蔡玥

又是一個周末，這次，三位老師大發(fā)慈悲，布置的作業(yè)少了許多。這不，我的作業(yè)已經(jīng)做完了。再看看二年級的小表妹，這愁眉苦臉的，準(zhǔn)是遇到了什么難題。這時候就輪到我出場了。

看見我走了過來，小表妹連忙睜大眼睛，說道：“姐姐，你快來幫我看看這道題，它把我給難倒了，你快點教教我吧?！?/p>

我定睛一看：

詞語排序：1.東亞;2.福州;3.中國;4.亞洲;5.福建。

我看了一遍題目，開始了指導(dǎo)過程：“這個題目哇，我們要先找出這些詞語的聯(lián)系，就比如這組詞語，它們的相同點就是都表示一定的范圍或是區(qū)域?！?/p>

急性子的小表妹還沒聽我說完就開始吵了：“光看相同點，能有什么用？我還是不知道該怎么排序??！”

我一臉無奈：“你就不能先聽我把話說完嗎？找到相同點是肯定不夠的，我們再來找找它們的不同點，而它們的不同點，就是各自的大小是不一樣的。這樣我們就有了排序的衡量標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

小表妹聽完后躍躍欲試：“啊，我知道答案了，答案是不是福州、福建、中國、東亞、亞洲？”

我一臉懵，默默地豎起了大拇指：“你這排列方法，倒也沒錯。但我們做題的時候能不能加一些生活常識？你平時是說海門市南通市江蘇省?。磕闶遣皇堑谜f江蘇省南通市海門市??？所以，我們結(jié)合生活常識，一般要從大到小排列。知道了嗎？”

指導(dǎo)教師：陸祎

拓展題：

同學(xué)們，這個知識點你懂了嗎？那我就來考考你們吧。

1.開花、發(fā)芽、翻地、結(jié)果、播種。

2.大伯、爺爺、爸爸、我、哥哥。

3.凌晨、深夜、黃昏、下午、上午。