李佳璇，潘鵬羽

（哈爾濱華德學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150025）

引言

2019 年4 月29 日，教育部等13 個部門聯(lián)合召開“六卓越一拔尖”計劃2.0 啟動大會，新文科作為高校新工科教學(xué)改革之后的又一重大舉措，為服裝專業(yè)課程體系建設(shè)與改革提供了參考。新文科的建設(shè)強調(diào)學(xué)科交叉融合，服裝陳列設(shè)計課程作為服裝專業(yè)課程中重要的組成部分，其內(nèi)容的融合性體現(xiàn)在與藝術(shù)學(xué)科、營銷學(xué)科、心理學(xué)科等多維度的融合，為了更好地豐富服裝陳列設(shè)計課程的教學(xué)內(nèi)容，本次研究以服裝櫥窗設(shè)計的藝術(shù)特性為研究對象，運用德爾菲專家咨詢法（Delphi Method）對服裝櫥窗藝術(shù)特性進(jìn)行重要性評價的實證研究。通過調(diào)查問卷設(shè)計與評價數(shù)據(jù)，采用驗證性因素分析法對服裝櫥窗藝術(shù)特性進(jìn)行篩選。

櫥窗作為終端賣場的重要組成部分之一，它承擔(dān)起了品牌與消費者之間“第一印象”的作用。櫥窗展示既是“實用藝術(shù)“，又是“欣賞藝術(shù)”，它是“無聲的銷售員”，其含蓄的視覺性的銷售手段是其他營銷方式無法取代的。從1852 年法國誕生了第一個百貨商店開始，櫥窗的概念逐步被人們理解并接受，20 世紀(jì)70 年代，VMD 概念在美國誕生。70 年代后半期到80 年代的初期，紐約Blooming Dale’s(布魯明·戴爾)百貨公司引進(jìn)了VMD 概念。櫥窗已逐漸成為現(xiàn)代品牌視覺營銷策略下的重要表現(xiàn)形式。

1 現(xiàn)代服裝櫥窗設(shè)計的藝術(shù)源起

自保羅·塞尚沖破文藝復(fù)興時期傳統(tǒng)藝術(shù)的束縛以來，西方繪畫進(jìn)入一個全新的時代，為現(xiàn)代美術(shù)的發(fā)展開辟了一條嶄新的道路。“蒸汽時代”，社會科技不斷地進(jìn)步，思想的解放讓社會消費與藝術(shù)的形式變得多樣化。百貨行業(yè)的興起，櫥窗的概念融入其中，人們藝術(shù)審美能力不斷提高。無論是精品店、沙龍還是大型百貨商店紛紛意識到這樣的“玻璃空間”的功能已不再只是陳列商品，更多地轉(zhuǎn)變成為吸引消費者的手段之一與展現(xiàn)品牌魅力的“街頭藝術(shù)”。無論是《蒂凡尼的早餐》中癡癡站在櫥窗邊觀賞珠寶的女主角，還是當(dāng)下在百貨公司前欣賞櫥窗的人們，都無疑是給櫥窗藝術(shù)的最大的肯定。

2 新時代背景下的服裝品牌的櫥窗藝術(shù)

隨著科學(xué)技術(shù)、材料、工藝的創(chuàng)新，消費者的審美觀念以及流行趨勢產(chǎn)生了巨大的變化,櫥窗藝術(shù)也隨之改變。“情景化”櫥窗逐步興起，不同于以往以靜態(tài)為主的櫥窗，在櫥窗氛圍設(shè)計中出現(xiàn)了“情景化”的設(shè)計元素，豐富了其表達(dá)形式。設(shè)計師在櫥窗設(shè)計中融入大膽的創(chuàng)意以及新的設(shè)計元素，傳遞著品牌賦予的特有情感的同時,把商品信息傳遞給觀眾。把單一的商品集中展示，使整個櫥窗籠罩著一層獨特的外衣，含蓄地傳遞著品牌對消費者的訴說。

3 服裝櫥窗設(shè)計的藝術(shù)形態(tài)

