范本呈現(xiàn)

美瓷不碎

劉心武

朋友許君熱愛(ài)陶藝，他在經(jīng)營(yíng)一家業(yè)務(wù)興旺的企業(yè)之余，于京郊開(kāi)辦了一所完全不以贏利為目的的樂(lè)陶?qǐng)@，常約些同好在那里弄埴燒陶。燒出來(lái)的陶瓷作品若有神來(lái)之筆，他就得意地舉辦內(nèi)部展覽，和來(lái)賓們交流陶藝心得，也兼山南海北地神侃。每每盡歡而散時(shí)，已月成金鉤，蛙聲一片。

許君和他的朋友們燒制陶瓷作品追求的是自得其樂(lè)。作品出爐后如果覺(jué)得不滿意，就馬上搗碎;如果凸現(xiàn)個(gè)性，靈氣四射，則自己先欣賞一番，再招呼他人一起轉(zhuǎn)著圈地欣賞點(diǎn)評(píng)。雖說(shuō)是不以贏利為目的，但有來(lái)賓實(shí)在喜歡，提出要付款買(mǎi)下，有的作品也就那樣被請(qǐng)走。付款的原則據(jù)說(shuō)是隨意，但我目睹了幾次那樣的“隨意”，買(mǎi)方若是企業(yè)家或演藝界大腕，那付出的數(shù)目，像我這樣的人，是無(wú)論如何也“隨意”不起的。

那天，許君又來(lái)電話約我去他的樂(lè)陶?qǐng)@。我說(shuō)實(shí)在有事，去不了。什么事那么要緊？他一再問(wèn)我，還是希望我去，因?yàn)樗麄儙讉€(gè)陶藝發(fā)燒友新創(chuàng)作了一批作品，有幾件實(shí)在不必謙虛，可以用“美輪美奐”來(lái)形容，我若不去先睹為快，會(huì)是很大的“審美損失”。我告訴他，是我捐助的一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小學(xué)生，來(lái)我家了，現(xiàn)在家里就我跟他，難道我?guī)?？他可是一點(diǎn)陶藝的概念也沒(méi)有啊。許君說(shuō)沒(méi)概念更好，他來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，多一雙特別的眼睛，對(duì)他來(lái)說(shuō)，則眼睛里會(huì)多裝一些東西，豈不兩下里都有趣？就這樣，我?guī)墙袧娡薜男W(xué)生到醫(yī)院檢查完身體，就直奔京郊的樂(lè)陶?qǐng)@而去。

到了樂(lè)陶?qǐng)@，許君和一群熟朋友都對(duì)我和潑娃表示歡迎。許君拍拍潑娃的肩膀笑著說(shuō)：“你怎么一點(diǎn)也不潑辣？還是等一會(huì)兒才暴露你的真面目？”我?guī)椭忉專骸八忍觳蛔?。?dāng)?shù)仫L(fēng)俗，怕是養(yǎng)不活的孩子，就故意給取個(gè)活不活無(wú)所謂的名字，舍娃，丟娃，潑娃，一個(gè)村里總有幾個(gè)?！痹S君給他一塊巧克力，讓他別客氣，可樂(lè)、雪碧隨便喝，也可以到處走動(dòng)觀看，但囑咐他千萬(wàn)不能動(dòng)手摩挲任何東西。

我觀覽完許君他們的杰作，就跟他們一起到院子里的大楊樹(shù)下，坐到休閑椅上喝咖啡，神侃。正當(dāng)我們言談甚歡時(shí)，忽然聽(tīng)到那邊屋子里“咣啷啷”一陣刺耳的聲響傳來(lái)。我立刻跳起來(lái)，氣急敗壞地沖進(jìn)屋里，果不其然，是潑娃把展示柜上的一件作品弄倒在地摔得粉碎！許君和別的朋友也都進(jìn)了屋，一瞬間，我看見(jiàn)潑娃的臉紅得像團(tuán)火，而許君的臉白得像塊冰。我不知該用什么話重責(zé)潑娃。潑娃兩眼噙著厚淚，跟我說(shuō)：“那……實(shí)在太奇了，就像我們村里老得動(dòng)彈不得，求人別殺它的黃牛的眼睛……我心里不落忍，就伸手摸它，讓它別怕，有人疼它……”我們一群大人全都愣住了，那件作品的外在形態(tài)并非黃牛，我們剛才哄然叫妙，這個(gè)說(shuō)有米開(kāi)朗琪羅般的悲劇情調(diào)，那個(gè)說(shuō)大有令人遍體清涼的禪意……但誰(shuí)也沒(méi)能像潑娃那樣進(jìn)入到審美的最高層次！許君一把將潑娃攬進(jìn)了懷里，我和別的朋友不由得鼓起掌來(lái)。

