張文林 陳琪

【摘? ?要】中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的知識(shí)教育不容忽視，網(wǎng)絡(luò)是極其重要的領(lǐng)域和途徑。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域黨的知識(shí)教育工作的重要性，指出要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。本文以馬克思主義的實(shí)踐觀為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀，從多學(xué)科交叉的維度出發(fā)，對(duì)新時(shí)代黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行探索。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò);教育

引言

當(dāng)前為紀(jì)念建黨一百年，全國(guó)各界先后發(fā)起各項(xiàng)線上、線下黨的知識(shí)教育活動(dòng)，掀起黨的知識(shí)學(xué)習(xí)新浪潮，其中網(wǎng)絡(luò)教育以“四史教育”尤為突出，但從整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育還存在一些不足，如缺乏長(zhǎng)期有效的機(jī)制和健全的體系等問(wèn)題，因此還需要不斷的完善。

1.新時(shí)代加強(qiáng)黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育的意義

黨的知識(shí)宣傳教育是黨的有力武器，新時(shí)代加強(qiáng)黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育具有重要的意義，首先，樹(shù)立黨的光輝形象，對(duì)全國(guó)上下歡慶黨的一百周歲生日具有重要作用。其次，加強(qiáng)黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育有利于將黨的知識(shí)學(xué)習(xí)推向新熱潮，將馬克思主義教育推向新的階段。再次，這是黨中央的殷切希望與要求，習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)“要注重發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒在人們工作和生活中的獨(dú)特作用，加大黨史宣傳教育和黨史知識(shí)普及。”最后，我國(guó)近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷進(jìn)步，有更好推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育的技術(shù)支撐和保障。

2.新時(shí)代黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育的目的、內(nèi)容和對(duì)象

目的是行動(dòng)的導(dǎo)向，它是整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的核心，是主體根據(jù)自身需要和對(duì)客體規(guī)律認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的產(chǎn)物。中國(guó)共產(chǎn)黨從一出生就致力于為中華民族謀復(fù)興，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人的付出，成就了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，但距離實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義還有很遠(yuǎn)的路要走。群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨的基本工作路線，一切為了人民，一切依靠人民。只有讓人民更好的認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨，才能更好的與人民打成一片，才能更好的依靠人民，才能走穩(wěn)走正每一步朝向共產(chǎn)主義的道路，因此，讓各界人士形成正確的、長(zhǎng)期的對(duì)黨的認(rèn)識(shí)具有客觀必然性。

這就要求我們必須充分發(fā)揮和運(yùn)用多樣化的網(wǎng)絡(luò)途徑，有效開(kāi)展黨的知識(shí)教育工作，為人民群眾揭開(kāi)黨的面紗。其中教育內(nèi)容的選擇直接關(guān)系能否達(dá)到預(yù)期效果，以中國(guó)共產(chǎn)黨史為主線貫穿新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史的“四史教育”，講清了中國(guó)共產(chǎn)黨與新中國(guó)、改革開(kāi)放和社會(huì)主義之間的關(guān)系，講明中國(guó)共產(chǎn)黨在其中的地位、作用和貢獻(xiàn)?！八氖贰苯逃允疯b今，回答了高校學(xué)生的各種疑問(wèn)和困惑，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀，強(qiáng)化了青年的使命感和責(zé)任感，符合黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育的需要。因此，“四史”教育是黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育不可或缺的內(nèi)容，同時(shí)也應(yīng)在此基礎(chǔ)之上拓展與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容，讓現(xiàn)實(shí)和歷史更好的結(jié)合起來(lái)，以及堅(jiān)定信念對(duì)未來(lái)充分肯定的內(nèi)容。此外，還可以適當(dāng)增加中國(guó)共產(chǎn)黨的其他知識(shí)，包括黨的指導(dǎo)思想、黨的奮斗目標(biāo)等，以便于人民群眾更全面的認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨。黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育的對(duì)象，不應(yīng)該僅以學(xué)生為主要對(duì)象，學(xué)生群體對(duì)于全體社會(huì)成員而言只是少數(shù)，對(duì)于廣大社會(huì)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，他們是有生力量和未來(lái)的建設(shè)者。所以，黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育既要走進(jìn)體制內(nèi)還要走出體制外，走進(jìn)各行各業(yè)，進(jìn)而走進(jìn)全社會(huì)。

