許藝蓮,黃素靜,馮春玲,傅 虹,莫惠雅
(海南醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院產(chǎn)科,海南 海口 570226)
隨著2016年伊始,我國全面放開二胎政策,近幾年孕產(chǎn)婦數(shù)量激增,現(xiàn)如今的傳統(tǒng)醫(yī)療模式已不能滿足孕產(chǎn)婦的全部需求[1]。妊娠作為一種非常復雜的生理過程,易導致女性的生理與心理狀態(tài)發(fā)生改變,而如何照顧孕產(chǎn)婦及新生兒的身心健康,就成為產(chǎn)婦、家屬、醫(yī)護人員非常關(guān)心的問題,其中產(chǎn)后母乳喂養(yǎng)問題更是重中之重[2-3]。據(jù)不完全資料統(tǒng)計顯示,近幾年我國的母乳喂養(yǎng)率呈現(xiàn)逐年下降的趨勢,其不僅受到產(chǎn)婦身體、心理、飲食等因素影響,亦受到社會支持因素的影響,多種因素綜合作用會對產(chǎn)婦的自身恢復以及嬰兒的健康成長產(chǎn)生極其不利的影響[4-6]。目前在傳統(tǒng)醫(yī)療模式下,對于未發(fā)生任何產(chǎn)后合并癥的產(chǎn)婦,臨床要求其產(chǎn)后住院時間一般在3~4d左右,雖然在產(chǎn)前檢查及住院期間,醫(yī)護人員均會根據(jù)其具體情況進行相關(guān)知識與注意事項的詳細講解,但在產(chǎn)檢間隔期與出院后依然會遇到許多問題,只能通過下次產(chǎn)檢或回院復診才能獲得醫(yī)護人員的專業(yè)指導,無法及時滿足孕產(chǎn)婦的需求[7-9]?;谝陨系膯栴},本研究擬通過對孕產(chǎn)期婦女進行不同模式下的母乳喂養(yǎng)知識宣傳指導,分析其產(chǎn)后母乳喂養(yǎng)情況,現(xiàn)報道如下。
選取2018年12月至2019年11月于海南醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院進行產(chǎn)檢及生產(chǎn)的158例孕產(chǎn)婦為研究對象,依據(jù)隨機數(shù)字表法分為觀察組、對照組各79例。納入標準:①全部病例均為初產(chǎn)婦,孕13周前入組;②產(chǎn)婦愿意進行母乳喂養(yǎng);③產(chǎn)婦的文化程度在小學以上,交流無障礙;④產(chǎn)婦年齡在20~40歲,且生命體征穩(wěn)定;⑤屬于足月分娩,新生兒體重≥2 500g;⑥產(chǎn)婦的神志清楚,能配合完成本項研究;⑦產(chǎn)婦及家屬自愿加入本次研究且簽署《知情同意書》。排除標準:①產(chǎn)婦存在妊娠或產(chǎn)后合并癥;②新生兒體重<2 500g或>4 000g;③新生兒在其出生后3個月內(nèi)出現(xiàn)疾??;④產(chǎn)婦依從性差,不能配合完成全部療程的干預或無法收集完整的病例資料;⑤產(chǎn)婦存在心、肝、腎等多系統(tǒng)疾病或功能不全;⑥產(chǎn)婦存在明顯的精神狀態(tài)異常。其中觀察組年齡21~39歲,平均(28.56±5.37)歲;分娩方式:自然分娩45例,剖宮產(chǎn)34例;文化程度:初中及以下5例,高中19例,大學及以上55例。對照組年齡22~38歲,平均(27.82±5.68)歲;分娩方式:自然分娩47例,剖宮產(chǎn)32例;文化程度:初中及以下7例,高中18例,大學及以上54例。兩組一般情況比較差異無統(tǒng)計學意義(均P>0.05)。
對照組:①參照《孕前和孕期保健指南(2018)》進行[10]:根據(jù)本組病例的不同孕周情況,給予相應(yīng)的產(chǎn)前檢查、健康教育等,其內(nèi)容主要包括疾病篩查、營養(yǎng)干預、分娩產(chǎn)程等相關(guān)知識的宣教等,并跟蹤隨訪以便及時進行相關(guān)內(nèi)容的補充與說明;②參照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(第三版)》中《孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范》進行[11]:產(chǎn)婦在出院時由醫(yī)護人員為產(chǎn)婦詳細介紹出院后的注意事項及護理要點,并在其分娩7d后進行一次電話隨訪,對產(chǎn)婦的血壓、乳房、惡露、子宮及傷口恢復的情況進行評估,對母乳喂養(yǎng)困難、產(chǎn)后便秘、局部傷口等問題進行處理,同時對嬰兒的一般情況、預防接種、先天性疾病篩查情況進行了解,觀察其喂養(yǎng)、睡眠、大小便、發(fā)育等情況,并囑咐產(chǎn)婦產(chǎn)后42d時回院對新生兒進行復查,若產(chǎn)婦出院后伴隨嚴重并發(fā)癥,建議產(chǎn)婦及時來院就診,以免影響產(chǎn)婦產(chǎn)褥期身體健康。
