匡衛(wèi)紅，陳孝萍，詹曉梅，王 鑫，丁燕青

南昌市西湖區(qū)初中生父母身體活動(dòng)水平及對(duì)子女身體活動(dòng)的支持度

匡衛(wèi)紅1，陳孝萍2，詹曉梅2，王 鑫2，丁燕青2

1.江西科技師范大學(xué)體育學(xué)院，江西 南昌，330013；2.江西師范大學(xué)體育學(xué)院，江西 南昌，330022。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)南昌市西湖區(qū)初中生家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、父母體育興趣、身體活動(dòng)水平、體育知識(shí)了解程度以及父母對(duì)子女身體活動(dòng)參與支持度進(jìn)行調(diào)查，用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明：南昌市西湖區(qū)初中生父母受教育程度多集中在初高中水平，從事職業(yè)中服務(wù)類(lèi)及體力勞動(dòng)者居多，職業(yè)穩(wěn)定性欠缺；父母體育參與興趣不高，身體活動(dòng)水平較低，對(duì)體育相關(guān)知識(shí)也了解較少；父母對(duì)子女參與體育活動(dòng)較支持，能積極陪伴和鼓勵(lì)子女參與體育活動(dòng)；父母受教育程度、父母體育興趣、父母身體活動(dòng)水平以及父母體育知識(shí)了解程度影響父母對(duì)子女身體活動(dòng)的支持度，其中父母體育知識(shí)了解程度對(duì)父母陪伴子女參加體育活動(dòng)影響最大，父母體育興趣對(duì)父母為子女體育活動(dòng)參與表率作用影響最大。

南昌市西湖區(qū)；初中生家庭環(huán)境；身體活動(dòng)；青少年體質(zhì)健康

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年是社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人，是國(guó)家的后備力量，其體質(zhì)健康一直以來(lái)都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和研究的熱點(diǎn)[1]，然而身體活動(dòng)不足已成為21世紀(jì)最大的公共健康問(wèn)題[2]。家庭環(huán)境對(duì)青少年身體活動(dòng)參與有著重要影響，家庭體育活動(dòng)支持性環(huán)境和父母自身的身體活動(dòng)行為，可有效促進(jìn)子女身體活動(dòng)水平[3]。2007年5月7日，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》第18 條提出：家庭教育對(duì)加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)起關(guān)鍵作用，要加強(qiáng)家庭青少年體育活動(dòng)[4]。父母的體育觀念以及對(duì)體育參與行為等直接影響著青少年的身體活動(dòng)參與態(tài)度[5]。本研究對(duì)南昌市西湖區(qū)初中生家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、父母身體活動(dòng)水平以及父母對(duì)其子女身體活動(dòng)參與的支持度進(jìn)行調(diào)查，分析父母對(duì)子女身體活動(dòng)參與支持度的影響因素，為家庭環(huán)境促進(jìn)青少年體質(zhì)健康提供理論依據(jù)。

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

以南昌市西湖區(qū)初中生家庭經(jīng)濟(jì)地位與父母對(duì)子女身體活動(dòng)參與的支持度為研究對(duì)象，南昌市西湖區(qū)：南昌市第八中學(xué)、珠市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（云飛校區(qū)）、南昌市站前路學(xué)校、南昌市廣南學(xué)校及南昌市桃花學(xué)校5所學(xué)校初中部學(xué)生父母為調(diào)查對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法 問(wèn)卷來(lái)源于《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測(cè)試抽查復(fù)合工作問(wèn)卷（兒童青少年體育健身調(diào)查問(wèn)卷——家長(zhǎng)問(wèn)卷）。采用隨機(jī)抽樣方法，在南昌市西湖區(qū)隨機(jī)抽取5所初中。在每所學(xué)校1-3年級(jí)各隨機(jī)抽取2個(gè)班，每個(gè)班抽取30名學(xué)生（男女各半）的家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷900份，回收問(wèn)卷878份，其中有效問(wèn)卷848份，有效回收率為94.2％。其中343份（占40.4％）由父親填寫(xiě)，481份（占56.7％）由母親填寫(xiě)，24份（占3.0％）由其他親屬填寫(xiě)。問(wèn)卷發(fā)放方式為，學(xué)生帶回給家長(zhǎng)填寫(xiě)，第二天帶回學(xué)校由班主任統(tǒng)一收回。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 采用Excel（2016），SPSS22.0 數(shù)據(jù)處理軟件對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析：（1）對(duì)南昌市西湖區(qū)初中生家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、父母體育興趣、父母身體活動(dòng)水平、父母體育知識(shí)了解程度以及父母對(duì)子女身體活動(dòng)支持度進(jìn)行描述性分析；（2）利用t檢驗(yàn)對(duì)父母體育興趣、父母身體活動(dòng)水平、父母體育知識(shí)了解程度進(jìn)行差異分析。（3）父母相關(guān)因素與父母對(duì)子女身體活動(dòng)支持度進(jìn)行回歸分析。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 南昌市西湖區(qū)初中生家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位基本情況調(diào)查

國(guó)外家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位（Socioeconomic status, SES）的研究，其指標(biāo)常以父母親職業(yè)、受教育程度以及家庭收入來(lái)衡量[6]。國(guó)內(nèi)的研究將其泛稱(chēng)為“家庭環(huán)境”、“家庭背景”等，但是由于家庭收入測(cè)量較困難，常被建議取消[7]。父母受教育程度與職業(yè)地位是影響家庭文化環(huán)境的兩個(gè)重要指標(biāo)。父母受教育程度一方面決定著他們的價(jià)值觀、道德素質(zhì)、教育能力和方式等，直接影響父母對(duì)子女的教育質(zhì)量；另一方面，父母的受教育程度又決定了他們的職業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)收入、及家庭生活方式等，從而決定子女所處的家庭環(huán)境。南昌市西湖區(qū)初中生父母受教育程度及其職業(yè)調(diào)查結(jié)果（表1，表2）。

