張愛玲 龍蕓

摘? ?要： 我國外交口譯，代表著中國對(duì)外的形象，也是中國向外的一種通道。根據(jù)語用學(xué)知識(shí)，圖式中已知的內(nèi)容對(duì)人們的溝通交流具有重要作用?；诩扔姓Z用學(xué)圖式的相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合王毅外交發(fā)言案例，本文對(duì)中英外交口譯進(jìn)行分析，找出圖式在優(yōu)化外交口譯處理過程中的具體表現(xiàn)。

關(guān)鍵詞： 圖式? ?外交口譯? ?源語與目標(biāo)語? ?職業(yè)技能

一、引言

1813年，施萊爾馬赫在皇家科學(xué)院宣讀論文，首次對(duì)口譯與筆譯做出了區(qū)分。1919年巴黎和會(huì)的召開標(biāo)志著現(xiàn)代口譯職業(yè)化真正開始，而二戰(zhàn)時(shí)期的紐約堡審判則標(biāo)志著同聲傳譯的誕生。近年來，隨著國際交流的不斷擴(kuò)大，外交口譯作為一種特殊的口譯在國家發(fā)聲中的作用越來越大。基于CNKI學(xué)術(shù)期刊近三年（2017年6月到2020年6月）的文獻(xiàn)，以“外交口譯”為主題，檢索出文獻(xiàn)共61篇，以“圖式理論”為主題，檢索出文獻(xiàn)共964篇，其中與外交口譯相關(guān)的文章有8篇，關(guān)注點(diǎn)大多放在圖式策略上，論述圖式優(yōu)化外交口譯處理模式的卻為數(shù)不多。基于學(xué)界既有理論的研究基礎(chǔ)再結(jié)合案例分析，本文旨在通過分析圖式的特征說明這一理論在優(yōu)化外交口譯中的突出表現(xiàn)。對(duì)圖式在外交口譯中的優(yōu)化作用進(jìn)行研究，不僅有利于筆者積累專業(yè)知識(shí)，還能為譯員提高職業(yè)技能給予些許幫助。

二、方法和內(nèi)容

口譯類型眾多，外交屬于服務(wù)對(duì)象與場合類。涂和平認(rèn)為，外事翻譯主要是向?qū)Ψ絺鬟_(dá)國家、政府的政治立場和態(tài)度[1]（37-39）。外交口譯具有嚴(yán)肅、敏感和靈活三個(gè)特點(diǎn)，這三個(gè)特點(diǎn)決定了外交譯員的翻譯能力不同于其他口譯員。佳丁在論文中談到了外事翻譯人員必須具備的修養(yǎng)，包括過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、嚴(yán)格的組織觀念、高超的政策水平、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆g作風(fēng)和高度的政治覺悟等[2]（46-48）。

本文選用的材料是國務(wù)委員兼外交部部長王毅與中外記者之間的對(duì)話及英譯。2020年5月24日，十三屆全國人大三次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行視頻記者會(huì)，王毅就中國外交政策和對(duì)外關(guān)系回答中外記者提問，本次外交發(fā)言有著信息量大、文化負(fù)載詞多、情感表達(dá)濃等特點(diǎn)。在這個(gè)特殊場合，譯者所要承擔(dān)的使命尤為艱巨。本文將以圖式作為理論指導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行分析，分析這一理論優(yōu)化外交口譯員處理過程的具體表現(xiàn)。

三、圖式理論

（一）圖式的概念

1781年，德國哲學(xué)家康德在著作《純粹理性批判》中最早提出圖式這一概念，本意是指“先驗(yàn)想象力的產(chǎn)物”[3]（76），1932年，英國認(rèn)知心理學(xué)家弗雷德里克·巴特利特對(duì)于圖式的研究推動(dòng)了現(xiàn)代圖式理論的發(fā)展，他認(rèn)為圖式是指“對(duì)于過去的反映或經(jīng)驗(yàn)積累的組合”[4]（98）。隨后，各學(xué)者專家對(duì)其進(jìn)行了研究并做了相關(guān)延伸，讓圖式這一理論得到了新的闡釋。

