姜月蓉

摘要：當今，在幼兒園教學(xué)中，戶外活動是非常重要的一項內(nèi)容。幼兒時期正是長身體的階段，身心健康尤為重要。要讓幼兒進行戶外活動，讓幼兒在戶外茁壯成長。在戶外活動中，伴隨而來的就是安全問題。幼兒的安全問題是非常重要的，要充分考慮幼兒安全，讓他們避免出現(xiàn)安全事故，保證幼兒健康。

關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外活動;安全教育;策略

安全是人類最基本、最重要的需求。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”因此，安全教育是幼兒園教育內(nèi)容中的重中之重，是幼兒園開展一切工作的前提，沒有安全的保障，幼兒教育就無從談起。幼兒對身邊的事物充滿了好奇，處于好動、好探索的年齡階段，不知道哪些事情是危險的、不該做的，沒有辨別能力，缺乏自我保護能力，這就需要教師和父母對孩子的危險行為給予及時的糾正和正確引導(dǎo)，讓孩子知道一些基本的安全常識，如：自己不能倒水喝，以防燙傷;不能踩凳子取東西、攀爬窗戶;不能觸摸電源插座。要讓幼兒懂得哪些事情是自己可以做的，哪些事情是需要大人幫忙的。對于幼兒來說，安全隱患無處不有、無時不在，因此社會、學(xué)校、家庭要高度重視幼兒的生命安全教育，本文從幼兒園戶外活動安全教育的角度探討具體策略。

一、注重安全教育

安全教育對于幼兒來說是非常必要的。在戶外活動中，因為面對情況非常多，比室內(nèi)安全問題更為突出和重要。在戶外活動中，一些安全隱患隨時存在。如果這些安全隱患不能進行有效解除，就會對幼兒身體帶來很大傷害。所以，要在戶外活動中，進行安全教育。在進行安全教育過程中，老師可以對幼兒進行口頭講述，還可以觀看視頻，讓幼兒通過視頻觀看一些安全行為和一些不安全行為，讓幼兒親眼能夠看到，這樣幼兒就會在戶外活動中更加注意。老師還可以對幼兒進行模仿，模仿一些戶外活動中的安全隱患，讓幼兒親身體會，這樣，幼兒就能身臨其境，就會在戶外活動中加以避免，這樣，幼兒的安全意識就會大大增強，就能提高自身的保護能力。

二、戶外活動的選擇要從幼兒年齡去選擇

在進行戶外活動的時候，要根據(jù)幼兒年齡，選擇一些時候年齡段的戶外活動，這樣，就能減少安全問題發(fā)生。因為，不同年齡段的幼兒其身體素質(zhì)不一樣。年齡稍小的要選擇一些簡單、省力的戶外活動。年齡大的選擇一些復(fù)雜、用力的游戲。這樣，幼兒就能在戶外活動中更加安全。通過這樣的選擇，不僅能夠避免安全問題發(fā)生，還能強身健體。比如，三歲的幼兒，老師可以選擇一些簡單的戶外活動，如，跳圈、跳房子等。這些簡單的活動，一方面可以培養(yǎng)幼兒協(xié)調(diào)和彈跳能力，還能保證幼兒安全，一舉兩得。對于四歲的幼兒，可以選擇一些平衡性強的活動，如，踢毽子、跳皮筋等。這些活動既可以鍛煉幼兒平和能力，還能保證幼兒安全。五到六歲的幼兒，可以選擇丟手絹、拔蘿卜等活動，激發(fā)幼兒的奔跑和跳躍能力，讓幼兒的身體素質(zhì)得到更大發(fā)展。

三、戶外活動要循序漸進開展

進行戶外活動之前，一定要對活動的場地進行檢查，把安全隱患做充分排查，這樣，就能在幼兒參與活動的時候更加安全。對場地進行了安全檢查之后，老師要帶領(lǐng)幼兒進行戶外活動。首先，進行熱身運動。讓幼兒在活動之前，先活動活動手腕、腳腕、伸展伸展胳膊，壓壓腿等，做好熱身運動之后，再進行戶外活兒。做好熱身運動后，再進行戶外活動，幼兒的各個部位就能得到充分拉伸，就能避免拉傷。其次，在戶外活動中，要對每個幼兒的活動情況仔細觀察，活動要從弱到強，慢慢開展，如果有的幼兒體力已經(jīng)不能支撐，老師要給予特別關(guān)注，可以讓幼兒在旁邊休息一下，等體力恢復(fù)了再參與到活動中來。最后，等活動結(jié)束以后，因為幼兒會出大量的汗，體力會消耗很多，老師可以先讓幼兒進行緩慢的活動，慢慢的停下來，等休息一會兒后，喝少量的白開水，吃一些有能量的食物，比如香蕉、餅干等，使幼兒體力盡快恢復(fù)。

四、創(chuàng)造適當?shù)膽敉饣顒迎h(huán)境

幼兒正處于成長期，他們在幼兒園就是要使身心得到全面發(fā)展。在戶外活動過程中，幼兒的身體得到極大鍛煉，增強了他們的體力，還讓幼兒能夠享受到戶外活動的樂趣。但是，在戶外活動中，會有一些安全問題發(fā)生，危及幼兒安全。所以，在戶外活動中，要盡量給幼兒創(chuàng)造一些適當?shù)幕顒迎h(huán)境，極大保證幼兒安全。比如，在開展呼啦圈轉(zhuǎn)動之一戶外活動的時候，需要寬廣、平坦的戶外環(huán)境，老師要進行把場所安排寬敞，保證地面平穩(wěn)，沒有坑坑洼洼的地方。不要在狹窄的地方轉(zhuǎn)動，這樣幼兒之間會發(fā)生碰撞，而且幼兒還會碰到旁邊的建筑物。只有保證環(huán)境的寬敞和平穩(wěn)，才能使幼兒安全得到有效保證。再如，在進行平衡木活動中，因為，幼兒從上面走，很容易掉下來，所以，老師需要在平衡木下面鋪設(shè)柔軟的防護道具，這樣，幼兒從上面掉下來的時候，就不會被摔傷，就會避免安安全問題發(fā)生。所以，在進行戶外活動時候，要為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓開展活動的場地做到安全。只有戶外活動環(huán)境更加安全，才能保證幼兒的安全，才能讓幼兒在活動中得到極大保護，更加有利于幼兒身體發(fā)展。

總之，幼兒是祖國的未來，他們的成長關(guān)乎祖國的興旺發(fā)達。因此，作為幼兒園，要對幼兒身心進行有效教育，使其得到更好發(fā)展。戶外活動對幼兒身體素質(zhì)的提升有很大作用，因此，要廣泛開展戶外活動，讓幼兒的身體得到發(fā)展。在開展戶外活動的過程中，要培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓他們做好安全保護。在開展戶外活動的時候，老師要創(chuàng)造安全有效的活動環(huán)境，讓幼兒在活動中得到有效鍛煉，而且還能保護幼兒安全。只有這樣，才能讓幼兒在非常安全的環(huán)境下開展戶外活動，讓幼兒更加健康、茁壯成長，促進幼兒的身心發(fā)展，為國家培養(yǎng)更加全面的人才。

參考文獻：

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四川省涼山州西昌市紅旗幼兒園