朱馮云

一、趣味性游戲

1.“運(yùn)球達(dá)人”

游戲目的：讓學(xué)生體驗(yàn)用腳的不同部位運(yùn)球、控球，發(fā)展學(xué)生的球性、球感。

游戲方法：在5m×5m的正方形場(chǎng)地內(nèi)，4名學(xué)生1組。游戲開始，每名學(xué)生1球，跟隨音樂(lè)節(jié)奏依次完成行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球等動(dòng)作（圖1）。若運(yùn)出此區(qū)域，或彼此間發(fā)生碰撞，則需在場(chǎng)地外完成20個(gè)原地交替踩球后繼續(xù)加入游戲。

指導(dǎo)要點(diǎn)：在區(qū)域內(nèi)進(jìn)行多種形式運(yùn)球時(shí)，足球教師需時(shí)刻提醒學(xué)生注意抬頭觀察，避免發(fā)生碰撞。

2.“變向運(yùn)球輪轉(zhuǎn)”

游戲目的：讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)_背內(nèi)、外側(cè)變向運(yùn)球、虛晃等足球技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的變向運(yùn)球能力。

游戲方法：用4個(gè)標(biāo)志盤圍成2m×2m的正方形場(chǎng)地，在其外圍再用4個(gè)標(biāo)志盤圍成一個(gè)5m×5m的正方形場(chǎng)地，4名學(xué)生1組。游戲開始，以右腳運(yùn)球?yàn)槔?，學(xué)生分別從外側(cè)點(diǎn)上運(yùn)球至內(nèi)側(cè)點(diǎn)附近時(shí)，先用腳外側(cè)扣球或腳內(nèi)側(cè)扣球的方法變向通過(guò)標(biāo)志盤，再依次逆時(shí)針或順時(shí)針繞內(nèi)側(cè)場(chǎng)地完成變向運(yùn)球動(dòng)作（圖2）。

指導(dǎo)要點(diǎn)：要求學(xué)生在變向運(yùn)球過(guò)程中，注意腳扣球的部位和扣球的力量，以及變向運(yùn)球時(shí)重心的轉(zhuǎn)移。足球教師需時(shí)刻提醒學(xué)生注意抬頭觀察，避免發(fā)生碰撞。

二、競(jìng)爭(zhēng)性游戲

1.“偷襲大本營(yíng)”

游戲目的：鞏固學(xué)生快速運(yùn)球、變向運(yùn)球等技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生體能，培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

游戲方法：在8m×6m的場(chǎng)地內(nèi)，設(shè)2個(gè)“大本營(yíng)”，每個(gè)“大本營(yíng)”放6個(gè)球，2名學(xué)生1組，2組學(xué)生相對(duì)站立。游戲開始，學(xué)生跑向?qū)Ψ降摹按蟊緺I(yíng)”，運(yùn)用多種形式運(yùn)球和變向技術(shù)穿過(guò)障礙物，把球“運(yùn)”回自己的“大本營(yíng)”（圖3）。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，“大本營(yíng)”中球多的一方獲勝。

指導(dǎo)要點(diǎn)：要求學(xué)生在運(yùn)球過(guò)程中不能搶斷對(duì)方腳下的球，若在運(yùn)球過(guò)程中碰倒了障礙物，則需從拿球位置重新開始運(yùn)球。足球教師需時(shí)刻提醒學(xué)生注意抬頭觀察，避免發(fā)生碰撞。

2.“凍冰游戲”

游戲目的：鞏固學(xué)生多種形式運(yùn)球、控球的技術(shù)動(dòng)作，提升快速判斷、反應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。

游戲方法：在5m×5m的場(chǎng)地內(nèi)，4名學(xué)生1組，其中3名學(xué)生運(yùn)球，1名學(xué)生搶球。游戲開始，在運(yùn)搶球過(guò)程中，當(dāng)運(yùn)球?qū)W生喊“凍冰”且迅速停球不動(dòng)后，搶球的學(xué)生不可再行搶斷，“凍冰”的學(xué)生需等待其他隊(duì)友運(yùn)球過(guò)來(lái)球碰球后方能“解凍”（圖4）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，3名運(yùn)球?qū)W生若均被“凍冰”或被搶斷，則搶球?qū)W生獲勝，反之則運(yùn)球?qū)W生獲勝。

指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒學(xué)生在運(yùn)球過(guò)程中注意腳不同部位觸球的部位和力量，同時(shí)在運(yùn)、搶時(shí)需要時(shí)刻觀察隊(duì)友或?qū)κ值奈恢茫员阕龀稣_判斷。足球教師需時(shí)刻提醒學(xué)生注意抬頭觀察，避免發(fā)生碰撞。

三、對(duì)抗性游戲

1.“龍爭(zhēng)虎斗”

游戲目的：創(chuàng)設(shè)真實(shí)對(duì)抗場(chǎng)景，發(fā)展學(xué)生運(yùn)球突破能力、移動(dòng)防守的能力。

游戲方法：在5m×5m的場(chǎng)地內(nèi)，2名學(xué)生1組，1名學(xué)生運(yùn)球，1名學(xué)生搶球。游戲開始，運(yùn)球?qū)W生通過(guò)多種形式的變向運(yùn)球擺脫突破防守，搶球?qū)W生通過(guò)快速移動(dòng)逼搶球，若運(yùn)球出場(chǎng)地，則需交換球權(quán)（圖5）。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，球在誰(shuí)的控制范圍內(nèi)誰(shuí)就獲勝。

指導(dǎo)要點(diǎn)：在對(duì)抗中滲透足球規(guī)則意識(shí)，及時(shí)制止并糾正學(xué)生在拼搶過(guò)程中出現(xiàn)的推人、踢人、拉人等犯規(guī)動(dòng)作。足球教師需時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，避免發(fā)生安全事故。

2.“攻防大戰(zhàn)”

游戲目的：創(chuàng)設(shè)真實(shí)1VS1比賽場(chǎng)景，提升學(xué)生運(yùn)球突破和快速防守的攻防轉(zhuǎn)換能力。

游戲方法：在8m×6m的場(chǎng)地內(nèi)，3名學(xué)生1組，1名學(xué)生拋球，2名學(xué)生搶球。游戲開始，搶到拋出球的學(xué)生運(yùn)球突破，另1名學(xué)生負(fù)責(zé)防守。當(dāng)運(yùn)球?qū)W生突破防守，運(yùn)球到對(duì)方球門中則獲得1分。若運(yùn)球?qū)W生的球被搶斷，則攻防進(jìn)行轉(zhuǎn)換。若球運(yùn)出邊界，則交換球權(quán)。輸?shù)膶W(xué)生和拋球?qū)W生輪換，最終3名學(xué)生中得分最多的獲勝（圖6）。

指導(dǎo)要點(diǎn)：要求學(xué)生遵守游戲規(guī)則，明確只有運(yùn)球進(jìn)門方能得分，射門進(jìn)球無(wú)效。足球教師需時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，避免發(fā)生安全事故。