周芃宇

讓，是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬;讓，是十字路口一個(gè)微微側(cè)身的禮貌;讓，是來往匆忙的人群中一個(gè)“請(qǐng)”的風(fēng)采……但在我心中，“讓”還有另一層含義，那是對(duì)朋友的一份寬容。

上個(gè)月的一個(gè)平平無奇的周三，我身體不適。太陽散發(fā)的光焰炙烤在柏油路上，令人倍感焦慮和煩躁。上午第三節(jié)體育課，我向老師請(qǐng)了假，在教室里休息。待午間吃飯時(shí)，不知是哪個(gè)家伙傳謠，說我裝病，故意逃避不上課。

小汪是我從一到六年級(jí)的死黨，但未料到他竟也說我為了逃課裝病，我使出百般力氣想跟他說明真相，想不到他這次居然對(duì)我并不信任。不知是因?yàn)闊岬慕乖赀€是失去信任后的過激反應(yīng)，我竟沖上去把他的書包扔在了地上。他沒說什么，默默地?fù)炱鹆藭?/p>

我和他住在同一個(gè)小區(qū)，午休回家的路上，我們各行一路，他走大街，我奔小巷;我和他未說一句話，互不退讓，怒氣值仍在高點(diǎn)。直到看不到他煩人的影子，我的心才稍微平和一點(diǎn)兒。

回到家，我沒有把這件事告訴父母，媽媽卻從小汪媽媽的口中得知了真相。小汪回家后一直在房間里哭，認(rèn)為朋友怎能這樣……還說根本沒什么事，絕交算了。媽媽盤問了一切情況，想讓我和小汪和好。余怒未消的我自然不會(huì)先讓，但當(dāng)媽媽給我聽了小汪媽媽的微信語音時(shí)，一種愧疚之感從心中油然而生。大腦中不斷閃過六年來和小汪一起玩鬧的時(shí)光片段，再想起還有半年多的時(shí)間，我們就會(huì)去各自的初中、高中、大學(xué)……再也沒有昔日朝夕相處的時(shí)光。那一刻，我明白了友誼的珍貴，和珍惜時(shí)光的用意。

我決定讓步。

我打開手機(jī)，撥通了小汪的電話。電話那頭傳來小汪的抽泣聲，我先開口支支吾吾地道了歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該扔你的書包……我們和好吧！”想不到他的態(tài)度也來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，也向我道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該懷疑朋友。”我們和好如初。

外面，絲絲微風(fēng)透過窗戶捎來一份涼爽，愜意極了。

（指導(dǎo)教師：張淑君）