方擁

童寯（jùn）（1900-1983），建筑學(xué)家，建筑教育家。1921年在北平清華學(xué)校（清華大學(xué)前身）學(xué)習(xí)，與陳植、梁思成等同窗，1925年進(jìn)入賓夕法尼亞大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)，獲碩士學(xué)位，1930年回國。他學(xué)貫中西、通曉中外，與梁思成、楊廷寶、劉敦楨等一起被譽(yù)為近現(xiàn)代“建筑四杰”。早在30年代初，他便進(jìn)行江南古典園林研究，是我國近代造園理論研究的開拓者。終其一生，他不斷地進(jìn)行東西方近現(xiàn)代建筑歷史理論研究，對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)我國建筑文化，引進(jìn)西方建筑理論和技術(shù)有重大貢獻(xiàn)。

一、青少年時(shí)代

童寯父系滿族，原姓鈕鈷祿，隸屬于正藍(lán)旗。童家世居?xùn)|北，祖父以上務(wù)農(nóng)。父親童恩格是家中首代讀書人。宣統(tǒng)二年（1910），43歲的童恩格以奉天府廩生資格考取歲貢，殿試為二等十一名，欽點(diǎn)七品。歸鄉(xiāng)后，先后任“勸學(xué)所”所長、女子師范校長和省教育廳廳長。童恩格原配金氏，遺一女。續(xù)楊氏（漢族），生子寯、蔭、村、言。長子童寯1900年10月2日生于沈陽附近東臺(tái)子村。

1917年，童寯小學(xué)畢業(yè)，考入奉天省立第一中學(xué)。軍閥混戰(zhàn)加上日本帝國主義侵略，國難當(dāng)頭，讀書救國的理想在他胸中翻騰。古板的四書五經(jīng)，束縛不了敏感的心靈。他經(jīng)常參加基督教青年會(huì)舉辦的講座，接受了廣泛的人文、歷史和科技知識(shí)。這一時(shí)期的世界大戰(zhàn)，使各國人民都受到慘重折磨。童寯和很多人一樣，渴望世界和平，對(duì)戰(zhàn)后成立的國際聯(lián)盟抱著極大希望。國際聯(lián)盟的主要成員是英美，英語的重要性遂在他心中加強(qiáng)。1920年，父親作主，童寯與女子師范學(xué)校畢業(yè)生關(guān)蔚然（滿族）成婚。這一婚姻，沒有多少浪漫色彩。但夫妻終身同甘共苦、融融和和。他們得三子：童詩白、童林夙、童林弼。

1920年，童寯中學(xué)畢業(yè)。不久離家赴天津新學(xué)書院進(jìn)修英文。1921年夏，童寯先后參加唐山交通大學(xué)和北平清華學(xué)校的招生考試，均以優(yōu)異成績通過。他選了清華學(xué)校。清華學(xué)校聘有許多中外籍教員，既重視自然科學(xué)，又重視文化藝術(shù)。國學(xué)家梁啟超、王國維經(jīng)常舉辦講座，精湛的分析使童寯為之傾倒。生物學(xué)家秉志，講述科學(xué)藝術(shù)在生活中的作用，使童寯心悅誠服。童寯各門功課都取得了好成績，英文和美術(shù)尤其出色。課余時(shí)，除到圖書館讀書以外，他常去距離校西不遠(yuǎn)的圓明園遺址練習(xí)寫生。他是《清華年刊》的文藝編輯和學(xué)校美術(shù)社秘書，并在老師安排下開辦過個(gè)人畫展。

1924年秋，升入大學(xué)科的童寯決定修讀建筑學(xué)專業(yè)。為選美國學(xué)校，他寫信給正在賓夕法尼亞大學(xué)建筑系留學(xué)的高班同學(xué)楊廷寶。楊延寶推薦自己所在的學(xué)校，童寯同意。在當(dāng)時(shí)中國，建筑學(xué)是一個(gè)罕為人知的專業(yè)。童寯為什么選它呢？有幾個(gè)原因：1.他長于繪畫，并認(rèn)為藝術(shù)可豐富生活。2.新建的清華圖書館、科學(xué)館和大禮堂，形式壯美，引人注目。3.很多清華校友讀建筑學(xué)。

二、在賓夕法尼亞大學(xué)

