湯依虹
2016年的夏天,當(dāng)最后一門考試結(jié)束,考場響起“考試時間到,請考生停止作答”的廣播聲時,我明白我的高中時代正式結(jié)束了。
高考成績出來了,沒有我預(yù)期的高分。填報志愿時,父母不希望我離家太遠(yuǎn),于是我就報考了省內(nèi)的一所大學(xué),選擇專業(yè)的時候也是懵懵懂懂地聽從家人的建議填報了統(tǒng)計學(xué)專業(yè)。大學(xué)算是我第一次真正意義上的一個人背起行囊離開家,三個月的暑假或多或少都為我來到這座全新的城市做了準(zhǔn)備,可是真正踏上這片陌生的土地時,還是會出現(xiàn)不適應(yīng)的情況。好在室友都是湖南人,相近的口音、相近的飲食習(xí)慣都讓我緩解了不少第一次離家的憂愁情緒。
初遇迷茫,大學(xué)生活該何去何從?
大學(xué)的學(xué)習(xí)相較于高中排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程,多了許多空閑的時間,除了本專業(yè)的必修課程,還可以根據(jù)自己的興趣愛好在全校范圍內(nèi)選擇公共選修課,比如茶藝課、葡萄酒品鑒課、機(jī)器人制作課等各種各樣的課程,只要你感興趣都可以選擇。課余之時,各種社團(tuán)、協(xié)會活動讓人應(yīng)接不暇,這讓初嘗大學(xué)自由氣氛的大一新生們猶如出籠的鳥兒,上課、聯(lián)誼、社團(tuán)活動……總有事情讓我們忙碌?;氐綄嬍液螅瑲w家的鳥兒們又總有忙不完的日?,嵤?。忙忙碌碌,一天的時間就這樣悄然逝去了。新的一天開始,周而復(fù)始地學(xué)習(xí)、工作,看似每天都過得很充足,但這卻不是充實。充足與充實,一字之差,意義卻相差甚遠(yuǎn):足——填滿;實——收獲。究其根本,是迷茫,因為我還不明白大學(xué)生真正應(yīng)該做些什么。
等到大二新學(xué)期開學(xué)的時候,看著新一屆學(xué)生入校,“小綠人”們在操場上軍訓(xùn),我突然意識到,原來我進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了。這一年來我究竟收獲了什么呢?我的大一生活基本上都在各種社團(tuán)活動中度過,專業(yè)課的學(xué)習(xí)也馬馬虎虎。這真的是我想要的生活嗎?我想成為一個怎么樣的人呢?帶著這些困惑,我去聽了學(xué)院優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗分享會。這些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐有的在校期間積極參加實踐項目,寒暑假去公司實習(xí),畢業(yè)后拿到心儀企業(yè)的錄用信;也有的在校期間和老師一起做科研項目、學(xué)術(shù)研究,通過考研或者保研進(jìn)一步深造。他們都對自己的大學(xué)生活有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃,并一步一步地靠近自己的目標(biāo)。
分享會結(jié)束后,我在學(xué)校的操場上走了一圈又一圈,認(rèn)真地思考了我接下來的三年究竟該做些什么,我希望自己畢業(yè)后去做什么。最后我得出的結(jié)論是:我還想繼續(xù)深造學(xué)習(xí),充實自己。于是我退出了之前參加的各大社團(tuán),開始整日泡在圖書館里,抓緊時間彌補(bǔ)落下的基礎(chǔ)課,同時也積極學(xué)習(xí)新的專業(yè)課程。
心懷目標(biāo),愿為理想劈波斬浪
大學(xué)老師不會像高中老師那樣時刻注意你每一節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,比如上課有沒有開小差、下課有沒有按時完成作業(yè),所有的學(xué)習(xí)都要靠自己自覺完成。我們系主任在開學(xué)第一節(jié)課上就說過:“大學(xué)里主動的學(xué)習(xí)非常重要,老師可能一周只給你上一節(jié)大課,或許下課了你就看不到老師了。如果你自己不主動聯(lián)系老師,老師也很難關(guān)注到你。但只要你們主動去找老師,老師還是會積極為你們提供幫助的?!被叵肫鸫笠坏臅r候,下課之后我的課本就再也沒有打開過,也不會有遇到不懂的問題就去請教老師、同學(xué)的念頭,導(dǎo)致我落下了許多基礎(chǔ)課程。為了填補(bǔ)之前留下來的“坑”,我開始主動聯(lián)系老師。老師不僅在課程知識方面指導(dǎo)我,在聽我說了接下來的大學(xué)生涯規(guī)劃后也給了我一些建議。老師說統(tǒng)計學(xué)是一門交叉學(xué)科,打好統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)就可以應(yīng)用到其他學(xué)科領(lǐng)域,比如數(shù)理統(tǒng)計、生物統(tǒng)計、醫(yī)療統(tǒng)計、金融統(tǒng)計等,看我之后想要往哪個方向發(fā)展,就可以去學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識。
在老師的建議下,我報名輔修了經(jīng)濟(jì)學(xué)院的金融學(xué)專業(yè),不僅拓寬了自己的知識面,也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造打下了基礎(chǔ)。大二開始,課程的專業(yè)性越來越強(qiáng),學(xué)校也舉辦了很多實踐比賽,如“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、市場調(diào)查大賽、統(tǒng)計建模大賽、數(shù)學(xué)建模比賽,等等。與高中時期的單人學(xué)科競賽有所不同的是,大學(xué)里的許多比賽都是以團(tuán)隊合作的形式開展的,更加考驗團(tuán)隊協(xié)作能力。若你的專業(yè)知識有了一定的提升之后,還可以申請與老師一同申報科研項目,在老師的指導(dǎo)下一展身手,項目結(jié)題時還能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章,這對將來找工作或保研都大有幫助。
大三下學(xué)期開始,我也加入了“考研大軍”中,想要去心儀的學(xué)校繼續(xù)深造。大半年的考研復(fù)習(xí)期有些枯燥壓抑,有點像高考前的沖刺,但又有不一樣的地方。高考在火熱的六月,明媚熱烈的“小”青年們即將擁抱更大的世界;考研在清冷的十二月,意志堅定的“老”青年們即將走進(jìn)自己熱愛的小世界里。在考研備考期間,我漸漸明白了自己想要的是什么,我的學(xué)習(xí)開始有了一個清晰的目標(biāo)。我明白了這個專業(yè)方向是我喜歡且想要為之奮斗一生的,當(dāng)下的生活也是我所享受的,一切都在越變越好。
后記
又是一個櫻花開放的季節(jié),我在研究生的校園里提筆寫下了自己的大學(xué)時光。大學(xué)四年一晃而過,一路走來跌跌撞撞,有過迷茫的時候,但最終還是找到了自己熱愛的方向。心里有光,一定能照亮遠(yuǎn)方,哪怕會遲到,但一定會到達(dá)。這句話也送給即將高考的同學(xué)們,愿你們心懷微光,素履以往。