李楊濱·安徽省合肥市一六八玫瑰園學校（西校區(qū)）八（5）班

翻開你的詩集，朗讀你的詩句，掩蓋住了淅淅瀝瀝的雨聲，喚起了埋藏在內(nèi)心角落的那份對你的熱愛。

第一次了解你，是在小學的語文課上。你是一位愛國詩人，有許多好作品。你的詩呢？明天抽背，當然是要全部背誦下來的。

關(guān)于你的思緒重新接上后，我也已經(jīng)長大了幾歲，開始注重詩歌中的意境。我體會到了你詩歌中“三萬里”和“五千仞”的豪邁氣勢，也體會到你病床上“但悲不見九州同”的無奈?？蔀槭裁茨阋獙戇@些呢？有什么作用呢？我一無所知。

直到那一年——

在那個春天，不僅看到齊心協(xié)力抗擊疫情的醫(yī)護人員，我還看到了一個個生死離別的場面。坐在窗前，淺灰色的雨滴刺入我的眼簾，壓抑著我的眼睛，整個世界都是灰的。忽然，一抹綠色映入窗子，竟是一棵香樟，盤虬臥龍般的枝干努力向外伸展著，憋住氣，忍著疼，任憑雨點抽打。

突然，我似乎明白了什么，幾個箭步?jīng)_回書房，翻開你的詩集。雖然是印刷體，但我仍能感受你昂揚向上、不屈不撓的堅定意志，已經(jīng)滲透到詩句中的每一筆、每一畫中，我興奮地誦讀了起來。

“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！笔前。瑘远ǖ囊庵揪拖耔F馬一般，隨同冰川河水一同涌入夢中。若不是積極向上，堅忍頑強，如何在“風吹雨打”中幻想金戈鐵馬、九死一生的戰(zhàn)場呢？

外面的雨雪摻雜著陣陣寒意順著屋檐滴落，可對于現(xiàn)在的我來說，只不過是一段冗長、刺耳的雜音。我在你的詩中尋找堅強的斗志，我在你的詩中感受到了一種即使在絕境中仍充滿希望、堅定不移的精神，我在你的詩中感受到了浩然正氣和磅礴恢宏的大氣，一種救國于危難關(guān)頭的抱負和希望。

雨夾雜著雪，濕冷的空氣啃噬著我的肌膚，沉悶的聲音燒灼著我的鼓膜。我卻在這樣一個壞日子里讀懂了你，讀懂了萌發(fā)于山岳之中、奔騰于瀟灑之上的字字句句，讀懂了一個偉大詩人的家國情懷，讀懂了愿為國家富強而奮斗的吶喊，讀懂了千年后依然對你的熱愛。

那天夜里，我抱著你的詩集，恍惚間，榻前的一支蠟燭忽明忽暗地閃爍著，我看到奄奄一息的你；也看到你站在山巔，左手執(zhí)劍，右手執(zhí)卷，神采飛揚，凝望神州大地，那時的你，雙眼炯炯有神，目光堅毅。

我要將這份遺留了太久的熱愛收集、保存。無論歲月如何匆匆，它讓我的精神一直充盈。