老人，裊裊的越劇之音……無(wú)不散發(fā)著古老的氣息，如一壇陳年老酒，時(shí)間越久香味越醇厚。這老街的味道就是嵊州的味道，只有地道的嵊州人才能品咂的味道，也是鄉(xiāng)愁的味道。字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)慢生活的向往。

二、以“曬曬我們班的牛人”為題，寫一篇作文

曬曬我們班的“牛人”

◎九（12）班黃紫欣

自古武林出高手，殊不知高手就在我們身邊。在牛年里，各路“牛人”齊聚“牛人堂”，大展身手，爭(zhēng)霸武林，真可謂是牛氣沖天。

既是武林爭(zhēng)霸，怎可少了東方不??？而我們的不敗之神就是大才女小謝。春去秋來(lái)，小謝的語(yǔ)文成績(jī)始終是萬(wàn)年不變的第一。這不，在上學(xué)期九年級(jí)期末考試中，她竟拿下了語(yǔ)文全年級(jí)第一（140）的高分，作文得分同樣也是全年級(jí)第一！每次作文比賽，光榮榜上都有她的大名！不愧是排在TOP10 的“牛人”！“牛人堂”里無(wú)人不佩服這位“日出東方，唯我不敗”的女神。

華山派掌門人“岳不群”可謂是數(shù)學(xué)中的絕頂高手！他就是膽大心細(xì)、聰明過(guò)人的小陳。他的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缭啦蝗旱淖舷忌窆σ话闼蚺?。同樣在上學(xué)期九年級(jí)期末考試中，他憑借著優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)奪得霸主之戰(zhàn)的第一名！各位“牛人”對(duì)他自愧不如，甘拜下風(fēng)！

以吸星大法獨(dú)步天下，以獨(dú)孤九劍行走江湖的“令狐沖”——“蚊子”小琪。他的英語(yǔ)水平賽過(guò)千萬(wàn)牛人。之所以叫他“蚊子”，是因?yàn)樗看斡浻⒄Z(yǔ)單詞時(shí)都使用“吸星大法”——念念有詞，片刻不停，酷似萬(wàn)千蚊子在嗡嗡地鬧。“蚊子”的吸星大法叱咤風(fēng)云，各個(gè)英語(yǔ)單詞都被他吸入腦海中，英語(yǔ)考試所向無(wú)敵，第一名這個(gè)位置次次被他收入囊中，叫人恨得牙癢癢卻又無(wú)可奈何。

各路英雄“笑傲江湖”，“小李飛刀”也絲毫不肯示弱?！芭Ｈ颂谩敝械摹袄顚g”小莫，跑步的速度堪比李尋歡的飛刀。不管是令人聞風(fēng)喪膽的1500米長(zhǎng)跑，還是考驗(yàn)爆發(fā)力的100米短跑，對(duì)于小莫而言都不在話下。所謂追風(fēng)少年，非小莫莫屬啊！別人即使先跑半圈，小莫施展一個(gè)“小李飛刀”，也能直接反超并遠(yuǎn)遠(yuǎn)把人甩在身后！

前有一眾英雄爭(zhēng)霸武林，后有掃地神僧護(hù)佑少林。在群雄爭(zhēng)霸之后，我們班大名鼎鼎的“掃地神僧”小程登場(chǎng)了。人如名號(hào)，小程的掃地絕技堪稱頂流。每逢“上級(jí)”來(lái)檢查“牛人堂”的衛(wèi)生，總是找不到任何的“蛛絲馬跡”，最后只能悻悻而去?！芭Ｈ颂谩蹦苋绱苏麧嵏蓛?，莫不歸功于“掃地神僧”小程！只見他先拿起掃地神器——竹絲掃把，隨即席卷整個(gè)“牛人堂”，“唰唰”“唰唰”……又拿起拖把施展各項(xiàng)神技，一眨眼工夫，大理石開始散發(fā)誘人的光芒。

……

這就是我們班的牛人，個(gè)個(gè)身懷絕技，神通廣大。參加各類比武大賽，戰(zhàn)功赫赫。不時(shí)有老師前來(lái)調(diào)研觀摩，都向我們豎起大拇指，嘴里不停地說(shuō)著：“真不愧是‘牛人堂’里出來(lái)的牛人?。　?/p>

