王希順

【內(nèi)容摘要】本文介紹了新冠肺炎疫情期間濟南教育電視臺推進媒體融合的相關(guān)情況，對教育電視的媒體融合工作進行了思考。

【關(guān)鍵詞】教育電視;媒體融合;戰(zhàn)“疫”

2020年初，新冠肺炎疫情爆發(fā)，作為一個市級教育電視媒體，濟南教育電視臺緊緊圍繞全市教育中心工作，以濟南教育融媒體中心為依托，一方面做好防疫宣傳，另一方面通過“空中課堂”的搭建服務(wù)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)與成長。并且在這場教育戰(zhàn)“疫”中積極探索推進媒體融合發(fā)展的有效途徑和方法，構(gòu)建起了教育融媒體發(fā)展的新格局。

一、發(fā)揮融媒優(yōu)勢助力教育戰(zhàn)“疫”

疫情發(fā)生后，濟南教育電視臺立即組織骨干力量投入疫情防控宣傳，在《教育新聞》欄目中開辟了“濟南教育戰(zhàn)‘疫”子欄目，在濟南教育客戶端App開設(shè)了“微視聽”欄目，匯聚發(fā)布全市教育系統(tǒng)戰(zhàn)“疫”的新聞以及科學(xué)防疫知識的普及等。我們還通過臺里的品牌欄目《周末家長會》，策劃制作《戰(zhàn)“疫”微課堂》《中高考》特別節(jié)目，引導(dǎo)家長和學(xué)生考前減壓、積極應(yīng)考，考后科學(xué)填報志愿，廣受考生家長和學(xué)校歡迎，相關(guān)節(jié)目連續(xù)在中國交通廣播電臺播出。臺里制作的MV《最美星空》被新華社客戶端轉(zhuǎn)載，一天內(nèi)點擊量達50多萬。

在服務(wù)學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)方面，濟南教育電視臺與濟南市教科院合作，教科院負責(zé)開發(fā)課程資源，教育臺及電教館負責(zé)審核、上傳、傳播，提供技術(shù)保障，在濟南教育電視臺、濟南有線電視頻道、IPTV、“濟南教育”App、濟南市教育資源公共服務(wù)平臺等平臺開設(shè)了“空中課堂”。在全省率先開辦了濟南“云課堂”，為確保2020年2月10日“云課堂”正式上線，濟南教育電視臺第一時間組織專業(yè)力量開展技術(shù)論證、服務(wù)升級、帶寬擴容等相關(guān)工作，技術(shù)團隊更是挑燈夜戰(zhàn)開辟線上學(xué)習(xí)渠道，將服務(wù)器升級為原來的10倍容量，帶寬臨時擴容到萬兆，為平臺有效提供服務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。正是有了這些技術(shù)保障，濟南得以在全省率先開啟“云課堂”，開放數(shù)字教育資源3729.3萬個，總計推出課程資源10023節(jié)，同時在線64.3萬人，課程下載量2.78億次，總訪問量9.26億次。濟南教育電視臺不斷豐富“課程內(nèi)容”，學(xué)科課程、課外閱讀指導(dǎo)、線上德育、藝體活動、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生健康知識拓展……各類精彩內(nèi)容不斷“上線”，實現(xiàn)了孩子的學(xué)習(xí)成長不斷線，有效滿足了全市中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)的需求，相關(guān)經(jīng)驗做法得到了教育部充分肯定并向全國推廣。

二、全媒矩陣構(gòu)建教育宣傳新格局

在媒體融合發(fā)展的今天，作為一家市級教育專業(yè)媒體，濟南教育電視臺在業(yè)務(wù)發(fā)展方面也面臨著很大的轉(zhuǎn)型發(fā)展壓力。2019年，在濟南市教育局的大力支持下，濟南教育電視臺投資1700萬元建設(shè)了濟南教育融媒體中心，與濟南日報報業(yè)集團“牽手”走出了一條融合發(fā)展之路，共建共享教育媒體資源，共同搭建濟南教育全媒體傳播體系，實現(xiàn)濟南教育宣傳工作從傳統(tǒng)媒體和新媒體“各自為戰(zhàn)”邁向“融合發(fā)展、多元傳播”的新階段。

