蔡觀妹

摘 要：現(xiàn)如今，中國的發(fā)展越來越好，實力也越來越強，對于素質(zhì)教育的要求也逐漸提高。在中國的課堂上，有些老師的課堂是比較枯燥無味的，從而學(xué)生上課不認真聽講，導(dǎo)致成績上不去。所以目前想要提高學(xué)生的學(xué)習效率就要改變學(xué)習方式。探究新時期初中教育管理是我國現(xiàn)在教育發(fā)展的重中之重?，F(xiàn)在教學(xué)不僅僅教育學(xué)生書本內(nèi)容更重要的是素質(zhì)教育，教導(dǎo)學(xué)生怎么為人處世。創(chuàng)新的教學(xué)策略，把體驗式教學(xué)加入到課程中，這樣一來體驗課程的出現(xiàn)讓老師的課堂更加的豐富多彩，不再只是枯燥無味的內(nèi)容，也極大地引起了學(xué)生上課聽講的興趣，從而在一定程度上也提高了學(xué)生的學(xué)習效率。

關(guān)鍵詞：初中教育管理;新時期;創(chuàng)新

現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校的老師們都是一貫地給學(xué)生們講書本上枯燥無味的課程，學(xué)生們不易理解，不樂意接受。同時，對于現(xiàn)如今的小學(xué)生來說，她們古靈精怪的想法比較多，老師們也不能束縛著孩子們的想象空間，還是需要給學(xué)生們一定的想象的空間，讓他們自己去思考、去想象，不能拿著書本上固定的概念去束縛住孩子們的思想，這樣才能讓學(xué)生們喜歡這種課堂，樂意去學(xué)習。老師可以利用體驗式教學(xué)的方式，就是讓學(xué)生們展開想象的空間，例如可以給學(xué)生們一個問題，讓學(xué)生們組合去討論，每個人都可以發(fā)揮自己的想象，可以大膽地說出自己的想法。這篇文章主要就講述了新時期初中教育管理的創(chuàng)新策略。

一、初中教育管理創(chuàng)新的目標

在現(xiàn)在社會，老師們教學(xué)不能一味地遵循以前那些老式的學(xué)習方式來教育孩子們，時代在進步，社會在發(fā)展，老師們也要跟著社會的進步而進步。想要提高學(xué)生們的成績，就要在學(xué)習中不斷地突破自我，創(chuàng)新知識技能，讓同學(xué)們在課堂中找到樂趣，喜歡上學(xué)習。在當代學(xué)生學(xué)習生活中，每天的學(xué)習課程都是在教室中完成，很少進入到社會中，進入到實踐中去，這樣是不好的，是不利于學(xué)生們發(fā)展的。現(xiàn)在學(xué)生需要全面發(fā)展，沒有學(xué)生喜歡枯燥無味的課本知識，學(xué)生們都想自己去動手實踐。所以，老師們要有方法地去教導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)習，而不是一味地要求學(xué)生們死記硬背課本知識，這樣只會讓學(xué)生們對學(xué)習的興趣越來越弱，學(xué)習成績也從而越來越差。在如今社會，窮人們想要翻身的最好途徑就是好好學(xué)習，考上一個好的大學(xué)，學(xué)習在當今社會是非常重要的。但是很多學(xué)生對學(xué)習沒有什么興趣，有些人就會說自己天生不是學(xué)習的料。其實并不是的，每個人都是相同的，智力也不會有太大的差別。所以學(xué)生們學(xué)習的好壞，大部分都是后天形成的，有的孩子從小就對學(xué)習有濃厚的興趣，有些學(xué)生從小就學(xué)習就沒有興趣。為了提高學(xué)生對學(xué)習的興趣，一定要對教育管理制定一系列的創(chuàng)新，使學(xué)生們提高學(xué)習的興趣。