觀察組:在對照組的基礎(chǔ)上,增加全程心理干預、微信延續(xù)指導、孕產(chǎn)經(jīng)驗交流。①全程心理干預:采用Zung式抑郁自評量表(self-rating depression scale,SDS)、Zung式焦慮自評量表(self-rating anxiety scale,SAS)對孕產(chǎn)婦的心理健康狀態(tài)進行評估,并根據(jù)其評分結(jié)果與其家屬進行溝通,使其家屬充分理解家庭支持的重要性,并針對孕產(chǎn)婦不同時期所出現(xiàn)的負性心理狀況進行客觀描述,共同找出孕產(chǎn)婦的焦慮根源,及時進行開導;②微信延續(xù)指導:首先,建立微信群,本組病例入組時均加入到微信群內(nèi),群內(nèi)主要提供孕產(chǎn)期的健康宣教及出院后的健康宣教延伸服務(wù),在其加入微信群時,醫(yī)護人員需要記錄好孕產(chǎn)婦的基本信息,如孕周、分娩時間與方式、傷口恢復情況、乳房情況、母乳喂養(yǎng)情況、新生兒健康情況等;其次,總體宣教內(nèi)容,由專業(yè)的醫(yī)護人員在每周一至周五的固定時間在微信群中上傳,內(nèi)容主要為與孕產(chǎn)期保健相關(guān)的文字及視頻文件,同時督促孕產(chǎn)婦及家屬共同閱讀,提升產(chǎn)婦保健能力,并重點宣傳母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢與注意事項,積極鼓勵產(chǎn)婦采用科學的喂養(yǎng)方式,提高母嬰的健康情況;最后,個性化指導與解答,由專業(yè)的醫(yī)護人員在每天18∶00~20∶00之間進行個體孕產(chǎn)期問題解答,如果語言和文字無法形象描述問題時,可輔之以照片或視頻的形式,若遇到嚴重的健康問題可隨時來醫(yī)院進行就診;③孕產(chǎn)經(jīng)驗交流:以家庭為單位,邀請有成功經(jīng)驗的產(chǎn)后家庭與孕婦家庭進行集體交流,形式可為產(chǎn)后婦女與孕婦、家屬與家屬、家庭與家庭,多種形式結(jié)合的方式(注意事項:所用場所的布置需溫馨舒適,避免孕婦或家屬心理壓力過大;溝通時需減少專業(yè)詞匯的運用,避免孕婦或家屬不能理解接受;需要注意表述的客觀性與完整性,態(tài)度溫和熱情,對文化程度不高的孕婦及家屬,要有足夠的耐心與理解)。
兩組干預措施均在入組時開始,產(chǎn)后42d時結(jié)束。
觀察指標:①自我護理能力量表(exercise of self-care agency,ESCA)[9]:主要內(nèi)容包括責任感、管理技能、健康知識、自我概念4個維度,共計43項內(nèi)容,每種項目按照其具體情況分成5個等級,計0~4分,總分0~172分,分數(shù)越高自我護理能力越強;②SDS評分與SAS評分:其主要內(nèi)容包括20個項目,每種項目按照其具體情況分成很少、有時、經(jīng)常、持續(xù)4個等級,正向項目計分順序為1~4分,反向項目計分順序為4~1分,最后總分×1.25為標準得分,分數(shù)越高抑郁與焦慮的情況越為嚴重;③母乳喂養(yǎng)情況:包括純母乳、混合喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng);④干預滿意情況:包括滿意、基本滿意、一般、不滿意。
兩組ESCA評分、SDS評分、SAS評分均由入組時開始進行,每2周進行1次評估,直至產(chǎn)后滿42d時進行最后一次評估;兩組母乳喂養(yǎng)情況與干預滿意情況均在產(chǎn)后滿42d時進行面對面的收集;上述資料的收集與分析均由同一組人員進行。
與治療前相比,兩組ESCA評分均顯著升高,SDS評分、SAS評分均顯著降低(均P<0.05);觀察組治療后的ESCA評分高于對照組,SDS評分、SAS評分低于對照組,差異均有統(tǒng)計學意義(t值分別為4.033、4.736、4.428,均P<0.05),見表1。
