師 瑩，徐慶莉

(湛江幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校 外語(yǔ)系，廣東 湛江 524084)

一、引言

長(zhǎng)期以來(lái)，引進(jìn)版繪本主導(dǎo)我國(guó)繪本市場(chǎng)已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。雖然在出版人、作者、譯者和學(xué)者的共同努力下，中國(guó)優(yōu)秀原創(chuàng)繪本不斷涌現(xiàn)、繪本外譯進(jìn)程不斷推進(jìn)，但要真正實(shí)現(xiàn)中國(guó)原創(chuàng)繪本“走出去”甚至“走進(jìn)去”，仍任重而道遠(yuǎn)。然而值得注意的是，2020年初新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，中國(guó)原創(chuàng)抗疫繪本對(duì)外譯介活動(dòng)較為活躍。例如，新世界出版社與蒲蒲蘭繪本館合作推出了多語(yǔ)種的抗疫主題系列圖書(shū)；江蘇鳳凰少年兒童出版社推出的“童心戰(zhàn)‘疫’·大眼睛暖心繪本”(6冊(cè))已實(shí)現(xiàn)5國(guó)版權(quán)輸出。特別是由中國(guó)童書(shū)出版界參與發(fā)起的“全球抗疫童書(shū)互譯共讀”項(xiàng)目，自2020年2月29日發(fā)出倡議以來(lái)，4月2日即通過(guò)“生命樹(shù)童書(shū)網(wǎng)”在線展示了11本中國(guó)原創(chuàng)抗疫童書(shū)的十幾種語(yǔ)言版本，為數(shù)以億計(jì)的世界兒童提供免費(fèi)閱讀。[1]抗疫繪本譯介速度之快、渠道之廣、語(yǔ)種之豐，在中國(guó)兒童文學(xué)對(duì)外譯介歷程中實(shí)為罕見(jiàn)。由于多媒體技術(shù)迅猛發(fā)展，兒童的閱讀習(xí)慣正在發(fā)生改變，并加速了繪本譯介和出版的步伐，疫情又進(jìn)一步推進(jìn)了數(shù)字全球化進(jìn)程，使兒童文學(xué)譯介模式呈現(xiàn)新特征。本文以“全球抗疫童書(shū)互譯共讀”項(xiàng)目為例，在數(shù)字全球化語(yǔ)境下分析中國(guó)原創(chuàng)抗疫繪本的譯介特點(diǎn)，力求為中國(guó)原創(chuàng)繪本更快、更好地“走出去”提供一定啟示與借鑒。

二、“全球抗疫童書(shū)互譯共讀”項(xiàng)目譯介情況綜述

2020年2月底，為幫助世界兒童緩解焦慮情緒、傳遞抗疫知識(shí)、增進(jìn)國(guó)際理解和友誼，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)主席張明舟在微信公眾號(hào)上發(fā)出了“全球抗疫童書(shū)互譯共讀”項(xiàng)目的倡議，呼吁出版社和個(gè)人捐贈(zèng)抗疫童書(shū)的國(guó)際版權(quán)，號(hào)召志愿者免費(fèi)將獲贈(zèng)童書(shū)譯成外文。該倡議得到各界人士積極響應(yīng)，短短一個(gè)月時(shí)間便收到捐贈(zèng)作品60部，專(zhuān)家組挑選出11部重點(diǎn)推薦作品后，由200余名志愿者(大多為上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)師生、知名兒童文學(xué)譯者)譯為英、日、法、德、俄、西、韓、意等十幾種語(yǔ)言，后經(jīng)重新排版設(shè)計(jì)，最終于4月2日在“生命樹(shù)童書(shū)網(wǎng)”上線，免費(fèi)供全球兒童閱讀。得到譯介的圖書(shū)是兼具“民族特色”和“國(guó)際視野”的優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)繪本，體裁涵蓋抗疫科普類(lèi)和抗疫故事類(lèi)兩種，譯介語(yǔ)種各不相同(詳見(jiàn)表1)。