1925年8月17日上午，清華留美學(xué)生搭乘的輪船，在飛舞的彩帶中離開上海港。9月2日抵達(dá)美國西海岸舊金山。童寯來賓州大學(xué)時(shí)，建筑系學(xué)生150名，全部是男性。本科生學(xué)制五年，畢業(yè)獲學(xué)士學(xué)位;研究生一年，畢業(yè)獲碩士學(xué)位。因?qū)嵭袑W(xué)分制，提前修滿者可先行畢業(yè)。童寯插入二年級(jí)，由于具有深厚的美術(shù)基礎(chǔ)，構(gòu)思巧妙，下筆精確，很得設(shè)計(jì)導(dǎo)師喬治·畢克利贊賞，更被同學(xué)們稱為“照像機(jī)眼睛”。在著名水彩畫家陶森指點(diǎn)下，他的水彩畫技法趨于成熟。除上課外，他常去舊書店、博物館和音樂廳。

賓州大學(xué)建筑系是童寯開始建筑事業(yè)的起點(diǎn)。這一事業(yè)后來給他很大幸福，也給他很大痛苦。然而在他心中燃起的熱情終未消失，三十年后，他對(duì)南京工學(xué)院的同事說，“死后若有來生，我仍要選這專業(yè)”。文革時(shí)他在一篇文章里寫道，“人生惟在校讀書趣味最多，然最快樂最可紀(jì)念者，蓋莫過于學(xué)建筑之生活”。

賓州大學(xué)建筑系，是我國近代建筑的搖籃，它培養(yǎng)了大批中國留學(xué)生。這些人回國后，開辦建筑教育，設(shè)立建筑師事務(wù)所，發(fā)起理論研究，投身古跡考察。他們中間有：朱彬、趙深、楊廷寶、陳植、梁思成、童寯、譚垣、李揚(yáng)安、過元熙、盧樹森、黃耀偉、吳景奇、哈雄文、王華彬、黃家曄。

在校期間，童寯曾于1927年獲全美大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，1928年獲同一競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，同年又獲設(shè)計(jì)競(jìng)賽金獎(jiǎng)，引起美國報(bào)界注意。中國留學(xué)生中獲獎(jiǎng)較多的還有朱彬、楊廷寶等。我國建筑界巨擘楊廷寶（1901-1982）是童寯摯友。1925年互致函件是二人定交之始。在建筑藝術(shù)觀點(diǎn)和興趣愛好上，兩人分歧很大。楊愛聽京劇、愛看中國古代宮殿;童欣賞西樂，常去江南私家園林。這并不妨礙他們保持友誼。著名建筑史家梁思成（1901-1972）亦為童寯至交，兩人性格迥然相異，清華時(shí)同為美術(shù)社成員，在美國時(shí)同住一室。童寯篤厚沉靜、高澹孤遠(yuǎn)、不求聞達(dá)，梁思成熱情靈活、豪爽浪漫、一世風(fēng)云。相識(shí)后的五十年，童寯談到，“像那既是偉大學(xué)者，又是糊涂政客的父親一樣，思成也是一個(gè)充滿矛盾的人，不過我還是很喜歡他?！?/p>

1928年夏，童寯以三年時(shí)間修滿六年學(xué)分，獲建筑學(xué)碩士學(xué)位，提前畢業(yè)。經(jīng)導(dǎo)師畢克利推薦，入費(fèi)城本科爾建筑師事務(wù)所（RBBencker）工作一年后，由陳植介紹，入紐約伊萊·康建筑師事務(wù)所（IEyJKahn）。伊萊·康本人以設(shè)計(jì)高層建筑著名，曾留學(xué)法國。

美國時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)和工作，給童寯留下十分愉快的回憶。在40多年后的一封信中，他寫道，“回想半世紀(jì)前——那久遠(yuǎn)過去的往事……遠(yuǎn)渡太平洋，橫跨新世界;大學(xué)里，有睿智的老師，開通的文化;建筑師事務(wù)所，老板繪圖員親親融融;博物館、圖書館、劇院里的喬治阿利斯（George Arliss）、戴維·比拉斯柯（David Belaseo，劇作家、演員）、利奧波德·斯托科夫斯基（Leopold stokowski，指揮家），還有許多大師。諸如此，怎不令人回首嗚咽了?！保ㄖ翯raee DivineLiu，1974年10月17日）

