葉春梅

漫畫常用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事，畫面詼諧幽默，不僅能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考。同學(xué)們，《父與子》《爆笑校園》《火影忍者》……這些漫畫讀物一定深受你們的歡迎吧？讓我們一起來看漫畫，聊聊從漫畫中獲得的啟示。

課前熱熱身

你能讀懂上面這兩幅華君武爺爺?shù)穆媶幔空堊屑氂^察漫畫，看看可笑之處在哪里。看完漫畫后，你想到了什么？從中獲得了什么啟示？你在生活中遇到過類似的人或事嗎？參照下一頁的表格列出提綱，幫助自己輕松完成此次習(xí)作。

漫畫的啟示

漫畫名稱 《假文盲》

畫面內(nèi)容 四個穿著體面的男人目不斜視地站在掛有“母子上車處”告示牌的通道處。通道邊站著一個裹著頭巾的年輕媽媽，她懷里抱著年幼的寶寶，無奈地望著那霸占著母子上車通道的四個男人。

可笑之處 告示牌上醒目地寫著“母子上車處”，可四個男人居然視若無睹，坦然地站在專用通道處。原本應(yīng)該使用專用通道的年輕媽媽反而只能站在一旁，用眼神進行無聲的控訴。

獲得的啟示 我們不能成為那種為了自己方便，不遵守規(guī)則、沒有公德心的“假文盲”。

生活中類似的

人或事 有人無視公園“請勿踐踏花草”的提示牌，在花壇草坪處隨意拍照、玩耍;有人在車站售票處、電影院、銀行等地方，無視“請勿插隊”的提醒，不排隊;還有人隨意亂丟垃圾……

看了兩幅漫畫，你是不是有很多自己的想法和思考？請按照下面的方法寫清楚漫畫的內(nèi)容和從中獲得的啟示吧。

一、敘述畫面內(nèi)容

首先，按照一定的順序仔細觀察漫畫，看看圖畫上都有誰，他們在什么地方，在干什么，還要注意人物的表情、穿著，圖畫上的文字等細節(jié)。然后，想一想圖畫上的事物之間有什么聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，展開合理想象，想一想畫面外的情節(jié)。最后，把觀察到的和自己根據(jù)圖畫線索想到的內(nèi)容寫下來。你還可以簡要地介紹一下漫畫作者等相關(guān)信息。

二、寫清可笑之處

你覺得圖畫中的人物有哪些言行違背常理、常情，顯得特別可笑？第一幅漫畫中，戴眼鏡的男子坐在小樹下等著乘涼是不是特別可笑？小樹只有長成大樹才能給人遮陽，而小樹長成大樹需要好多年呢。第二幅漫畫中，“母子上車處”不見母子，只見四個身強力壯的男子，而懷抱寶寶的媽媽只能站在一旁，真是可笑又可氣。

三、聯(lián)系生活實際

看到漫畫后，你想到了什么？你在生活當中是否也遇到過那些不想付出勞動，一心只等坐享其成的人？是否也遇到過有人為了自己方便，不遵守公共規(guī)則的事？你可以把你想到的類似的人和事一一列舉出來，然后從中選擇幾個具有代表性的事例寫下來。

四、清楚表達觀點

最后，談?wù)勀銓@些人和事的看法，大膽表達你的觀點。你也可以通過發(fā)出呼吁的形式，寫出你從漫畫中獲得的啟示。