群仲平

堅持學用結(jié)合、知行合一，是馬克思主義優(yōu)良學風的基本要求，也是我們黨開展學習教育始終強調(diào)的方法論。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記明確指出，這次黨史學習教育要同解決實際問題結(jié)合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動。2021年4月，黨史學習教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出安排部署。開展好這項實踐活動，就是要把學習成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，切實為群眾辦實事解難題。

防止學習工作“兩張皮”，這根弦必須時刻緊繃。認真學習黨的百年奮斗史，我們深刻感受到其中蘊藏的堅定信念、豐富智慧、無窮力量。扎實開展黨史學習教育，最忌浮于表面、應(yīng)付了事，必須動真情、下真功，必須見行動、見成效。從大處看，就看是否情系民族未來、國家前途;從小處看，就看能否心系群眾冷暖、解百姓煩憂。對于每個黨員干部而言，最直接的行動是立足本職崗位服務(wù)群眾，以為民辦事磨礪初心使命，以為民解憂增進群眾感情。能不能把好事辦實、把實事辦好，能不能辦到群眾心坎上，無疑是檢驗黨史學習成效的“試金石”。

辦好事辦實事，先要選準事、真辦事。必須強化公仆意識和為民情懷，從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現(xiàn)實的利益出發(fā)，拿出真刀真槍解決問題的態(tài)度決心。要把察民情訪民意作為第一步，組織黨員干部深入基層群眾、深入生產(chǎn)一線、深入下屬單位、深入工作服務(wù)對象，廣泛聽取意見、了解民生需求。尤其要聚焦群眾反映集中的共性需求和存在的普遍性問題，聚焦發(fā)展亟待解決的痛點難點問題，聚焦長期未能解決的民生歷史遺留問題，在此基礎(chǔ)上確定重點項目、主攻方向。只有找準基層的困難事、群眾的煩心事，才能做到有的放矢、事半功倍。

冰凍三尺，非一日之寒。解決困難事、煩心事，也不可能一蹴而就、輕松完成。要自覺反對形式主義官僚主義，注意為基層減負，不能把辦實事簡單化為幫錢幫物、搞花架子、堆幾個盆景?；饷裆y題，必須堅持從實際出發(fā)，盡力而為、量力而行，一步一個腳印穩(wěn)步推進。我們既要立足眼前、解決群眾“急難愁盼”的具體問題，又要著眼長遠、完善解決民生問題的體制機制，在久久為功中增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

責任編輯：蘇勝利