1930年童寯回國。5月1日，他離開美國，取道歐洲。逗留英國以后，5月21日抵達(dá)巴黎。6月4日抵達(dá)科隆，7月1日抵達(dá)柏林。7月16日抵達(dá)維也納。7月23日抵達(dá)慕尼黑。8月1日抵達(dá)米蘭。經(jīng)瑞士返柏林。8月18日抵達(dá)華沙，經(jīng)莫斯科、哈爾濱，終抵沈陽。游歷歐洲，是理解西方文化的傳統(tǒng)方式，途中，童寯作了大量古建筑寫生畫，拍攝了許多新建筑照片。壯觀瑰麗的古代遺跡使他流連忘返，生氣勃勃的現(xiàn)代成就給他強(qiáng)烈震動(dòng)。

三、在東北大學(xué)

1930年8月，懷著知識(shí)救國的理想，童寯回到闊別已久的故鄉(xiāng)沈陽。應(yīng)東北大學(xué)工學(xué)院院長孫國鐸聘請(qǐng)，任建筑系教授。東北大學(xué)建筑系，梁思成創(chuàng)于1928年秋，略晚于我國最早的南京中央大學(xué)建筑系。當(dāng)時(shí)中央大學(xué)建筑系教學(xué)效法德、日兩國，偏重工程技術(shù)。東北大學(xué)建筑系仿自美國，強(qiáng)調(diào)建筑藝術(shù)。東北大學(xué)四名設(shè)計(jì)教師全部畢業(yè)于賓夕法尼亞大學(xué)，比童寯先來的是梁思成、陳植、林徽因。在第一節(jié)課上，童寯要求學(xué)生默記古羅馬塔司干柱式。他以白話文須有古文基礎(chǔ)為例，強(qiáng)調(diào)建筑學(xué)低年級(jí)學(xué)生要熟悉西洋古典形式。1931年2月，陳植赴北平養(yǎng)病。6月，梁思成攜林徽因往北平營造學(xué)社任職，薦童寯任建筑系主任。童寯獨(dú)自堅(jiān)持了半學(xué)期。這年9月，日軍攻入沈陽城。東北大學(xué)全部解散，師生慌忙南逃，童寯舉家前往北平。動(dòng)身時(shí)，不顧家庭負(fù)擔(dān)，他帶上建筑系一套珍貴然而沉重的玻璃幻燈片。在北平，一家人暫居西山。1931年11月，應(yīng)陳植邀請(qǐng)，童寯赴滬加入不久前由趙深、陳植合組的建筑師事務(wù)所。這期間，東北大學(xué)建筑系三個(gè)年級(jí)的學(xué)生，除一年級(jí)部分轉(zhuǎn)入中央大學(xué)建筑系、部分退學(xué)外，二、三年級(jí)學(xué)生流落在外，無所著落。

1932年3月，在陳植支持下，童寯召集高班兩屆16名學(xué)生到滬繼續(xù)學(xué)業(yè)。經(jīng)陳植與大廈大學(xué)洽商，學(xué)生將在該校借讀。童寯、陳植利用業(yè)余時(shí)間教授建筑設(shè)計(jì)課?？吹酱藭r(shí)學(xué)生們沒有生活來源，童寯慷慨解囊，拿出東北大學(xué)照發(fā)的薪金全部交給他們。1932年7月，東北大學(xué)第一屆10名學(xué)生畢業(yè)。1933年7月，第二屆6名學(xué)生畢業(yè)。大部分由童寯、陳植介紹工作。

四、全面抗戰(zhàn)爆發(fā)之前

在華蓋建筑師事務(wù)所

二十世紀(jì)二、三十年代，由于租界建筑的影響，我國建筑師也設(shè)計(jì)了不少模仿西方古典形式的作品。童寯沒有附和。在清華學(xué)校，他受到美國式教育;在賓州大學(xué)，他掌握了法國式古典主義;在歐洲，他神往于希臘、羅馬遺跡。

他決不盲目崇洋，他要“有選擇地對(duì)待西方的成就”。作為建筑師，他總是周密考慮造價(jià)、使用和施工問題。學(xué)校和書本給予他良好的藝術(shù)修養(yǎng)，但更多本領(lǐng)來自建筑實(shí)踐。他經(jīng)常帶著圖板、丁字尺到工地，向老工人請(qǐng)教并隨時(shí)修改細(xì)部。