那件美瓷沒(méi)有碎，它永存于潑娃心中，而且連同潑娃那出自淳樸胸臆的審美評(píng)語(yǔ)，將永遠(yuǎn)鮮活地珍藏在我、許君及在場(chǎng)的朋友們的心里。

（選自《心靈體操》，有刪改）

技法提煉

1.鋪陳蓄勢(shì)，峰回路轉(zhuǎn)。

我們?cè)谟洈⒁患虑闀r(shí)，可以有意安排一些情節(jié)，使作文出現(xiàn)數(shù)次曲折，出乎讀者的想象和預(yù)料，最后峰回路轉(zhuǎn)，給讀者一個(gè)意料之外的結(jié)局，令其回味無(wú)窮;或通過(guò)鋪陳，或制造誤會(huì)，使情節(jié)不斷變化，充分刻畫(huà)人物性格，不斷升華作文主旨。如在情節(jié)發(fā)展的過(guò)程中，為給事件的發(fā)展制造或增強(qiáng)某種氣氛，可暫時(shí)中斷敘述的線索，插入與之有關(guān)的另一件事;也可對(duì)有關(guān)之事進(jìn)行追溯和回憶，但這種穿插要注意主次分明，才能達(dá)到使行文有變化、有節(jié)奏的目的;還可以在扣住作文主旨來(lái)寫(xiě)的同時(shí)，放開(kāi)手腳，從不同的角度突出中心，使內(nèi)容更充實(shí)。

如文章第二段寫(xiě)瓷器被“請(qǐng)走”時(shí)連用三個(gè)“隨意”，用語(yǔ)詼諧，寫(xiě)出“我”的感受，突出瓷器精美，價(jià)格不菲。第三段寫(xiě)許君一再邀請(qǐng)“我”去樂(lè)陶?qǐng)@賞瓷，側(cè)面襯托瓷器極其精美，引出下文“我”帶潑娃去樂(lè)陶?qǐng)@的情節(jié)，為后文寫(xiě)瓷器摔碎及“我”和許君的惋惜、潑娃對(duì)瓷器的審美評(píng)價(jià)作鋪墊。作者在高潮來(lái)臨前故意放慢速度，不惜筆墨地進(jìn)行鋪陳，盡情蓄勢(shì)，于文末高潮處形成江河陡轉(zhuǎn)之勢(shì)，揭示事情真相，使文章情節(jié)曲折，起伏跌宕。

2.曲線跌宕，尺水興波。

生活有曲折，記敘文在反映生活時(shí)也應(yīng)曲折有致，正所謂“文似看山不喜平”。生活不是文藝作品，不可能每天都跌宕起伏，但寫(xiě)作記敘文需要我們濃縮生活，在平時(shí)觀察積累的生活素材中尋找內(nèi)在的聯(lián)系，將情節(jié)巧借串聯(lián)起來(lái)，于尺水中興波瀾。

如文章前面寫(xiě)許君特別“囑咐他千萬(wàn)不能動(dòng)手摩挲任何東西”，而后文又寫(xiě)潑娃“心里不落忍，就伸手摸它”。“我看見(jiàn)潑娃的臉紅得像團(tuán)火，而許君的臉白得像塊冰”運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，將雙方的反應(yīng)生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)：瓷器摔碎時(shí)潑娃的緊張、害怕和許君的驚愕、痛惜。文末情節(jié)陡轉(zhuǎn)，許君對(duì)潑娃的態(tài)度發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，他認(rèn)為潑娃的審美是最高層次——潑娃欣賞瓷器時(shí)將其看作生命體，注入溫情，沒(méi)有成人既有的概念，發(fā)自內(nèi)心，純樸真實(shí)。