表1 “全球抗疫童書(shū)互譯共讀”項(xiàng)目譯介情況

在疫情暴發(fā)的特殊時(shí)期，傳統(tǒng)出版業(yè)發(fā)展受阻，數(shù)字出版使及時(shí)、大量的譯介活動(dòng)成為可能，數(shù)字化技術(shù)在譯介的各個(gè)環(huán)節(jié)中都發(fā)揮了重要作用。宏觀上，從譯介內(nèi)容的遴選、到譯介產(chǎn)品的排版設(shè)計(jì)、電子讀物的上線、推廣都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的技術(shù)支持；微觀上，初譯、術(shù)語(yǔ)管理、審校、清稿、通讀檢查格式等翻譯環(huán)節(jié)都可通過(guò)微信群等社交媒體有序推進(jìn)。[2]

該項(xiàng)目已產(chǎn)生較大的影響力，被國(guó)內(nèi)外主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道。目前，韓國(guó)、泰國(guó)、日本、蒙古國(guó)、柬埔寨等國(guó)已開(kāi)始在各自國(guó)家向兒童讀者推介該網(wǎng)站。[2]自上線一個(gè)月，已有來(lái)自53個(gè)國(guó)家近20 000次訪問(wèn)量。不僅如此，全球最大的圖書(shū)館內(nèi)容提供商賽閱(Over Drive)將把該項(xiàng)目的童書(shū)放在他們78個(gè)國(guó)家的4.5萬(wàn)個(gè)圖書(shū)館里。[1]可見(jiàn)，此次譯介活動(dòng)已取得較好的傳播效果，對(duì)中國(guó)原創(chuàng)繪本的創(chuàng)作、出版和譯介必將產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響。

三、“全球抗疫童書(shū)互譯共讀”項(xiàng)目譯介特點(diǎn)剖析

文學(xué)作品通過(guò)翻譯走向海外，能否成功跨越語(yǔ)言與文化的障礙，受到海外讀者的歡迎，其結(jié)果受多元因素影響。譯介內(nèi)容、譯介主體和譯介渠道的選擇共同決定了作品的譯介效果。下文從以上幾個(gè)方面剖析“全球抗疫童書(shū)互譯共讀”項(xiàng)目的譯介特點(diǎn)。

(一)精選譯介內(nèi)容

譯介內(nèi)容解決的是“譯什么”的問(wèn)題，其本質(zhì)包括對(duì)作品、文體、作家等方面的選擇。[3]精選譯介內(nèi)容是保證翻譯質(zhì)量、提升譯介效果的前提。根據(jù)專(zhuān)家組擬定的《“全球抗疫童書(shū)互譯共讀項(xiàng)目”圖書(shū)遴選辦法》中可以看出，項(xiàng)目組從獲贈(zèng)的60部圖書(shū)中遴選出11部進(jìn)行翻譯，作品質(zhì)量是專(zhuān)家們考慮的第一要素。遴選專(zhuān)家指出：“這11種書(shū)在知識(shí)上具有科學(xué)性和普及性，在文化上具有普適性，在情感上具有共鳴性，在審美上具有兒童性?！盵1]例如《寫(xiě)給孩子的病毒簡(jiǎn)史》和《新型冠狀病毒肺炎預(yù)防手冊(cè)》雖是科普類(lèi)繪本，但它們將知識(shí)性和兒童性有機(jī)結(jié)合，讀起來(lái)并不枯燥。《九千毫米之外》和《阿干必勝》雖是故事類(lèi)繪本，但它們將科學(xué)知識(shí)與文學(xué)故事相融合，使孩子們?cè)陂喿x故事的同時(shí)潛移默化地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。除了內(nèi)容具有融合性外，這些繪本的繪畫(huà)藝術(shù)高超、裝幀設(shè)計(jì)精美，能符合兒童讀者的審美需求。