1933年元旦，“華蓋建筑師事務(wù)所”正式成立。“華蓋”名稱出自葉恭綽先生提議。三位合伙人商定分工：趙深負(fù)責(zé)外交，陳植經(jīng)營內(nèi)務(wù)，童寯主持圖房。這一年，華蓋業(yè)務(wù)迅速發(fā)展，主要作品有：南京首都電廠、上?！按笊虾４髴蛟骸薄⑸虾：憷y行?！按笊虾！甭涑珊笤Z動(dòng)一時(shí)，其平面立面均為童寯設(shè)計(jì)。

當(dāng)時(shí)在上海，洋行幾乎壟斷了大中型建筑工程的設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)，租界當(dāng)局又對(duì)華人建筑師加以種種限制?！叭A蓋建筑師事務(wù)所”是我國近代建筑發(fā)展中一支極其重要的力量。三、四十年代，“華蓋”在南京、上海、昆明、貴陽等地設(shè)計(jì)完成了大量建筑作品，培養(yǎng)出許多建筑師;在復(fù)古潮流中，它始終堅(jiān)持新建筑方向。

比如，事務(wù)所提出的南京外交部大樓方案，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)、實(shí)用，富有民族形式的特點(diǎn)，擊敗“基泰工程司”設(shè)計(jì)的中國宮殿式大屋頂方案。

這是童寯來滬后參加的第一個(gè)設(shè)計(jì)，先由趙深作出平面，童寯、陳植參與討論外形處理。三人都認(rèn)為這個(gè)方案不能抄襲西方樣式，也不應(yīng)照搬中國宮殿做法。決定根據(jù)功能需要安排總體，同時(shí)在檐口做簡化斗拱來體現(xiàn)民族風(fēng)格，建筑立面渲染圖由童寯即興完成。

落成的外交部大樓造價(jià)經(jīng)濟(jì)、功能合理、造型簡潔，它突破了當(dāng)時(shí)呆板的古典模仿手法，作出了創(chuàng)造現(xiàn)代民族風(fēng)格建筑的可貴嘗試。

我國的建筑復(fù)古運(yùn)動(dòng)其實(shí)始于20世紀(jì)初。當(dāng)時(shí)，嶄新的國際式建筑已從歐洲傳到世界各地，新材料、新技術(shù)、新功能是歷史進(jìn)步的必然產(chǎn)物。與西方古典柱式一樣，中國傳統(tǒng)木架本該告一段落，然而中國的“文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)”開始了——1914年，美國建筑師茂菲（HenryKMurPhy）主持南京金陵大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，在多層教學(xué)樓頂部一律戴上中國宮殿式屋頂，追隨他的手法，中國建筑師呂彥直在1925年南京中山陵規(guī)劃設(shè)計(jì)和稍后廣州中山紀(jì)念堂建筑沒計(jì)兩大競(jìng)賽中，均獲首獎(jiǎng)。

童寯于30年后回顧這一開端，“教會(huì)大學(xué)建筑式樣本系洋人所創(chuàng)。他們喜愛中國建筑，卻不知精粹所在，只認(rèn)定其最顯著的部分——屋頂，為建筑美的代表，然后再把這屋頂移置西式堆棧之上，便以為中國建筑已步入‘文藝復(fù)興時(shí)代，居然風(fēng)行一時(shí)”。（《我國公共建筑外觀的檢討》）

童寯并非一般性反對(duì)運(yùn)用傳統(tǒng)建筑形式，“對(duì)于蓋在中國寺廟上的大屋頂，我們不予討論正如對(duì)頑固派辜鴻銘（他保留腦后發(fā)辮以為反抗標(biāo)志）我們不置可否一樣。如果在歐洲某個(gè)地方，完全按照中世紀(jì)手法建造一座新教堂，我們亦無從反對(duì);在中國，建造一座佛寺、茶室或紀(jì)念堂，按照古代做法加上一個(gè)瓦頂，是十分合理的。但是，要是將這瓦頂安在一座根據(jù)現(xiàn)代功能布置平面的房屋頭上，我們就犯了一個(gè)時(shí)代性錯(cuò)誤”。（出處同上）