二、初中教育管理創(chuàng)新的意義

初中階段是非常重要的一個階段，因為初中的學(xué)生已經(jīng)有自己的意識和想法了，學(xué)習對于現(xiàn)在的他們來說可能不太友好，因為處在初中階段的學(xué)生已經(jīng)開始出現(xiàn)叛逆心理，他們不喜歡枯燥無味的課程，以及一成不變的規(guī)則。老師可以改變理念和方式，提高學(xué)生對于學(xué)習的興趣。例如：體驗式教學(xué)，體驗式教學(xué)是現(xiàn)在社會新興起的一種教學(xué)理念，體驗教學(xué)可以更好地讓同學(xué)們走進課堂，走進書本。不再像以前那樣做一些無用功。初中的學(xué)生大部分都已經(jīng)十幾歲了，都有了自己的思想和想法。他們這個年齡段，對他們的思想教育是非常重要的，所以在初中時禮儀道德與法治課程是極為重要的。因為這個年紀段的學(xué)生們思想還不夠健全，他們對未知的事物求知的心理是非常強大的。因為他們的思想不夠健全，考慮的事情不夠周到，所以這個年紀段他們很容易思想不端正，誤入岐途。以前的道德與法律課程就是枯燥無味的理論課，青春期的孩子們是很難聽進去的。所以體驗式教學(xué)的改革創(chuàng)新對于學(xué)生來說是有利的，體驗式教學(xué)不僅可以提高學(xué)生們的學(xué)習興趣，還可以讓課堂更加生動活躍。并且體驗式教學(xué)可以更好地培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習能力和實踐能力，可以讓學(xué)生們更好地融入到社會實踐當中去。但是要把握好學(xué)生們的心理，因為初中生的心理是起伏不定的。在課堂上是如果課堂過于活躍的話，那么也會影響教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，這樣是不利于課程的繼續(xù)，學(xué)生們過于浮躁也是學(xué)不進去知識的。對于這個年紀段的學(xué)生來說，愛好和興趣是極其重要的，只有讓他們對其感興趣，他們才愿意學(xué)下去。

三、新時期初中教育管理的創(chuàng)新策略

隨著社會的發(fā)展，我國對于我國教育也越來越重視，因為少年是祖國未來的花朵，要想國家更加昌盛，就要對我國的花朵進行培養(yǎng)。在新時期，我國應(yīng)該創(chuàng)新一些更加有利于學(xué)生們學(xué)習的方式。國家為下一代教育行業(yè)投入更大的力量，用來創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，教育政策逐漸惠利學(xué)生。初中階段更是應(yīng)該重視的黃金階段，對于初中的教育管理體系進行一定的創(chuàng)新，讓學(xué)生們愛上學(xué)習，給學(xué)生們一個好的體驗。例如：體驗式學(xué)習給學(xué)生們有了更好的想象空間，同時也給學(xué)生提供了一個好的平臺，讓學(xué)生們能夠暢所欲言。對于現(xiàn)在初中道德與法治教學(xué)的過程中，老師們更需要給學(xué)生更多的想象空間。因為道德與法治對于一些學(xué)生來說，他們覺得不是特別理解，從而對這門課程提不起興趣，然后就降低了這門課程的整體學(xué)習效率。所以對于初中道德與法治教學(xué)的這門課程，老師們更應(yīng)該提供出更多的教學(xué)方案。其中體驗式教學(xué)這種教學(xué)方法可以更好地讓同學(xué)們走進課堂，理解課本內(nèi)容。只有讓學(xué)生們提高對這門課程的興趣，才能夠更好地學(xué)習這門課程，在以后學(xué)習的過程中，也能夠進行很好的運用，同時也提高了老師們教學(xué)的水平和效率。

四、結(jié)束語

現(xiàn)在不管是人民群眾還是國家，對于教育都是非常重視的。教育要從娃娃抓起，對于哪一階段的學(xué)生都要有一個好的教育方法。所以對于現(xiàn)代社會來說，新時期的創(chuàng)新教育是非常有必要的，新時期教育創(chuàng)新管理有利于提高學(xué)生們對于學(xué)習的興趣，從而達到高質(zhì)量高效率的學(xué)習。總而言之，學(xué)習興趣是非常重要的，是學(xué)生們學(xué)習好壞的一大關(guān)鍵，想要培養(yǎng)學(xué)習興趣就要從小做起，老師要根據(jù)學(xué)生的喜好來制定一些要求和規(guī)劃。課程可以偏向?qū)嵺`方面一些，可以為學(xué)生們枯燥無味的學(xué)習生活增加一些色彩。

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（廣東省吳川市王村港初級中學(xué)）