表1 兩組治療前后各項評分的比較分)
觀察組純母乳喂養(yǎng)率顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(χ2=3.863,P<0.05),見表2。
表2 兩組母乳喂養(yǎng)情況的比較[n(%)]
觀察組總滿意度顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(χ2=3.913,P<0.05),見表3。
表3 兩組干預滿意情況的比較[n(%)]
母乳中含有能夠滿足新生兒生長發(fā)育所必需的全部營養(yǎng)成分,作為最理想的新生兒營養(yǎng)物質(zhì),具有增強免疫力、提升智力、減少過敏等作用,同時可促進母體的子宮收縮,降低產(chǎn)后出血概率及乳腺癌、卵巢癌的發(fā)病概率,促進母體器官功能的恢復,因此提高母乳喂養(yǎng)率對母嬰健康至關(guān)重要[12]。研究發(fā)現(xiàn),影響我國產(chǎn)后母乳喂養(yǎng)率的因素有以下幾點:一為產(chǎn)婦身體因素,由于產(chǎn)婦缺乏運動、內(nèi)分泌代謝異常、乳腺發(fā)育異常等問題,導致產(chǎn)婦的乳汁分泌不足或營養(yǎng)成分不足,影響新生兒正常生長發(fā)育;二為產(chǎn)婦心理因素,由于工作壓力、家庭壓力過大、負性情緒積累等問題,導致產(chǎn)婦的皮質(zhì)醇水平升高,出現(xiàn)焦慮與抑郁的情緒,嚴重者亦會影響孕婦的感覺體驗與睡眠質(zhì)量;三為產(chǎn)后飲食因素,由于既往膳食結(jié)構(gòu)偏向辛辣、寒涼、高糖高鹽等飲食結(jié)構(gòu),導致胃潰瘍、高血壓、高血糖等并發(fā)癥的概率升高;四為社會支持因素,由于在孕產(chǎn)期社會交流的減少,會使產(chǎn)婦在一定程度上發(fā)生抑郁,進而影響乳汁的正常分泌[13-14]。
孕產(chǎn)期保健作為一個復雜且系統(tǒng)的醫(yī)療保障工作,重中之重的就是如何提高母乳喂養(yǎng)率的問題,基于以上的影響因素,不僅需要針對母嬰進行全方位的照顧,還需要針對其整個家庭存在的問題進行積極的調(diào)節(jié);且不僅需要針對母嬰的生理健康,還需要時刻關(guān)注孕產(chǎn)婦的心理狀態(tài),以便及時舒緩調(diào)節(jié)所產(chǎn)生的負性情緒,因此需從身心兩方面同時進行干預,以便提高母乳喂養(yǎng)率[15-16]。本次研究中觀察組所采取的干預措施,分為全程心理干預、微信延續(xù)指導、孕產(chǎn)經(jīng)驗交流三部分,其中全程心理干預主要針對孕產(chǎn)婦的情緒影響因素,能夠及時掌握孕產(chǎn)婦的心理狀態(tài),了解其負性情緒產(chǎn)生的原因,根據(jù)其具體的情況進行調(diào)節(jié)干預;而微信延續(xù)指導主要針對于產(chǎn)婦身體因素與飲食因素,在非產(chǎn)檢時間與產(chǎn)褥期時能夠針對其身體狀態(tài)給予延續(xù)性指導,并根據(jù)其具體情況給予膳食結(jié)構(gòu)的建議,以此來幫助孕產(chǎn)婦維持在一個健康的生理狀態(tài);孕產(chǎn)經(jīng)驗交流主要針對于社會支持因素,通過有成功經(jīng)驗的產(chǎn)后家庭的個案分享,幫助孕產(chǎn)婦提高社會交流,且能夠?qū)W習到有效的孕產(chǎn)經(jīng)驗。
本次研究通過對比觀察組與對照組的療效評定情況,發(fā)現(xiàn)兩組孕產(chǎn)婦所采取的干預措施對于其自護能力與情緒均有改善作用,但與對照組相比,觀察組所采取的干預措施更為有效。同時亦發(fā)現(xiàn)觀察組孕產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)率與干預總滿意度均優(yōu)于對照組,這與以往的研究結(jié)果相類似[17-18]。但本次研究相較于既往單純的微信延續(xù)性的干預措施,對于母乳喂養(yǎng)情況的改善效果更為突出,亦會降低負性情緒的積累、提高自護能力、改善干預滿意度,值得臨床推廣。本研究依然存在諸如家庭環(huán)境差異過大、理解能力各異、缺乏客觀指標支持等問題,仍需持續(xù)的深入研究。