佳作展示

伙伴

余莫末

余赤和爺爺一起生活在湖坑村里，是村里的孩子王。今天哄得嬸子多給他幾塊糖，明兒就拿著糖在一群“小弟”面前炫耀。

這天的余赤有些反常，既不像往常一樣待在院子里爬滿百香果藤的涼棚下，也沒(méi)有跟著爺爺去自家的菜地。這位“威風(fēng)凜凜”的孩子王此時(shí)正費(fèi)勁兒地將面前堆著的水泥塊一點(diǎn)一點(diǎn)地挪開(kāi)。他認(rèn)認(rèn)真真，不嫌麻煩也不怕臟。突然，一聲微弱的細(xì)細(xì)的聲音從水泥塊底下傳來(lái)，原來(lái)是只狗崽子。

其實(shí)不只一只小狗，但只有這只還有一口氣。難為余赤膽子大，看著也不害怕，只小心翼翼地搬動(dòng)水泥塊，救下了這只可憐的狗崽子。從此余赤多了一個(gè)小尾巴——普普通通的小黑狗，只有板凳高，像長(zhǎng)不大似的。說(shuō)是黑，也不盡然，跟黑芝麻糊是一個(gè)顏色，但眼睛是真正的黑，黑珍珠似的，亮亮的，仿佛有光，機(jī)靈得很，村里人見(jiàn)了都夸可愛(ài)。

每天，余赤都領(lǐng)著他的新伙伴一起在村子里溜達(dá)，時(shí)不時(shí)跟著爺爺去菜園子里。爺爺撒種，余赤就和小狗跟著在后面輕輕地踩上幾腳，好讓土掩著新種;抑或是一人一狗合力跟地里的田鼠斗智斗勇。就這樣，莊稼熟了一季又一季，余赤也整天跟他的小狗在一起，形影不離。

又是一個(gè)夏天，傍晚，余赤在屋里做作業(yè)，爺爺在菜園子里忙碌。為了不打擾余赤讀書(shū)，小狗被爺爺趕到了院子里。余赤坐在床上，舉著一盞燭燈，誦讀課文，看著看著，一股子困意涌上心頭，一個(gè)閉眼就睡了過(guò)去，燭燈被隨手?jǐn)R在了桌沿上。夏天的風(fēng)總是頑皮躁動(dòng)的，不知是哪一陣風(fēng)壞心眼，將火星給掠到了床單上。開(kāi)始不過(guò)是點(diǎn)點(diǎn)微弱的紅光，不一會(huì)，火光逐漸大了起來(lái)，冒了絲絲黑煙，接連不斷，越飄越多，而余赤仍在床上睡得香甜……

屋外的小狗察覺(jué)到不對(duì)勁，不停地叫喚著，試圖提醒里頭的小伙伴，卻沒(méi)有得到回應(yīng)。它沖到隔壁嬸子家、叔伯家求助——可周?chē)拇笕硕济χ鴷裥率盏那f稼，沒(méi)人顧得上它。這只聰明的小狗，借著堆在一起的箱子爬上了窗子，跳進(jìn)了屋里。小狗沖著余赤的耳朵叫喚，可他卻始終睡著?；鹁鸵獩_過(guò)來(lái)了！小狗跳上余赤的身子，用腳胡亂地踩著，余赤還是沒(méi)反應(yīng)。它急得不得了，干脆狠下心來(lái)咬了余赤一口，余赤吃痛，才醒了過(guò)來(lái)，卻見(jiàn)床已經(jīng)燒了半邊……

村子還是一樣的炎熱，可湖坑村的人都知道，余赤家養(yǎng)了一只好狗，還會(huì)救人哩！如果你在路上看見(jiàn)了一個(gè)小孩，身邊跟著一只毛發(fā)有點(diǎn)燒焦的狗，不用懷疑，那準(zhǔn)是余赤和他的小狗。

【福建龍巖市第二中學(xué)高三（3）班，指導(dǎo)老師：張平玉】

◆點(diǎn)評(píng)

作文語(yǔ)言質(zhì)樸，貼近生活，勾勒出一幅幅極具鄉(xiāng)村生活氣息的場(chǎng)景，令人神往?？忌蒙鷦?dòng)的筆觸，寫(xiě)了一個(gè)驚險(xiǎn)的故事，描繪了純真的小男孩和忠誠(chéng)的小狗之間令人動(dòng)容的感情。