圖式是大腦中一個(gè)由長期積累的知識(shí)組成的信息框架，當(dāng)大腦受到新信息刺激時(shí)，相關(guān)知識(shí)圖式就被激活，將新知識(shí)和背景知識(shí)聯(lián)系起來。在這個(gè)信息框架中，人們長年累月積累的背景知識(shí)是基礎(chǔ)，將新知識(shí)加以理解吸收然后納入這個(gè)框架中。隨著時(shí)間的推移和地點(diǎn)的變換，圖式這個(gè)信息框架不斷地更新。在圖式網(wǎng)絡(luò)框架中，認(rèn)知者的主觀因素和客觀事物的屬性是緊密相連的。圖式可以將現(xiàn)有的新信息同化到已有的知識(shí)庫中，為新信息的理解提供指導(dǎo)。

（二）圖式的特點(diǎn)

穩(wěn)定性佳。圖式結(jié)構(gòu)一經(jīng)搭建就難以坍塌，具有極強(qiáng)的穩(wěn)定性。圖式的形成是極為復(fù)雜的，在這一過程中，短時(shí)記憶與長時(shí)記憶同時(shí)發(fā)揮作用，以此讓圖式結(jié)構(gòu)更加牢固。

決定性強(qiáng)。地域、時(shí)間、文化不同，圖式也會(huì)不同。在口譯過程中，之所以不同的譯員傳遞出不同的翻譯效果，是因?yàn)榇竽X中的圖式樣式與實(shí)質(zhì)因人而異。每位譯員的圖式結(jié)構(gòu)都有獨(dú)特之處，對(duì)譯員在口譯過程中采取的對(duì)策具有一定的決定性。

延展性好。圖式這一網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是基于認(rèn)知者經(jīng)驗(yàn)及自我認(rèn)知而不斷擴(kuò)大的，認(rèn)知者所接受的教育、知識(shí)、體驗(yàn)經(jīng)過系統(tǒng)的處理后，會(huì)變成圖式中的一部分，圖式會(huì)隨著時(shí)間的變化而不斷豐富。圖式具有足夠的彈性，能夠不斷延伸。

預(yù)測性高。圖式中既有的舊信息如果與新信息有所關(guān)聯(lián)，譯者就能對(duì)講話者的后續(xù)內(nèi)容做出預(yù)測，提高譯者翻譯質(zhì)量與速度。在口譯現(xiàn)場，圖式的預(yù)測性能幫助譯員將更多精力放在其他地方，節(jié)省翻譯時(shí)間。

可激發(fā)性強(qiáng)。存在于大腦中的圖式結(jié)構(gòu)是既有的。當(dāng)大腦身體主人身處于另外一個(gè)環(huán)境中且需要對(duì)眼前的新信息做出反應(yīng)時(shí)，既有圖式中的舊信息會(huì)對(duì)新信息進(jìn)行識(shí)別、篩選、分析，看新信息與圖式的符合狀況如何。根據(jù)需要，使用者可隨時(shí)調(diào)動(dòng)圖式進(jìn)行活動(dòng)。

四、案例分析

由于外交發(fā)言的特殊性與形象性，外交口譯的運(yùn)作包括接收、識(shí)別、理解、轉(zhuǎn)換、產(chǎn)出、反饋這六個(gè)程序。這六個(gè)程序中在交傳譯員那里是分散的，但在同傳譯員這里全部集中到一起。在這一情況下，運(yùn)用圖式可以很好地優(yōu)化譯者的理解、記憶、建構(gòu)和表達(dá)。

