技法點(diǎn)撥

考場(chǎng)作文立意有“三原則”：一是整體性原則，即審題立意時(shí)必須從材料整體出發(fā)，全面把握所給材料的意旨，切忌“斷章取義”。二是篩選性原則，即當(dāng)材料有幾個(gè)不同的審題立意角度時(shí)，考生要進(jìn)行篩選，選取自己占有材料豐富、見(jiàn)解新穎深刻的立意角度。三是創(chuàng)新性原則，即立意要有獨(dú)到新穎之處，要避開(kāi)“大眾化”，選取新視角，開(kāi)拓新思維，發(fā)表新見(jiàn)解。

范例展示

根據(jù)以下材料，選取角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。

年輕人常聽(tīng)到的一句勸誡是：現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。對(duì)此，我們或默然點(diǎn)頭，或堅(jiān)決搖頭……

試題分析

本題核心在于“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”，而“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”包括兩種情況：一種指生活得腳踏實(shí)地，是相對(duì)于不切實(shí)際、耽于幻想而言的（與其對(duì)立的是“好高騖遠(yuǎn)”“眼高手低”“急于求成”等）;另一種指安于現(xiàn)狀、不敢越雷池一步，或者只考慮一己之私，而喪失了公德心。前一種“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”，可以讓人活得真實(shí)而坦然;后一種“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”，則會(huì)讓人消磨激情與創(chuàng)造力，泯滅理想和斗志，使人生變得了無(wú)趣味——這樣的“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”，不是很可悲嗎？這兩個(gè)角度寫(xiě)作時(shí)最好只選其一，窄化范圍，聚焦發(fā)力。

1.從否定、批評(píng)的角度思考，參考立意可以是：

（1）父母教育子女“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”，其實(shí)是陷入了實(shí)用主義的泥潭。

（2）長(zhǎng)輩常常告誡下一代“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，放棄一個(gè)事物前，先要找到另一個(gè)事物代替”，殊不知這樣的教導(dǎo)，抹殺了年輕人的勇氣和闖勁。正確的態(tài)度是，不要讓“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”束縛了自由奔跑的雙腿，要勇敢地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。

2.進(jìn)一步細(xì)化，參考立意可以是：

（1）“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”淡化了人與人之間的真情。

（2）“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”扭曲了人的價(jià)值觀。

如此“聚焦”，容易寫(xiě)得集中、緊湊而有深度。當(dāng)然，另外還有一種立意角度，就是扣住“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”中的“一點(diǎn)”來(lái)做文章，辯證地分析“可以現(xiàn)實(shí)‘一點(diǎn)，但不能現(xiàn)實(shí)過(guò)度”。