影響譯介內(nèi)容選擇的另一因素是作品的可譯性。并非所有的優(yōu)秀原創(chuàng)作品翻譯過(guò)來(lái)都能取得良好的譯介效果。正如謝天振所述：“在對(duì)外譯介中國(guó)文學(xué)作品、文化典籍時(shí)，應(yīng)挑選具有可譯性的，也就是在譯入語(yǔ)環(huán)境里容易接受的作品首先進(jìn)行譯介。”[4]遴選作品時(shí)，專(zhuān)家們考慮到“中國(guó)孩子能讀的，外國(guó)孩子不一定能讀。再比如兒歌、海報(bào)、掛圖等不好翻譯，因此我們進(jìn)行綜合考慮，選出適合在國(guó)外傳播的童書(shū)作品。”[1]在專(zhuān)家選出的11部作品中，只有《戰(zhàn)病菌》是連環(huán)畫(huà)，其余均是繪本，雖然大大降低了翻譯難度，提高了翻譯效率，但不可避免地使譯介圖書(shū)的體裁趨向單一。待今后中國(guó)兒童文學(xué)在西方國(guó)家的受眾和接受環(huán)境得以改善，可考慮將兒歌、海報(bào)、掛圖等形式更為豐富的兒童文學(xué)作品譯介出去。

(二)管理譯介主體

譯介主體指譯者。譯者的翻譯能力和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)譯介作品是否成功產(chǎn)生重要作用?！叭蚩挂咄瘯?shū)互譯共讀”項(xiàng)目的譯介主體比較特殊，它包含200余人的翻譯團(tuán)隊(duì)，其中八成來(lái)自上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院，核心譯者還有兒童文學(xué)翻譯家馬愛(ài)農(nóng)、吳剛等。[1]這種具人數(shù)優(yōu)勢(shì)的學(xué)生譯者與經(jīng)驗(yàn)豐富的翻譯家相結(jié)合的主體結(jié)構(gòu)，既能保證多語(yǔ)種翻譯任務(wù)高效推進(jìn)，又能保證翻譯產(chǎn)品的質(zhì)量，是較為理想的組合模式。從2020年3月7日接到翻譯任務(wù)開(kāi)始到4月2日電子圖書(shū)上線，一個(gè)月內(nèi)翻譯團(tuán)隊(duì)完成了十多種語(yǔ)言的翻譯任務(wù)，共完成88本譯作，這得益于譯者團(tuán)隊(duì)的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。“半夜三更，志愿者們常常在微信里互相切磋，最終每本書(shū)10天就能翻譯完成?！盵1]團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)吳剛教授感嘆道：“這么大的一個(gè)項(xiàng)目有報(bào)酬都未必能撐下來(lái)，大家全靠一股愛(ài)心撐著，最后居然做成了！”[2]

要管理人數(shù)眾多的譯者團(tuán)隊(duì)實(shí)屬不易。加之抗疫時(shí)期譯員居家隔離，如何保證分散在全國(guó)各地的譯員通力合作、如何進(jìn)行質(zhì)量管理和時(shí)間控制，也是項(xiàng)目組要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。“全球抗疫童書(shū)互譯共讀”項(xiàng)目采用了翻譯職業(yè)化時(shí)代流行的項(xiàng)目管理方式，將翻譯流程分為初譯、術(shù)語(yǔ)管理、審校、清稿、通讀檢查格式等環(huán)節(jié)，[2]分工明確、流程清晰，實(shí)現(xiàn)了翻譯質(zhì)量的嚴(yán)格把控。對(duì)比閱讀繪本的英漢版本不難發(fā)現(xiàn)，譯文準(zhǔn)確地再現(xiàn)了原文的主要內(nèi)容，保留了原文的文化特色和行文風(fēng)格。譯者在直譯的同時(shí)也恰如其分地“對(duì)原作信息進(jìn)行藝術(shù)‘開(kāi)采’和藝術(shù)‘加工’”[5]。例如《等爸爸回家》的漢語(yǔ)原文“這種病毒很厲害嗎？”譯為“Is the virus scary? ”，“我問(wèn)媽媽”譯為“Worried,I asked mom”，靈活的翻譯方法使譯文更加生動(dòng)。除此之外，多本科普類(lèi)繪本涉及的專(zhuān)有名詞都采用統(tǒng)一譯名，如“飛沫”(droplet)、“隔離”(quarantine)、“隱性感染”(latent infection)等。這些細(xì)節(jié)不僅反映了譯者的職業(yè)素養(yǎng)，也體現(xiàn)出項(xiàng)目管理模式的優(yōu)勢(shì)。