（一）優(yōu)化理解

在異常嚴(yán)肅的場合下，譯員必須在短時(shí)間內(nèi)同時(shí)完成信息的接收、處理、傳達(dá)這幾個(gè)步驟。在這種情況下，圖式能夠幫助譯員快速識(shí)別新舊信息，從語言文化這兩個(gè)方面對(duì)新信息做出反應(yīng)。在確定詞義、儲(chǔ)存信息、做出預(yù)測、擊破文化負(fù)載詞帶來的障礙上，圖式發(fā)揮著極其重要的作用，有利于提高譯員的理解速度與質(zhì)量。

例如，在外交部部長王毅的講話中，開頭有這么一句話：“世界各國正在奮力抗擊新冠肺炎疫情?！盵5]當(dāng)譯員聽到這句后，“COVID-19”這個(gè)關(guān)鍵詞就會(huì)立刻出現(xiàn)在他/她的腦海中，然后譯者運(yùn)用內(nèi)容圖式對(duì)記者的提問內(nèi)容及發(fā)言人的發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測，預(yù)測的內(nèi)容可能有：問題（issues）、成績（achievement）、現(xiàn)狀（current situation）和前景（prospect）等，隨后就這些內(nèi)容進(jìn)行延伸。發(fā)言中包括大量負(fù)載文化的短句，如“坐而論道”“起而行之”[5]，在這種情況下，譯員先運(yùn)用語言圖式和背景圖式分析其含義（關(guān)鍵點(diǎn)為談話和行動(dòng)）及結(jié)構(gòu)（動(dòng)詞+而+動(dòng)詞詞組），然后根據(jù)分析結(jié)果確定譯文——“talk the talk，walk the walk”[5]。圖式所具有的預(yù)測性和延展性可以幫助譯者快速地理解講話主旨，減輕工作壓力，提高翻譯質(zhì)量。

（二）優(yōu)化記憶

發(fā)言人的語速、語距、發(fā)音、內(nèi)容會(huì)對(duì)譯員的記憶工作造成一定的影響，在有限的時(shí)間內(nèi)記住所有的內(nèi)容，對(duì)譯員而言是一個(gè)挑戰(zhàn)?；谝酝慕?jīng)驗(yàn)與認(rèn)知，譯員不斷豐富圖式，擴(kuò)大化的圖式有利于優(yōu)化譯員的記憶工作，減輕工作負(fù)擔(dān)。為了減少新信息對(duì)譯員增加的認(rèn)知負(fù)荷，譯員在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中應(yīng)不斷優(yōu)化圖式結(jié)構(gòu)。

對(duì)于外交記者提出的關(guān)于美國的問題，王毅部長先提出“當(dāng)前，美國已經(jīng)成為世界上疫情最嚴(yán)重的國家”[5]。根據(jù)這一句話，譯員在腦海中要對(duì)與美國相關(guān)的信息進(jìn)行搜索并作一定的篩選，將經(jīng)長時(shí)記憶處理過的舊信息挑選出來，在后續(xù)發(fā)言中，譯員只需要對(duì)圖式中沒有的信息做處理。接收新信息時(shí)，圖式能將長時(shí)記憶與短時(shí)記憶相結(jié)合，使信息結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定。外交口譯所含信息量大，譯者的圖式對(duì)翻譯效果有著決定性作用。

（三）優(yōu)化建構(gòu)

在對(duì)信息進(jìn)行解碼后，譯員要進(jìn)行最重要的一步——編碼。編碼，是基于已有的內(nèi)容、聯(lián)系將信息按一定結(jié)構(gòu)與順序重新組合。圖式形成的過程就是不斷建構(gòu)的過程;在對(duì)信息進(jìn)行編碼時(shí)，譯員可以參照?qǐng)D式中既有的組合方式與理論框架。利用圖式不斷優(yōu)化建構(gòu)，有利于譯員優(yōu)化思維結(jié)構(gòu)，更好地開展工作。