穆蕓對當(dāng)下櫥窗陳列設(shè)計中的藝術(shù)形態(tài)進(jìn)行了嘗試探索性的分析,把做裝置藝術(shù)的思維方式帶入櫥窗中。西安建筑科技大學(xué)碩士研究生祁鳴在學(xué)位論文《櫥窗設(shè)計的形態(tài)研究》中談到櫥窗陳列裝置藝術(shù)形態(tài)、空間藝術(shù)形態(tài)和戲劇藝術(shù)形態(tài)。國內(nèi)學(xué)者閆妍在碩士學(xué)位論文《展示空間中的裝飾藝術(shù)形態(tài)設(shè)計研究》中探析了裝飾藝術(shù)形態(tài)在櫥窗陳列中的應(yīng)用。韓國學(xué)者Jeonh Waseona，2014 年在《Study on The Show Window Display Using Fashion Art》將時裝藝術(shù)形態(tài)作為櫥窗陳列的藝術(shù)性表達(dá)而進(jìn)行研究。趙穎在2017 年碩士畢業(yè)論文《基于感官營銷的新媒體交互藝術(shù)在櫥窗設(shè)計中的應(yīng)用研究》中肯定了新媒體交互藝術(shù)形態(tài)在櫥窗設(shè)計中的重要性以及作用。通過對先行研究的分析，筆者得出現(xiàn)代櫥窗設(shè)計已經(jīng)不僅僅是商品陳列，更是藝術(shù)設(shè)計的表達(dá)。櫥窗的藝術(shù)性通過藝術(shù)形態(tài)的表達(dá)，豐富了櫥窗在設(shè)計上的更多的可能，使消費者在購物的同時享受視覺的審美體驗。

4 當(dāng)代服裝品牌櫥窗的藝術(shù)跨界合作趨勢

在21 世紀(jì)的今天，服裝品牌通過與各個領(lǐng)域的藝術(shù)家進(jìn)行合作，櫥窗作為最快速并且最直接與顧客進(jìn)行“交流”的媒介逐漸被品牌注意到，開始了當(dāng)下最具潮流特色的藝術(shù)跨界合作。其中品牌的合作方式多有不同，第一種形式：通過藝術(shù)家或設(shè)計師的合作起到加深品牌理念、鞏固品牌藝術(shù)價值和地位的作用，以愛馬仕為例。第二種形式：品牌與藝術(shù)家合作主要為了明確品牌信息與產(chǎn)品的設(shè)計理念的宣傳。百貨公司與藝術(shù)家、服裝品牌的合作，是為了打造百貨形象，明確品牌定位。通過藝術(shù)性櫥窗宣傳品牌設(shè)計理念、品牌文化、品牌風(fēng)、品牌定位。以此做到更加直觀，受眾面更大的宣傳，從而刺激消費者的進(jìn)店欲望。

5 服裝櫥窗設(shè)計的藝術(shù)特性重要性評價分析

經(jīng)先行研究，服裝品牌藝術(shù)性櫥窗的特性為：觀賞性、裝飾性、商業(yè)性、傳播性、文化性、創(chuàng)意性與技術(shù)性。為了確保服裝櫥窗藝術(shù)特性篩選的客觀性，采用德爾菲專家咨詢法（Delphi Method）對藝術(shù)性櫥窗特性進(jìn)行重要性評價。

5.1 德爾菲專家咨詢法調(diào)研步驟

主要由以下幾部分組成：

第一部分：遴選專家。邀請來自大連以及哈爾濱地區(qū)各大高校、快速消費時裝與奢侈品領(lǐng)域相關(guān)的企業(yè)高管、時尚領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)編輯、工作年限達(dá)到十年以上的專家參與本研究。

第二部分開展咨詢。將調(diào)研問卷以電子問卷的形式，通過郵件以及網(wǎng)頁版問卷連接方式向?qū)＜议_展咨詢。咨詢開展時間為七天，將回收的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

第三部分篩選指標(biāo)結(jié)果。根據(jù)回收數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行SPSS 數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計。并對其他指標(biāo)：專家積極系數(shù)、專家權(quán)威程度、專家意見協(xié)調(diào)程度進(jìn)行統(tǒng)計分析。

5.2 德爾菲專家咨詢法特性與要素篩選結(jié)果分析

在服裝品牌藝術(shù)性櫥窗特性研究中進(jìn)一步采用德爾菲專家咨詢法，其目的是對其特性進(jìn)行重要性評價，從而篩選出最為重要的特性用于下一步實證研究。德爾菲專家咨詢法結(jié)果中專家權(quán)威程度由專家自身學(xué)術(shù)造詣、對指標(biāo)進(jìn)行判斷依據(jù)以及對其指標(biāo)的熟悉程度三方面因素進(jìn)行量化判定，其結(jié)果大于或者等于0.7 即為可以接受。在分析結(jié)果中，保留特性中重要性高于3.5、變異系數(shù)低于0.25 的指標(biāo)。

