劉雨佳

我們每個人都有心情好或心情差的時候，大部分人情緒低落都是短暫的，可以自我調(diào)整，但是有一群孩子，他們的情緒低落很難自我調(diào)整。周圍人往往無法理解他們的痛苦，給他們貼上“心理脆弱”的標(biāo)簽。其實，這正是兒童抑郁癥的表現(xiàn)。今天我們就來談?wù)勥@種容易被家長忽視的疾病——兒童抑郁癥。

抑郁障礙（又名抑郁癥）是一種以情緒低落，思維遲緩，精力下降，興趣下降，注意力、記憶力下降，負(fù)面思維增多，睡眠、飲食紊亂等為臨床表現(xiàn)的疾病。它常常還伴有焦慮、自殺觀念、軀體不適，嚴(yán)重時還可能出現(xiàn)幻覺、妄想等。

兒童抑郁癥較成人抑郁癥更容易出現(xiàn)軀體不適的情況，并且還易出現(xiàn)情緒激動、愛發(fā)脾氣。重度抑郁的孩子可能會導(dǎo)致社會功能受損，社交明顯減少，甚至無法正常上學(xué)。因注意力、記憶力的下降，患有抑郁癥的孩子也會出現(xiàn)成績下降、自責(zé)、自我評價低等情況，這進(jìn)一步加重了他們的負(fù)面情緒。學(xué)齡期的患兒可以用語言來描述自己的心情，如“心情不好”“開心不起來”“做什么都沒意思”“長大后什么也干不了”等。

當(dāng)然，每個孩子都有自己的情緒，有時心情很好，有時心情很糟糕。但是患有抑郁癥的孩子，給人的感覺更像是喪失了快樂的能力，情緒低落的持續(xù)時間較長，有時是幾周以上，那些以往可以讓他開心的活動也不能使其開心。

在行為方面，有些抑郁癥孩子較為外向性，會變得不聽話、不守紀(jì)律、叛逆、打架;有些則較為內(nèi)向性，表現(xiàn)為孤獨、退縮、不與伙伴玩耍。

雨佳醫(yī)生的提醒

與抑郁癥的孩子相處時，家長應(yīng)注意說話的方式方法，因為這群孩子往往過分敏感，想法較為負(fù)面，會對他人的評價過分在意。這時如果家長大量說教，試圖強硬地改變孩子的負(fù)面思維，反而會讓孩子認(rèn)為自己不被理解，不再與家人分享自己的心情。

兒童抑郁癥常常癥狀不典型，有時會被誤解為孩子不懂事、不聽話。而且孩子患有抑郁癥并非一定是因為心理承受能力差或受到嚴(yán)重創(chuàng)傷，有時只是因為大腦神經(jīng)遞質(zhì)紊亂所導(dǎo)致，所以家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子近期情緒狀態(tài)異常應(yīng)及時尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助，以防耽誤孩子的病情。抑郁癥狀較輕時往往心理治療效果較好，而如果抑郁癥狀嚴(yán)重時，則有可能需要藥物干預(yù)。其實，隨著科學(xué)的進(jìn)步，藥物的效果越來越好，抑郁癥是完全可以被治愈的。我們可以把抑郁癥當(dāng)作大腦的一次感冒，發(fā)現(xiàn)孩子有情緒問題，就積極地尋求治療。