劉克錫

一、認(rèn)真審題

【技巧點(diǎn)撥】

首先抓“題眼”，即題目中的關(guān)鍵詞。如《我們的新班長(zhǎng)》，“新”是題眼；《媽媽笑了》，“笑”是題眼。其次要審清題目中的時(shí)間、范圍、數(shù)量、人稱等限制，如《上學(xué)路上的一件事》，時(shí)間是“上學(xué)”時(shí)，選材范圍是“路上”，數(shù)量是“一”。

【試題舉例】

考題預(yù)測(cè)：《生活因書(shū)香而精彩》

讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑。讀一本好書(shū)，能讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，熏陶思想，益于人生。你讀過(guò)哪些好書(shū)？閱讀中發(fā)生過(guò)什么有趣或印象深刻的事情，有什么收獲？請(qǐng)以《生活因書(shū)香而精彩》為題寫(xiě)一篇文章。要求主題明確，事例具體，有真情實(shí)感。

寫(xiě)作引導(dǎo)

這個(gè)題目的題眼是“書(shū)香”，即讀書(shū)的風(fēng)氣。選材范圍很廣，不管是在學(xué)校讀書(shū)、家里讀書(shū)，還是其他地方讀書(shū)，都可以，只要能夠表現(xiàn)“讀書(shū)讓生活變得更美好”即可，事件盡量有趣、深刻。

二、正確立意

【技巧點(diǎn)撥】

立意，一要方向正確，即從正面立意，積極立意，符合當(dāng)今時(shí)代精神；二要觀點(diǎn)鮮明，即歌頌什么、批評(píng)什么、主張什么、反對(duì)什么；三要思想深刻，同一個(gè)題目可從不同角度立意，但要努力挖掘深層的意義；四要思維創(chuàng)新，即變換角度思考，避免“俗套”。

【試題舉例】

考題預(yù)測(cè)：《我與網(wǎng)絡(luò)》

科技的發(fā)展改變了我們的生活。電腦、手機(jī)、網(wǎng)課、微信、QQ……這些你都不陌生吧！網(wǎng)絡(luò)融入我們的生活，有喜，有樂(lè)，有憂，有愁。請(qǐng)以《我與網(wǎng)絡(luò)》為題，寫(xiě)出你的網(wǎng)絡(luò)生活的喜怒哀樂(lè)吧！

寫(xiě)作引導(dǎo)

這是“記事”作文，要寫(xiě)的是網(wǎng)絡(luò)故事。本文的立意至關(guān)重要，寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷肯定沒(méi)問(wèn)題，但寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)的弊端就要注意，不能像訴苦似的，一個(gè)勁兒地說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的壞處，給人消沉的感覺(jué)；即使寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)的弊端，也要站在批判的角度，述說(shuō)現(xiàn)象，指出問(wèn)題，分析弊病，提出改進(jìn)建議，文章的主題應(yīng)該是積極的。

三、精心選材

【技巧點(diǎn)撥】

一要選擇自己熟悉的材料，這樣才能寫(xiě)深寫(xiě)透；二要選擇典型材料，即選擇最有代表性、最能反映本質(zhì)、最能說(shuō)明問(wèn)題的材料；三要選擇新鮮材料，即有時(shí)代氣息的材料，從而寫(xiě)出有新意的文章。

【試題舉例】

考題預(yù)測(cè)：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是一直有人替我們負(fù)重前行?！笨挂摺白蠲滥嫘姓摺?、感動(dòng)中國(guó)2020年度人物、“北斗”“天眼”的科技工作者、屹立喀喇昆侖的英雄……謝謝你們的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)！畢業(yè)季，坐在考場(chǎng)上，此時(shí)此刻你心里最想說(shuō)什么呢？請(qǐng)以“此刻，我最想說(shuō)……”為主題，寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文。

寫(xiě)作引導(dǎo)

注意，題目要求寫(xiě)“記敘文”，不是寫(xiě)抒情文。對(duì)誰(shuí)說(shuō)？除了題目提示的以外，只要是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人都可以。說(shuō)什么？當(dāng)然是人物事跡，這是文章的重點(diǎn)，你要選擇最熟悉、最有感染力的事跡來(lái)寫(xiě)。最后借事抒情，表達(dá)你對(duì)英模的崇敬。

四、精巧構(gòu)思

【技巧點(diǎn)撥】

你可運(yùn)用常見(jiàn)的幾種模式，如三段式結(jié)構(gòu)，即“開(kāi)頭——中間——結(jié)尾”；并列式結(jié)構(gòu)，即從若干方面入筆，不分主次、并列平行地?cái)⑹鍪录驼f(shuō)明事物；總分式結(jié)構(gòu)，包括“先分后總”“總分總”等結(jié)構(gòu)；對(duì)比式結(jié)構(gòu)，如正與反、真與假、美與丑、善與惡等的對(duì)比；遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，即由淺入深，由表及里，步步深入。

【試題舉例】

考題預(yù)測(cè)：《在抗疫中成長(zhǎng)》

寫(xiě)作引導(dǎo)

這是一篇寫(xiě)人的作文，既可寫(xiě)自己，也可寫(xiě)別人。題目的中心詞是“成長(zhǎng)”，即進(jìn)步，走向成熟。取材范圍限定在“抗疫”方面。文章可用并列式結(jié)構(gòu)，如從“主動(dòng)預(yù)防、宣傳抗疫、居家鍛煉、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)英?！敝羞x擇三個(gè)左右的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)；也可用“總分總”結(jié)構(gòu)，如在“并列式”的基礎(chǔ)上再加“總起”和“總結(jié)”。

五、具體描寫(xiě)

【技巧點(diǎn)撥】

對(duì)于寫(xiě)人記事的文章，不但要把事情的前因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚，還要把人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神情等寫(xiě)具體。對(duì)于寫(xiě)景狀物的文章，要注意細(xì)致描寫(xiě)事物的位置、形狀、大小、姿態(tài)、色彩、聲音，以及發(fā)生的變化等。

【試題舉例】

考題預(yù)測(cè)：每個(gè)人的成功都與奮斗分不開(kāi)，國(guó)家的強(qiáng)大也與成千上萬(wàn)的勞動(dòng)者努力工作分不開(kāi)。請(qǐng)圍繞“奮斗”自擬題目，寫(xiě)一篇文章。怎樣奮斗，事例要具體，不少于400字。

寫(xiě)作引導(dǎo)

奮斗，有攻下難題等短期目標(biāo)，也有幾年攻下鋼琴十級(jí)等中期目標(biāo)，還有長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家等長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。怎樣奮斗？要用典型事例來(lái)反映，要通過(guò)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言等來(lái)表現(xiàn)奮斗中的艱辛、努力、挫折與喜悅。所以，本文的具體描寫(xiě)相當(dāng)重要。