同時，濟南教育電視臺在頂層設(shè)計、組織架構(gòu)、資源整合、流程再造等方面進行了大刀闊斧的綜合改革配套，加快推進媒體融合發(fā)展機制建設(shè)。在組織架構(gòu)上，濟南教育電視臺加掛濟南教育融媒體中心牌子，作為全市教育系統(tǒng)宣傳工作的指揮中心、采編中心、發(fā)布中心和輿情監(jiān)測中心，堅持內(nèi)容為本、技術(shù)賦能、移動優(yōu)先和用戶思維，整合全市教育系統(tǒng)政務(wù)新媒體及校園新媒體的宣傳資源，協(xié)調(diào)各級各類媒體，建立了教育媒體資源互通共享機制，初步實現(xiàn)了業(yè)務(wù)平臺一體化、工作協(xié)同一盤棋、宣傳陣地一張網(wǎng)，構(gòu)建起了全市教育系統(tǒng)媒體生產(chǎn)和傳播的協(xié)同機制。

在融媒體中心內(nèi)部，濟南教育電視臺充分發(fā)揮“中央廚房”的作用，濟南教育電視臺新聞部記者與濟南報業(yè)集團的教育記者合作，組建了一支可以生產(chǎn)“文、圖、聲、影”的綜合采編隊伍，同時再造中心的“策、采、編、審、發(fā)”工作流程，打通了“臺、報、網(wǎng)、端、微、屛”各種教育傳媒資源，初步構(gòu)建起了可管控的“全程、全息、全員、全效”的教育融媒體體系。

另外，圍繞做大做強濟南教育融媒體中心的思路，濟南教育電視臺以自有新媒體濟南教育App為核心，扎實推進媒體深度融合，匯聚濟南教育公共資源平臺、濟南市教育局兩微一網(wǎng)、各區(qū)縣教體局兩微一網(wǎng)、各學(xué)校兩微一網(wǎng)，打通《人民日報》、新華社等央媒的投送渠道，對接澎湃、今日頭條、騰訊新聞、新浪等眾多發(fā)布平臺，共享抖音、快手等視頻平臺資源，搭建起一個上下貫通、左右聯(lián)動的全媒體宣傳聚合體系，形成矩陣效應(yīng)。同時，依靠大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過云宣系統(tǒng)和輿情監(jiān)測系統(tǒng)，梳理教育資源，完善生產(chǎn)流程，強化安全保障，真正實現(xiàn)教育宣傳的全流程覆蓋、全環(huán)節(jié)融合、全媒體傳播?，F(xiàn)在，矩陣傳播效果初顯，其中濟南教育App用戶量超過16萬，同時在線人數(shù)最多時達8萬多人，產(chǎn)生了積極的社會影響。融媒中心制作的短視頻《濟南一小學(xué)作業(yè)讓學(xué)生cosplay世界名畫，你看有幾分像從前》在抖音發(fā)布，閱讀量136.7萬，點贊達5.4萬。

三、“濟南教育融媒”的品牌效應(yīng)