(三)創(chuàng)新譯介途徑

一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)文學(xué)作品在海外的譯介途徑主要有兩種：中國(guó)官方機(jī)構(gòu)主導(dǎo)下的“主動(dòng)譯出”和國(guó)外主流出版社主導(dǎo)的“海外出版”。[6]而“全球抗疫童書(shū)互譯共讀”項(xiàng)目通過(guò)捐贈(zèng)國(guó)際版權(quán)的創(chuàng)新途徑譯介中國(guó)原創(chuàng)抗疫繪本，其原因有二：首先，疫情當(dāng)前，與世界兒童無(wú)償分享中國(guó)的抗疫經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)了中國(guó)出版人的大愛(ài)精神。捐贈(zèng)國(guó)際版權(quán)“讓國(guó)外看到中國(guó)童書(shū)、中國(guó)出版的真實(shí)樣貌，更體現(xiàn)了人類(lèi)命運(yùn)共同體的意識(shí)?！盵1]這對(duì)擴(kuò)大中國(guó)童書(shū)的世界影響力意義深遠(yuǎn)。其次，“圖書(shū)版權(quán)輸出過(guò)程較慢，干脆將版權(quán)捐出來(lái)”[7]。捐贈(zèng)國(guó)際版權(quán)省去了尋找國(guó)際圖書(shū)代理公司、尋找海外出版社、擬定版權(quán)轉(zhuǎn)讓合同等復(fù)雜環(huán)節(jié)，大大提高了譯介效率。

網(wǎng)絡(luò)出版是此次譯介的另一創(chuàng)新。數(shù)字全球化時(shí)代，“網(wǎng)絡(luò)化”“數(shù)字化”“虛擬化”已成為主要特征。特別是疫情期間，出版社傳統(tǒng)業(yè)務(wù)加快向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，電子書(shū)、有聲書(shū)、直播講書(shū)等數(shù)字出版形式成為主流。在此背景下，“全球抗疫童書(shū)互譯共讀”項(xiàng)目順勢(shì)而為，將十多種譯本在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同時(shí)發(fā)布，這種多語(yǔ)種的網(wǎng)絡(luò)出版模式能及時(shí)、快速地產(chǎn)生較大規(guī)模影響，在兒童文學(xué)譯介中還不多見(jiàn)。

正由于此次譯介獨(dú)辟蹊徑，在特殊時(shí)期摒棄傳統(tǒng)的海外輸出版權(quán)+紙質(zhì)出版的渠道，采用捐贈(zèng)國(guó)際版權(quán)+網(wǎng)絡(luò)出版的途徑，實(shí)現(xiàn)了翻譯傳播的及時(shí)和高效，展示了中國(guó)出版人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為中國(guó)童書(shū)界起到積極的宣傳效果。馬來(lái)西亞同行計(jì)劃將入選圖書(shū)翻譯成馬來(lái)文出版，巴基斯坦同行計(jì)劃制作這些抗疫童書(shū)的音頻視頻資料。[7]可以預(yù)料，將來(lái)會(huì)有更多優(yōu)秀原創(chuàng)繪本“走出去”，中國(guó)童書(shū)在國(guó)際童書(shū)市場(chǎng)的影響力也會(huì)逐步彰顯。