3.新時(shí)代黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育評(píng)價(jià)、反饋與優(yōu)化

評(píng)價(jià)、反饋和優(yōu)化是屬于單向?qū)嵺`活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，旨在對(duì)實(shí)踐結(jié)果做出科學(xué)的合理評(píng)價(jià)，從而做出優(yōu)化調(diào)節(jié)，但評(píng)價(jià)、反饋、優(yōu)化在內(nèi)的一切實(shí)踐組成部分也是隨實(shí)踐不斷更新進(jìn)步的。黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系包含的內(nèi)容十分復(fù)雜，包括評(píng)價(jià)形式、內(nèi)容、方法與對(duì)象等多方面組成部分，因而既要從多維度出發(fā)，又要做到主客觀統(tǒng)一，主觀性的評(píng)價(jià)既包括來(lái)自黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)踐主體的評(píng)價(jià)又包括來(lái)自黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐活動(dòng)客體的評(píng)價(jià)，客觀性評(píng)價(jià)的結(jié)果來(lái)自于不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀事實(shí)，即最終的教育效果與預(yù)期效果之間的差距，因此，必須理性考慮多種因素，形成既有定性與定量相結(jié)合，又有整體性的評(píng)價(jià)和不乏具體的評(píng)價(jià)。

黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)踐活動(dòng)的反饋就是對(duì)實(shí)踐結(jié)果和實(shí)踐過(guò)程中各種信息的傳遞，存在于整個(gè)實(shí)踐過(guò)程和整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)范圍內(nèi)。有效性和及時(shí)性是反饋的生命，反饋的效率決定著反饋的有效性和及時(shí)性，反饋渠道和反饋方式的多樣化以及反饋信息的快速提取是保證效率的關(guān)鍵，但在關(guān)注效率的同時(shí)應(yīng)關(guān)注質(zhì)量，反饋信息的質(zhì)量與效率相輔相成，缺一不可。最后通過(guò)有用信息的反饋，并分析得出正確結(jié)論，從而做出更優(yōu)質(zhì)的調(diào)節(jié)和優(yōu)化，以保證最終目的的實(shí)現(xiàn)。

黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)化和反饋、評(píng)價(jià)在一定程度上是一體的，在單次的實(shí)踐中它們依次發(fā)生，在復(fù)雜的實(shí)踐中它們交叉存在，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在并發(fā)生。目的、方案、手段是基于實(shí)踐主體對(duì)于自身和實(shí)踐客體的一定認(rèn)識(shí)而提出的，而人類的認(rèn)識(shí)在一定條件下是有限的，優(yōu)化就是目的、方案，手段等環(huán)節(jié)具有不確定性的原因，起著補(bǔ)短板和發(fā)展優(yōu)勢(shì)的作用，但隨著實(shí)踐的推進(jìn)和深入，人的認(rèn)識(shí)也隨之深入，不斷打破原有的認(rèn)識(shí)，從而反饋信息，以優(yōu)化調(diào)節(jié)原有的目的、方案和手段。

4.新時(shí)代黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育與網(wǎng)絡(luò)管理

網(wǎng)絡(luò)管理是有效開(kāi)展黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育的必要手段，是我們?yōu)榱诉_(dá)到預(yù)定教育目標(biāo)而采取的具體行動(dòng)或措施，這些措施具有多樣性，且不同的措施為著相同的目標(biāo)會(huì)產(chǎn)生不同的效果，符合客觀實(shí)際或客體規(guī)律的手段，是達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)的前提，各種手段會(huì)隨著實(shí)踐的深入不斷更新和改善，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“管好用好互聯(lián)網(wǎng)，是新形勢(shì)下掌控新聞?shì)浾撽嚨氐年P(guān)鍵，重點(diǎn)要解決好誰(shuí)來(lái)管、怎么管的問(wèn)題。”一方面，要依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間管理，建立更加完善和科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，加大科學(xué)執(zhí)法和普法力度，讓人人懂網(wǎng)絡(luò)法規(guī)并自覺(jué)遵守。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)掌控的重要支撐，要為黨培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理等方面的專業(yè)人才。另一方面，要讓所有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聽(tīng)黨指揮，參與其中。注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)工作人員的教育，使各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自覺(jué)參與黨的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)之中，充分發(fā)揮群眾的才能。

參考文獻(xiàn)：

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重慶師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院? ? 重慶? ? 400000