對(duì)于中國文化，童寯絕非淡漠。他把品賞唐宋詩詞看作最大消遣之一。他認(rèn)為“中國畫包含哲理、文學(xué)，融化在大自然中，并很早就有一套理論，這是西方所望塵莫及的”。他每入江南園林，總“低回啼噓，忘饑永日，不勝眾芳蕪穢、美人遲暮之感！”

然而他沒有忘記，中國是“一個(gè)較貧弱的國家，其公共建筑，在不鋪張粉飾的原則下，只要經(jīng)濟(jì)耐久，合理適用，則其貢獻(xiàn)，已較任何富含國粹的雕刻裝潢更有意義”。（出處同上）

1935年，興業(yè)銀行大樓在上海落成，標(biāo)志著華蓋事務(wù)所與洋行抗?fàn)幍囊淮髣倮?。本來，銀行董事會(huì)已與英國“通和銀行”達(dá)成了委托設(shè)計(jì)的協(xié)議?！巴饨徊俊贝髽呛汀按笊虾４髴蛟骸钡木薮蟪晒Γ姑褡遒Y本家對(duì)華蓋發(fā)生更大興趣。興業(yè)銀行大樓的建筑設(shè)計(jì)由陳植主持，其立柱大玻璃立面是國內(nèi)銀行建筑設(shè)計(jì)的最早嘗試。

1935年5月，南京中央博物院征求新館建筑方案，特邀13名華人建筑師競(jìng)賽。梁思成為評(píng)選委員會(huì)專任委員兼工程顧問。送交方案12份，徐敬直獲頭獎(jiǎng)。徐敬直的方案入口景觀甚佳，遼式寺廟大屋頂古樸莊嚴(yán)，不過建筑內(nèi)部空間處理欠缺。童寯方案名列第五，據(jù)認(rèn)為，“光線之布置并內(nèi)部之高低，頗多特長;而東西墻壁之前部無窗，尤合南京氣候”。但是，“正面入口處太欠莊嚴(yán)”。

這次設(shè)計(jì)競(jìng)賽結(jié)果是我國近代建筑史上頗有爭(zhēng)議的一次事件，撇開其中人事瓜葛不談，復(fù)古派的形式主義傾向十分明顯。

1936年，童寯設(shè)計(jì)的南京中山文化教育館落成。其平、坡頂不對(duì)稱組合，是嘗試民族風(fēng)格的又一突破。可惜的是不久便毀于日軍炮火。

這年4月，葉恭綽在上海主辦首次中國建筑展覽會(huì)。“中國營造學(xué)社”“基泰工程司”提供了占展品主要部分的古跡考察成果和仿古作品?！叭A蓋”提供了現(xiàn)代派作品。展覽期間舉辦的幾次學(xué)術(shù)演講中，童寯?shù)念}目是“現(xiàn)代建筑”。

這年結(jié)束前，華蓋主要作品是：南京立法院辦公樓、南京審計(jì)部辦公樓、南京資源委員會(huì)辦公樓、上海西藏路公寓。

五、全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后的建筑與教學(xué)生涯

1937年夏，剛巧趕在全面抗戰(zhàn)爆發(fā)之前，童寯運(yùn)用現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)地走訪和調(diào)查，以數(shù)年心血撰寫的《江南園林志》完稿，交中國營造學(xué)社文獻(xiàn)部主任劉敦禎。這是自明末《園治》以來，我國造園方面最偉大的一部著作。同年8月，日軍進(jìn)攻上海。1月滬寧相繼失守，長江中下游一切建設(shè)陷于停頓，建筑業(yè)務(wù)中斷了。

1938年5月，童寯接受友人葉諸沛邀請(qǐng)，規(guī)劃設(shè)計(jì)資源委員會(huì)重慶煉銅廠。離滬至港，會(huì)葉，轉(zhuǎn)廣州，乘專車經(jīng)長沙、桂林、貴陽，于下旬抵達(dá)重慶。

1939年，童寯、葉諸沛一同住在重慶資委會(huì)辦事處。葉諸沛是國民政府中著名左派，與他一起，童寯會(huì)見過共產(chǎn)黨領(lǐng)袖王明、博古，以及外國記者斯諾、竄丁、艾黎、比蘭道爾、史密斯等人。這一年，童寯完成重慶煉銅廠、廣西紡織廠、桂林科學(xué)實(shí)驗(yàn)館，并作廣西省府大廈和桂林市規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。