(四)關(guān)注譯介效果

謝天振指出：“在討論中國(guó)文學(xué)、文化外譯問(wèn)題時(shí)，不僅要關(guān)注如何翻譯的問(wèn)題，還要關(guān)注譯作的傳播與接受等問(wèn)題?！盵4]重語(yǔ)言轉(zhuǎn)換之“譯”而輕作品傳播之“介”，是導(dǎo)致中國(guó)文化外譯效果欠佳的原因之一。對(duì)譯作進(jìn)行積極推廣和營(yíng)銷(xiāo)，有助于譯作被目標(biāo)語(yǔ)讀者接受和認(rèn)可，真正實(shí)現(xiàn)作品的有效傳播。“全球抗疫童書(shū)互譯共讀”項(xiàng)目自4月2日正式上線以來(lái)，非常注重海外推廣。項(xiàng)目組邀請(qǐng)安徒生插畫(huà)獎(jiǎng)獲得者、巴西插畫(huà)家羅杰·米羅為生命樹(shù)童書(shū)網(wǎng)設(shè)計(jì)了海報(bào)和標(biāo)識(shí)。[2]圖書(shū)上線當(dāng)天，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)主席與秘書(shū)長(zhǎng)向全球80個(gè)國(guó)家分會(huì)發(fā)信推介該網(wǎng)站和項(xiàng)目圖書(shū)。目前，韓國(guó)、泰國(guó)、日本、蒙古國(guó)、柬埔寨等國(guó)分會(huì)已開(kāi)始在各自國(guó)家向兒童讀者推介，其他國(guó)家分會(huì)的推介也將陸續(xù)展開(kāi)。國(guó)內(nèi)外多家主流媒體對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了報(bào)道，如瑞典南部地區(qū)最大報(bào)紙《瑞典南方日?qǐng)?bào)》撰寫(xiě)專(zhuān)題文章介紹該項(xiàng)目；加拿大、英國(guó)、馬來(lái)西亞、黎巴嫩等國(guó)出版人、作家都對(duì)項(xiàng)目給予高度認(rèn)可和期待。該項(xiàng)目已產(chǎn)生較大的國(guó)際影響力，各國(guó)同行紛紛表示將繼續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)目，為真正實(shí)現(xiàn)全球抗疫童書(shū)共讀貢獻(xiàn)自己的力量，如已上線的繪本將被接力譯為馬來(lái)文、蒙古語(yǔ)等；外國(guó)作家創(chuàng)作的《誰(shuí)偷走了王冠》《我們的小英雄漢娜》《合作吧，圖畫(huà)書(shū)！》等繪本陸續(xù)在生命樹(shù)童書(shū)網(wǎng)上線。[1]可見(jiàn)，該項(xiàng)目得到了兒童文學(xué)從業(yè)人員的高度認(rèn)同和積極反響，而有關(guān)此次譯介的受眾——世界兒童讀者對(duì)此次譯介的評(píng)價(jià)，還有待時(shí)日做更為細(xì)致的研究。

四、啟示

“全球抗疫童書(shū)互譯共讀”項(xiàng)目是數(shù)字全球化時(shí)代兒童文學(xué)“走出去”進(jìn)程的成功案例。正由于項(xiàng)目組對(duì)譯介內(nèi)容、譯介主體、譯介途徑的準(zhǔn)確把握，才達(dá)到較好的譯介效果，傳播了中國(guó)抗疫的成功經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大了中國(guó)繪本的國(guó)際影響力，也為今后中國(guó)原創(chuàng)繪本對(duì)外譯介提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