5.2.1 專家積極系數(shù)

問卷的調(diào)研形式為電子問卷，通過郵件與社交媒體將德爾菲法調(diào)研問卷發(fā)送給相應(yīng)領(lǐng)域的專家，累計發(fā)放問卷12 份，回收問卷11 份，問卷的回收率為91.7%，專家的積極系數(shù)較高。

5.2.2 專家背景簡要描述

對調(diào)研專家背景進(jìn)行簡要的描述，結(jié)果顯示，11 位專家中，性別分布：男士3 人，女士8 人；職業(yè)分布：大學(xué)教師5 人，企業(yè)高管8 人；職稱分布：教授1 人，副教授1 人，高級講師1 人，其他職稱6 人。

5.2.3 專家權(quán)威程度

專家權(quán)威系數(shù)用Cr表示，由判斷系數(shù)Ca和熟悉程度系數(shù)Cs來決定，公式為Cr=（Ca+Cs）/2。本次結(jié)果：熟悉程度Cs為0.887，判斷系數(shù)Ca為0.674，專家權(quán)威系數(shù)Cr為0.780，專家的權(quán)威系數(shù)Cr大于0.7，表示函詢結(jié)果可靠性較高。

5.2.4 專家意見協(xié)調(diào)程度

由變異系數(shù)和肯德爾協(xié)調(diào)系數(shù)決定，變異系數(shù)小于0.25；肯德爾協(xié)調(diào)系數(shù)反映全部專家對所有指標(biāo)的意見一致性程度，結(jié)果見下表，變異系數(shù)在0.19～0.32 之間，變異系數(shù)較大，說明專家意見協(xié)調(diào)程度較低?？系聽枀f(xié)調(diào)系數(shù)檢驗顯示，特性和總體部分的咨詢結(jié)果均通過了檢驗，且KendallWa 系數(shù)較高，說明專家意見協(xié)調(diào)程度較高。

5.2.5 專家意見集中程度

在所有咨詢指標(biāo)中，平均值最高分為5.00 分，平均值最低分為3.09分，滿分率最高為100%，最低為9.1%，專家意見集中程度較高。

5.3 指標(biāo)分析結(jié)果（如表1 所示）

表1 服裝櫥窗藝術(shù)特性重要性評價結(jié)果Tab.1 Appraisalresults ofthe importance ofartistic features offashion window

結(jié)果顯示，裝飾性、商業(yè)性與技術(shù)性的重要性平均分低于3.5，故對上述指標(biāo)進(jìn)行刪除。保留特性中重要性高于3.5,變異系數(shù)低于0.25 的指標(biāo)。特性中保留觀賞性、傳播性、文化性、創(chuàng)意性。

6 結(jié)論

本文通過對近年來服裝櫥窗設(shè)計的文獻(xiàn)總結(jié)，歸納出服裝櫥窗藝術(shù)特性并采用德爾菲專家咨詢法對藝術(shù)性櫥窗特性進(jìn)行重要性評價，篩選出適合服裝櫥窗的藝術(shù)特性進(jìn)行了實證分析。

研究結(jié)果表明：服裝櫥窗設(shè)計藝術(shù)特性重要性評價中保留均值高于3.5 分的觀賞性、傳播性、創(chuàng)意性、文化性四個維度，其中傳播性與創(chuàng)意性在服裝櫥窗設(shè)計中最為重要，其次為文化性和觀賞性。

經(jīng)過上述研究，在新文科建設(shè)的背景下，該課程充分體現(xiàn)其學(xué)科融合性，基于課程特點與藝術(shù)特性給予該課程教學(xué)內(nèi)容三點建議：一是服裝陳列設(shè)計應(yīng)使內(nèi)在與外在相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)意氛圍的提升；二是加強個性化交互式體驗教學(xué)，融入浸入式藝術(shù)、AR 技術(shù)等個性化技術(shù)豐富藝術(shù)性櫥窗形式與內(nèi)容；三是注重服裝陳列設(shè)計文化性培養(yǎng)，結(jié)合校企合作，在服裝陳列設(shè)計中注入服裝品牌理念。