濟南教育融媒體中心成立后，濟南教育電視臺在內(nèi)容生產(chǎn)、活動策劃等方面也實現(xiàn)了重大突破。在這一過程中，濟南教育電視臺聚焦落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展，聚焦全民終身學(xué)習(xí)的服務(wù)體系建設(shè)，把握好“時、度、效”，開展教育新聞主題宣傳、典型宣傳、成就宣傳。特別是在疫情期間，推出的《開學(xué)第一課——在戰(zhàn)“疫”中成長》電視專題片，聚焦身邊的戰(zhàn)“疫”英雄故事，邀請山東省第九批援助湖北醫(yī)療隊隊員、濟南市中醫(yī)醫(yī)院肺病科副主任譚鎮(zhèn)岳，山東省第十一批援助湖北醫(yī)療隊隊員、濟南市中心醫(yī)院急診科護士長李偉，山東省第四批援助湖北醫(yī)療隊隊長、濟南市第三人民醫(yī)院呼吸內(nèi)二科護士長郭芳，濟南市第四人民醫(yī)院感染性疾病科負責(zé)人王令成，濟南交警市中大隊二中隊民警祝亞娟，天橋區(qū)寶華街街道康成花園社區(qū)黨總支書記韋雙雙以及槐蔭區(qū)外海實驗學(xué)校校醫(yī)佀雪玲作為代表，走上“講臺”，面向全市中小學(xué)生分享了他們的戰(zhàn)“疫”故事，引領(lǐng)學(xué)生在疫情中學(xué)會成長。豐富的課程內(nèi)容里蘊含了豐富的精神品質(zhì)，逆行、堅守、保護、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、無畏、創(chuàng)新，《開學(xué)第一課——在戰(zhàn)“疫”中成長》直播點播時段在線收看近200萬人次，不少學(xué)生、家長在“上完課”后表示，這是一堂非常走心的“第一課”，更是一堂值得“二刷”的“第一課”。①更令人欣喜的是，《在戰(zhàn)“疫”中成長》不僅得到了全市教育系統(tǒng)的一致認可，還得到了濟南市委宣傳部《新聞閱評》欄目的高度贊揚。

有了開學(xué)第一課的錄制經(jīng)驗，濟南教育電視臺又策劃錄制《全力以“復(fù)”，等你歸來——濟南市幼兒園“云六一”線上慶?；顒印罚瑸橛變簣@開園工作做出了貢獻;策劃拍攝的《孩子，水深危險！》防溺水警示片、《我是人民教師》公益宣傳片等，社會反響強烈，《人民日報》、央視頻、新華社等央媒客戶端紛紛轉(zhuǎn)載。

在今后發(fā)展過程中，濟南教育電視臺將在融合上下足功夫，借力濟南報業(yè)集團，全力構(gòu)建載體多樣、渠道豐富、覆蓋廣泛的全媒體傳播矩陣，全力打造有廣泛影響力的融媒平臺。在服務(wù)上下足功夫，為廣大市民提供有效精準(zhǔn)的教育信息服務(wù)，抓住學(xué)生和家長關(guān)注的教育熱點話題，運用“新聞+政務(wù)+服務(wù)”模式，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和教育行業(yè)的跨界融合，更好滿足廣大師生家長的教育新需求。在創(chuàng)新上下足功夫，深耕濟南，放眼全國，全方位展示濟南教育的新作為，傳播濟南教育蓬勃向上的正能量，助力建設(shè)現(xiàn)代化教育的“濟南品牌”。在品牌建設(shè)上下足功夫，以內(nèi)容建設(shè)為根本提升節(jié)目資源品質(zhì)、增強傳播力影響力，加強濟南教育融媒體中心運行機制建設(shè)，打造一流地方教育融媒體。

在做好宣傳主業(yè)、講好濟南教育好故事的基礎(chǔ)上，濟南教育融媒體中心還將變身成為泉城學(xué)子的校外實踐基地，為學(xué)生全面成長賦能。同時，深化與各區(qū)縣教體系統(tǒng)、市直各學(xué)校的交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)媒體資源，共同講好濟南教育故事，為打造教育現(xiàn)代化的“濟南品牌”貢獻融媒力量，為建設(shè)“大強美富通”現(xiàn)代化國際大都市提供強有力的人才和人力資源支撐。

注釋：

①《開學(xué)第一課〈在戰(zhàn)“疫”中成長〉叫好又叫座！學(xué)生直呼：值得“二刷”》，新浪網(wǎng)，http：//sd.sina.com.cn/city/2020-04-15/city-iircuyvh7857488.shtml，2020年4月15日。

（作者系濟南教育電視臺臺長）

【特約編輯：劉 原;責(zé)任編輯：韓 勇】