(一)把握時(shí)機(jī)推進(jìn)繪本譯介和出版

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)各少兒出版社開(kāi)始與國(guó)外出版社積極合作，推進(jìn)原創(chuàng)繪本版權(quán)輸出，但原創(chuàng)繪本海外譯介和出版總量仍不容樂(lè)觀。原因之一在于版權(quán)輸出的時(shí)機(jī)問(wèn)題。不可否認(rèn)，中國(guó)文學(xué)、文化走出去“實(shí)際上是一種由弱勢(shì)文化向強(qiáng)勢(shì)文化的‘逆勢(shì)’譯介行為”[4]。這種“逆勢(shì)”譯介實(shí)屬不易，選擇恰當(dāng)?shù)妮敵鰰r(shí)機(jī)顯得尤為重要，“一般應(yīng)結(jié)合國(guó)外圖書(shū)市場(chǎng)的熱點(diǎn)和當(dāng)?shù)匚幕⑸畹男枰獊?lái)進(jìn)行”[8]?！叭蚩挂咄瘯?shū)互譯共讀”項(xiàng)目正是在抗疫特殊時(shí)期瞄準(zhǔn)國(guó)際圖書(shū)市場(chǎng)的需求，充分利用我國(guó)豐富的抗疫圖書(shū)資源，實(shí)現(xiàn)抗疫圖書(shū)的譯介和推廣，受到世界各國(guó)讀者的歡迎和好評(píng)。因而文學(xué)作品譯介之前，要充分了解目標(biāo)國(guó)圖書(shū)市場(chǎng)的熱點(diǎn)和需求，有的放矢、把握時(shí)機(jī)，才能避免由于盲目譯介導(dǎo)致的效果不佳問(wèn)題。

(二)利用數(shù)字化技術(shù)實(shí)現(xiàn)多模態(tài)、多維度的文學(xué)傳播

“數(shù)字化時(shí)代的新媒體技術(shù)使得文字、 影像以及聲音三大符號(hào)媒介得到有效的融合?！盵9]文學(xué)傳播也應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)多模態(tài)、多維度的傳播?！叭蚩挂咄瘯?shū)互譯共讀”項(xiàng)目采用數(shù)字出版的渠道，不僅提高了譯介的效率和規(guī)模，也滿足了抗疫期間小讀者居家隔離開(kāi)展云閱讀的需求。除數(shù)字出版外，后期推廣還可以配備有聲書(shū)、抗疫繪本APP等更為多元的閱讀介質(zhì)，甚至借鑒中國(guó)科幻小說(shuō)海外推廣的經(jīng)驗(yàn)，將抗疫繪本改編為網(wǎng)絡(luò)視頻、兒童音樂(lè)劇、兒童電影等，采用文本、圖像、音頻、視頻相結(jié)合的多模態(tài)、多維度的傳播路徑，進(jìn)一步擴(kuò)大中國(guó)抗疫繪本的海外影響力。

(三)多種推廣方式并用，提升譯介作品的海外傳播效果

文學(xué)作品翻譯完成只是作品邁向海外市場(chǎng)的第一步。文學(xué)作品的海外傳播不僅需要作者、譯者、版權(quán)輸出方、版權(quán)引進(jìn)方通力合作，還需要通過(guò)新書(shū)發(fā)布活動(dòng)、知名人士撰寫(xiě)書(shū)評(píng)、主流媒體積極報(bào)道等多種推廣方式吸引海外市場(chǎng)關(guān)注?！叭蚩挂咄瘯?shū)互譯共讀”項(xiàng)目自上線以來(lái)，通過(guò)多種推廣渠道擴(kuò)大國(guó)際影響，如邀約知名插畫(huà)家參與網(wǎng)站設(shè)計(jì)、兒童文學(xué)界和出版界知名人士推介項(xiàng)目、海外主流媒體積極報(bào)道等。多種推廣方式并用，提升了譯介作品的海外傳播效果?？挂呃L本的成功翻譯不僅傳播了中國(guó)抗疫的成功經(jīng)驗(yàn)，還傳播了中國(guó)出版人的大愛(ài)精神，為今后更好地推動(dòng)中國(guó)童書(shū)走出去提供新的機(jī)遇。