1939年年底，返滬與家人團(tuán)聚，遂赴貴陽設(shè)華蓋分所。

1940年至1944年，童寯完成貴陽招待所、花溪大廈大學(xué)、貴筑縣府、貴州藝術(shù)館、貴陽民眾教育館、貴陽兒童圖書館、惠水銀行、貴陽住宅、資中酒精廠，并創(chuàng)作貴陽省立陳列館、科學(xué)館、圖書館、都勻警官教練所、惠水縣立中學(xué)，纂江三漢煉鐵廠的設(shè)計(jì)方案。

1944年秋，應(yīng)中央大學(xué)建筑系主任劉敦禎邀請(qǐng)，童寯離開貴陽，來到重慶。這是中央大學(xué)建筑系的黃金時(shí)代，它集中了我國最優(yōu)秀的建筑師和教授，其中楊廷寶、童寯、陸謙受、李惠伯有建筑界“四大名旦”之稱。由于賓州大學(xué)校友的努力，它的教學(xué)方向已轉(zhuǎn)向建筑藝術(shù)。

中大建筑系借址于市郊沙坪壩重慶大學(xué)，教師們住在城里需搭車上班，當(dāng)時(shí)由于公共汽車破舊不堪，途中常拋錨，上班遲到為家常便飯。令大家驚異的是，童寯從不遲到，譚垣仔細(xì)詢問，才知道他提前搭車。

在我國近代建筑史上，沒有人像童寯那樣在建筑設(shè)計(jì)、建筑理論和建筑教育三方面同時(shí)取得出色成就。深刻的眼光、精深的素養(yǎng)使他設(shè)計(jì)出許多富有想像力的作品;淵博的知識(shí)、敏銳的觀點(diǎn)使他寫出許多切中時(shí)弊的論文;高度的責(zé)任感、嫻熟的技能使他獲得學(xué)生們的敬佩。

中央大學(xué)建筑系定期舉辦的“桂辛（朱啟鈴）獎(jiǎng)學(xué)金”設(shè)計(jì)方案競(jìng)賽，由童寯、李惠伯主持評(píng)選。

1945年8月，抗戰(zhàn)結(jié)束。1946年，童寯隨中大建筑系回南京。自建小住宅，妻兒團(tuán)聚。

世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，面臨大片廢墟，各國贊成簡潔高效的新建筑。我國房屋被毀一半，國民政府不得不放棄復(fù)古主張。中國營造學(xué)社認(rèn)識(shí)到，“在最清醒的建筑理論立場(chǎng)上看來，‘宮殿式的結(jié)構(gòu)已不適合于近代科學(xué)及藝術(shù)的理想?！?yàn)槔速M(fèi)侈大，它不常適用于中國一般經(jīng)濟(jì)情形，所以不能普遍”。（《中國營造學(xué)社匯刊》第七卷）

華蓋建筑師事務(wù)所在上海南京一帶恢復(fù)活動(dòng)，設(shè)在南京的總圖房仍由童寯主持。

1946年至1948年，華蓋作品有南京西康大公寓（AB大樓）、公路總局辦公樓及宿舍、交通銀行下關(guān)營業(yè)所及宿舍、工人福利社、政治大學(xué)、航空工業(yè)局、農(nóng)林部辦公樓、建設(shè)大樓、小住宅多幢、上海浙一銀行、立信會(huì)計(jì)?？茖W(xué)校，以及上海暨南大學(xué)、天津南開大學(xué)、云南省府大樓方案設(shè)計(jì)。

1949年，人民解放軍取得戰(zhàn)場(chǎng)全面勝利。是年6月，童寯接梁思成函邀北上清華大學(xué)建筑系任教，沒有成功前去。

1950年，國家實(shí)行社會(huì)主義改造。華蓋的三位建筑師與另外十一名建筑師、工程師成立“聯(lián)合建筑師工程師事務(wù)所”。

1952年，童寯設(shè)計(jì)最后一項(xiàng)作品：上海楊樹浦電力學(xué)校。同年，華蓋隨國內(nèi)全部私營事務(wù)所解散。

這以后，童寯專任南京工學(xué)院建筑系教授。1978年以后，任南京工學(xué)院建筑研究所教授。1983年3月28日因病在南京逝世。

（摘編自《華中建筑》）