在對(duì)“兄弟齊心，其利斷金”[5]這一句進(jìn)行解碼工作后，譯者需要根據(jù)英語語言的特點(diǎn)進(jìn)行編碼。以“團(tuán)結(jié)”這一核心，在“兄弟齊心，其利斷金”和其他相關(guān)信息之間基于圖示中既有的解構(gòu)與順序進(jìn)行新的建構(gòu)，即“When brothers are of the same mind， they have the power to cut through metal”[5]，由于這是句俗語，因此譯者需要在其前面加上如“as a Chinese saying goes”[5]之類的固定搭配。在對(duì)信息進(jìn)行編碼的過程中，建構(gòu)起著非常關(guān)鍵的作用。

（四）優(yōu)化表達(dá)

翻譯是否合乎標(biāo)準(zhǔn)，取決于譯員是否及時(shí)準(zhǔn)確地將源語轉(zhuǎn)換成目的語，是否使發(fā)言人與聽眾處于一種和諧的狀態(tài)，是否達(dá)到發(fā)言人所期望的效果。語言有異，傳達(dá)卻須順暢且無誤。圖式的存在，讓譯員更加清楚自己的任務(wù)，有助于譯員樹立高度的責(zé)任意識(shí)感，在表達(dá)這一步上做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

在“針對(duì)中國的這些‘濫訴，無基礎(chǔ)事實(shí)、無法律依據(jù)、無國際先例，是徹頭徹尾的‘三無產(chǎn)品”[5]中，出現(xiàn)了“濫訴”“三無產(chǎn)品”這兩個(gè)特殊詞，譯員在翻譯前根據(jù)圖式對(duì)其進(jìn)行分析：“濫”作為副詞修飾“訴”，意為“任意地、肆意地”，在譯文中可轉(zhuǎn)化為形容詞“frivolous”;根據(jù)前文信息及三無產(chǎn)品的性質(zhì)，“三無產(chǎn)品”可以理解為“可鄙的”，英文為“shoddy”。發(fā)言人這句話的重點(diǎn)不在于“產(chǎn)品”，而在于“行為”，譯者可以將這句理解為“行為是可鄙的”，然后得出譯文：“The attempt to file frivolous lawsuits is a shoddy one.”[5]，最后用原因從屬連詞as或for連接后半句對(duì)前半句進(jìn)行解釋，即“as it has zero basis in fact， law or international precedence”[5]。

五、結(jié)語

我國外交口譯，是中國對(duì)外交往的重要環(huán)節(jié)。圖式的穩(wěn)定性、決定性、延展性、可預(yù)測性，在優(yōu)化譯員的理解、記憶、建構(gòu)、表達(dá)方面，發(fā)揮著重要作用。有時(shí)候，圖式會(huì)給譯員的翻譯工作造成一定的限制，但這種限制會(huì)隨著圖式不斷被豐富而下降。綜合前文所述，基于譯者經(jīng)歷和認(rèn)知的圖式，在優(yōu)化譯者翻譯工作上發(fā)揮著重要作用?；谶@樣的認(rèn)知，譯員應(yīng)該樹立不斷豐富圖式的觀念，并采取具體的行動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]涂和平.外事翻譯的政治性和時(shí)代性[J].上海翻譯，2005（03）.

[2]佳丁.談外事翻譯人員的修養(yǎng)[J].中國翻譯，1983（06）.

[3]Immanuel Kant. Critique of Pure Reason[M]. London：MacMillan，1781.

[4]Bartlett F C. Remembering： A Study in Experimental and Social Psychology[M]. London： Cambridge University Press，1932.

[5]Live： Wang Yi briefs the media on Chinas foreign policy and diplomatic relations[DB/OL]. https： //news. cgtn. com/news/2020-05-23/Live-Presser-on-China-s-foreign-policy-and-diplomatic-relations-QIHTRHCm6k/index.html， 2020-05-24/2020-06-25.

基金項(xiàng)目：貴州醫(yī)科大學(xué)教改重點(diǎn)項(xiàng)目（編號(hào)：JG201918）的研究成果。