體育是學(xué)校教育的重要組成部分，在培養(yǎng)身心健康、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的現(xiàn)代化人才中具有重要的作用。城廂中學(xué)位于省級文化名鎮(zhèn)、成都市優(yōu)先重點發(fā)展鎮(zhèn)———城廂鎮(zhèn)，城廂中學(xué)創(chuàng)建于大革命時期的員怨圓苑年猿月員圓日，多位偉人、名人在此生活、學(xué)習(xí)和工作過，學(xué)校各類教學(xué)設(shè)施齊全，是一所全封閉式現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校。近年來城廂中學(xué)堅持體育藝術(shù)特色發(fā)展，特色強校。學(xué)校大力推行大課間體育活動和“陽光體育活動”為重點，推進“素質(zhì)教育圓垣員”工程，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

一、以完善的制度落實健康第一的思想

學(xué)校堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以吳國林校長為總負責(zé)人的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、實施、督查陽光體育工作和學(xué)校體育傳統(tǒng)項目、特色項目的訓(xùn)練和比賽工作。

我校嚴(yán)格按照要求開足體育課時，為了確保陽光體育鍛煉一小時的活動質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校實際，我校研究決定，首先從時間上予以保證，大課間體育活動時間為猿緣分鐘；全校在當(dāng)天下午由體育教師和班主任指導(dǎo)開展課外活動鍛煉。結(jié)合我校住校生的實際，科學(xué)合理安排時間，從時間上保證了學(xué)生的鍛煉時間，確保學(xué)生健康快樂成長。

二、以優(yōu)秀的條件保障體育運動的開展

1.師資隊伍

如今我校體育教師共苑人，均為專職教師，其中舒伊剛老師被評為成都市優(yōu)秀青年教師，陳紅老師被評為市學(xué)科帶頭人，鄧濮老師被評為成都市優(yōu)秀教師，全組老師緣人先后被評為青白江區(qū)骨干教師。體育教研組高級教師圓人，中學(xué)一級教師源人。每個班每周猿節(jié)體育與健康課，高一、高二年級每周增加三節(jié)專業(yè)課，人均周課時員源援源節(jié)。

2.硬件設(shè)施

我校三個年級，行政教學(xué)班圓愿個，學(xué)生員圓圓員人，學(xué)校體育活動場面積員遠緣源源平方米，生均活動面積員猿援緣平方米。其中有猿園園米塑膠跑道一個，足球場一個，籃球場遠個，排球場圓個，羽毛球場員個，標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺員圓個，校前廣場等其他活動面積。學(xué)校體育場地及器材配備達到教育部規(guī)定的要求。標(biāo)準(zhǔn)員員人制足球場、源園園米塑膠運動場、體育館、游泳池正在修建中。學(xué)校建立有體育場地和器材的相關(guān)管理使用制度和日常維護制度，設(shè)置有專職體育保管員。

三、以特色教育提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)

體育藝術(shù)教育的“面”上普及，是提高學(xué)生體育藝術(shù)素養(yǎng)的主要渠道，也是學(xué)校由單一的應(yīng)試教育向素質(zhì)教育邁出的重要一步。在“面”上普及的同時，學(xué)校尋求“點”上突破，重視體育藝術(shù)特色班的發(fā)展。學(xué)校參照中等專業(yè)學(xué)校的體育教材和各大學(xué)的相關(guān)信息，自主編寫專業(yè)教材，開設(shè)足球、籃球、排球、田徑、體育、舞蹈等專業(yè)課程。每一門課程都有合適的教學(xué)內(nèi)容、明確的教學(xué)目標(biāo)和合理的課時安排。并且在高一年級開設(shè)體育藝術(shù)選修課，讓學(xué)生的素質(zhì)教育“圓垣員”得到更大程度的開發(fā)。

在體育課程教學(xué)上，學(xué)校每學(xué)期都做到“三制訂”和“五認真”?！叭朴啞?，即學(xué)校制訂藝術(shù)教學(xué)工作計劃，教研組制訂教研組工作計劃，專業(yè)教師制訂專業(yè)教學(xué)計劃?！拔逭J真”，即每位藝術(shù)教師認真?zhèn)湔n、認真講課、認真指導(dǎo)、認真示范、認真考核。學(xué)校也經(jīng)常組織校內(nèi)公開課，邀請教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家來校聽課、評課，督促指導(dǎo)。

經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，學(xué)校在體育教學(xué)上積累了不少成功的經(jīng)驗，如分層指導(dǎo)法、內(nèi)外結(jié)合法、學(xué)用結(jié)合法、以賽促學(xué)法等方法的運用，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激勵了他們的熱情，使全校的體育活動呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良性循環(huán)態(tài)勢。

四、以體育文化涵養(yǎng)校園的運動之魂

校園文化是一種氛圍、一種精神。精神文化是校園文化的核心，體育藝術(shù)特色學(xué)校的文化品位主要通過校園文化的建設(shè)來提升。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學(xué)生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。

我校體育工作不光注重競技的一種水平提高，更注重打造我校的一種專屬體育文化，讓我校學(xué)生在潛移默化的影響下，養(yǎng)成自覺鍛煉、主動鍛煉，最終養(yǎng)成“終身體育”的習(xí)慣。“文武皆道，繡水書聲”是對我校體育文化建設(shè)最好的詮釋。

我校堅持一年一度的大型春季籃球運動會和冬季田徑運動會，堅持陽光體育冬季長跑活動，組織有序，宣傳到位，并及時制定安全預(yù)案。積極備戰(zhàn)青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運動會和成都市太極拳展示活動、“培林小凡杯”跳繩比賽、成都市傳統(tǒng)校比賽，并取得很優(yōu)秀的成績。

認真貫徹落實《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園活動的規(guī)定》，每天安排猿緣分鐘的大課間體育活動，內(nèi)容包括自主鍛煉、第九套廣播體操、韻律操、武術(shù)操、冬季跑步等形式多樣的鍛煉方式，讓城中學(xué)子在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活的同時，走向操場，一次大課間體育活動下來，同學(xué)們都酣暢淋漓地進入下一節(jié)學(xué)習(xí)。全校每天下午員苑：圓園—員愿：園園，全校學(xué)生統(tǒng)一參加課外體育鍛煉，保證每天每位學(xué)生的活動時間在遠園分鐘以上。

自圓園員圓年，成都市提出創(chuàng)建“太極蓉城”“太極進校園”活動以來，我校一直代表青白江區(qū)高中組參加成都市的太極拳比賽以及展示相關(guān)活動。圓園員圓年成都市初中生運動會在青白江區(qū)大彎中學(xué)召開，我校百名學(xué)子進行了大型太極拳展示，獲得了與會的市區(qū)級各級領(lǐng)導(dǎo)以及參與群眾的一致好評。

在德智體美勞全面發(fā)展過程中，體育和其他四育都是密切相關(guān)不可分離的。我校通過體育教育，提高學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，通過體育，塑造、錘煉青少年的優(yōu)良品質(zhì)，文明其精神的同時，野蠻其體魄。