【李老師評(píng)】

小作者筆下，班級(jí)就是一個(gè)“江湖”，“江湖”上風(fēng)起云涌，各路人馬紛紛顯露神通。學(xué)習(xí)高手、體育健將、勞動(dòng)模范，一個(gè)個(gè)閃亮登場(chǎng)，這剛好照應(yīng)了題目中“曬曬”兩字。而同學(xué)們才華橫溢、絕技傍身、意氣風(fēng)發(fā)的形象，恰恰凸現(xiàn)了“牛人”兩字。小作者用自己的獨(dú)特感受透視同學(xué)，富有生活氣息，字里行間流露出小作者作為班級(jí)一員的無(wú)比自豪。文章材料豐富，中心突出，不落俗套。語(yǔ)言詼諧幽默，又帶有調(diào)侃的味道。讀來(lái)情趣盎然，意猶未盡。

三、以“我的一天”為題，寫一篇作文

我的一天

◎九（12）班史雨軒

清晨，太陽(yáng)微微露出笑臉。

鬧鐘一再催促，我無(wú)奈起床。穿衣，洗漱，一切準(zhǔn)備就緒。來(lái)到餐桌前，桌上已經(jīng)擺著媽媽為我準(zhǔn)備的西紅柿雞蛋榨面湯。西紅柿切成了一個(gè)一個(gè)薄薄的圓圈，泛著紅潤(rùn)的光澤，濃濃的汁液連同雞蛋花一起溶在面湯里，細(xì)長(zhǎng)的白色米線與碗邊的素色青花相得益彰。喝一口，酸酸甜甜的，舒展了我的胃。我大口地吃著，人也在這美味中輕輕飄浮起來(lái)。

時(shí)間在分分秒秒中過(guò)去，我只想讓時(shí)光慢下來(lái)，愜意地喝著面湯，讓想象在云端上舞蹈。

中午，陽(yáng)光明媚地照著。

一切都是快節(jié)奏的。下課了，同學(xué)們用最快的速度沖向食堂，大口吞下飯菜，又以最快的速度返回教室，在課桌這一狹小的空間里奮筆疾書。中午自修鈴聲還未響起，教室里早就一片寂靜。我在課桌前坐下來(lái)，太陽(yáng)正好照到我身上，暖洋洋的。打一個(gè)大大的哈欠，翻起羽絨服上的大帽子蓋在頭上，趴在課桌上，盡情享受這忙中偷閑的愜意。不一會(huì)兒，上課鈴響了，我睜開蒙眬的眼睛，伸一下懶腰，頓時(shí)覺得神清氣爽，睡意全無(wú)。拿出那本向往已久的《萬(wàn)歷十五年》，盡情地享受這難得的“紙間歲月”。

時(shí)間在分分秒秒中過(guò)去，我只想讓時(shí)光慢下來(lái)，在寒冷的冬日里享受陽(yáng)光的暖意。

深夜，太陽(yáng)公公睡著了。

月亮婆婆灑下皎潔的光芒，陪伴我完成了如山的作業(yè)?！敖K于做完了!”我大喊一聲，如釋重負(fù)。洗漱完畢，拿出木桶，倒一盆媽媽為我準(zhǔn)備的熱水，再放入幾片外婆親手曬制的薄荷葉。薄荷葉在水中慢慢舒展，最終葉脈溫潤(rùn)，翠綠無(wú)比。脫下陪伴我忙碌了一天的耐克運(yùn)動(dòng)鞋，慢慢把腳放入水中。水的溫度與薄荷的微涼融在一起，慢慢滲入我的腳心，讓我全身放松。夜已深，如水的月光灑在我的身上，不管媽媽再三催促，我依然慢慢享受這薄荷水帶給我的舒適與愜意。

時(shí)間在分分秒秒中過(guò)去，我只想讓時(shí)光慢下來(lái)，在夜深人靜的時(shí)候被月光溫柔以待。

逝者如斯夫，不舍晝夜。但是，只要我們保持一顆從容的心，就能忙中偷閑，在緊張的一天里，品嘗早餐的美味，享受陽(yáng)光的溫暖，感受光陰的溫柔，明白人生的真味。其實(shí)，只要你愿意，時(shí)光也可以放慢腳步。

【李老師評(píng)】

或許你曾經(jīng)抱怨學(xué)習(xí)把青春壓榨得蒼白乏味，但你又何曾真正讓自己在某個(gè)時(shí)候放慢腳步，體味生活間隙的美好？在這平凡的一天里，學(xué)習(xí)占據(jù)了大部分時(shí)間，以至于讓我們忽略了傾聽自己內(nèi)心的聲音。小作者把目光聚焦于生活的罅隙，巧妙地選取了三個(gè)典型的生活片段：晨曦中品嘗西紅柿湯面的美味，暖陽(yáng)下看書的愜意，月夜薄荷水泡腳的舒適，雖然細(xì)節(jié)各不相同，但表現(xiàn)出來(lái)的生活的從容悠閑卻是相同的。全文洋溢著對(duì)生活的熱愛，表達(dá)了積極樂觀的人生態(tài)度。