2.1.1 南昌市西湖區(qū)初中生父母受教育程度

表1 父母受教育程度一覽表

父母是其子女生活學(xué)習(xí)的監(jiān)護(hù)人，父母的教育行為對(duì)中學(xué)生體育態(tài)度與習(xí)慣有著直接影響。父母受教育程度的高低與子女的體育鍛煉行為存在一定的相關(guān)性。中學(xué)階段，是培養(yǎng)體育觀念和行為的重要時(shí)期，父母的受教育程度對(duì)子女體育參與的影響就更明顯[5]。表1顯示，初中學(xué)歷父母人數(shù)最多，父親和母親分別占整體的38.2％、39.9％；其次是高中學(xué)歷，父親和母親分別占整體的26.2％、36.4％；排在第3的是大學(xué)學(xué)歷，父親和母親分別占整體的16.6％、21.2％，大學(xué)以上學(xué)歷父母所占比例不到5％。相關(guān)研究表明，父母文化程度與子女參加體育鍛煉具有顯著相關(guān)性。大專(zhuān)及以上文化程度父母對(duì)子女體育參與支持度及父母表率行為明顯高于初中及以下文化程度[8]。從父母受教育程度來(lái)看，西湖區(qū)中學(xué)生父母初中水平最多，可能會(huì)導(dǎo)致其體育相關(guān)知識(shí)及體育運(yùn)動(dòng)價(jià)值功能的認(rèn)識(shí)欠缺，從而使其對(duì)子女的全面發(fā)展認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為子女只要學(xué)習(xí)好就行，而忽視體育活動(dòng)的參與[5]。

2.1.2 南昌市西湖區(qū)初中生父母職業(yè)調(diào)查

表2 父母職業(yè)一覽表

職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)生活中所從事的主要生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源的工作，是對(duì)人們經(jīng)濟(jì)狀況、文化水平、行為模式、思想觀念、生活方式等的綜合反映[8]。處于穩(wěn)定且收入高的職業(yè)的父母更加重視子女體育教育方面的指導(dǎo)和培養(yǎng)，其資源優(yōu)勢(shì)能更好的支持子女參加體育鍛煉[5]。表2對(duì)南昌市西湖區(qū)初中生父母職業(yè)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，南昌市西湖區(qū)初中生父親職業(yè)排前3的分別為，商業(yè)、餐飲等服務(wù)人員，占33.8％；農(nóng)業(yè)、林業(yè)等加工人員，占10.8％；勘察、產(chǎn)品生產(chǎn)制造、工程施工等相關(guān)人員，占9.0％。母親職業(yè)排前3的分別為，商業(yè)、餐飲等服務(wù)人員，占30.6％；國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員，占9.8％；無(wú)業(yè)人員，占7.3％。從職業(yè)類(lèi)型上看，學(xué)生父母職業(yè)中服務(wù)類(lèi)及體力勞動(dòng)者居多，職業(yè)狀況穩(wěn)定性欠缺，該職業(yè)父母迫于工作生活壓力，更多的精力在于努力工作，滿足家庭的基本生活需求，因而在物質(zhì)和時(shí)間精力上對(duì)子女包括體育在內(nèi)的教育相對(duì)較少[5]。

2.2 南昌市西湖區(qū)初中生父母對(duì)體育活動(dòng)的興趣情況

表3 父母對(duì)體育活動(dòng)參與的興趣情況

體育運(yùn)動(dòng)的興趣程度影響著體育態(tài)度，體育態(tài)度影響體育活動(dòng)參與，以及體育活動(dòng)參與方法和手段等體育活動(dòng)心理因素。父母體育興趣高，就會(huì)認(rèn)可子女體育活動(dòng)參與，從而對(duì)子女身體活動(dòng)提供積極支持；反之，父母對(duì)體育活動(dòng)不感興趣，其體育態(tài)度不積極，會(huì)使其自身身體活動(dòng)水平降低，從而影響對(duì)子女體育活動(dòng)參與的表率作用。

體育興趣問(wèn)卷為五級(jí)量表，中值為3，分值越高表示父母對(duì)體育活動(dòng)興趣越低。表3顯示，父母對(duì)體育活動(dòng)的興趣情況，父母對(duì)體育活動(dòng)興趣的均值分別為2.69和2.74，父母對(duì)體育活動(dòng)興趣表現(xiàn)的態(tài)度為一般。經(jīng)t檢驗(yàn)結(jié)果顯示，父母對(duì)體育活動(dòng)的興趣不存在差異，說(shuō)明南昌市西湖區(qū)初中生父母對(duì)體育活動(dòng)的興趣不高，父母自身身體活動(dòng)參與興趣不高。

2.3 南昌市西湖區(qū)初中生父母身體活動(dòng)水平現(xiàn)狀

表4 父母一周中MVPA達(dá)到30min的天數(shù)

世界衛(wèi)生組織在全球健康體育活動(dòng)建議中指出，18-64歲的成年人每周應(yīng)進(jìn)行至少150min的中高強(qiáng)度身體活動(dòng)（MVPA），且適當(dāng)增加身體活動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間對(duì)健康更有益[9]。本研究將南昌市西湖區(qū)初中生父母每周參加不少于30min MVPA的天數(shù)作為父母親身體活動(dòng)水平進(jìn)行調(diào)查研究，見(jiàn)表4。結(jié)果顯示，父親和母親平均每周身體活動(dòng)天數(shù)分別為2.68天、2.38天，南昌市西湖區(qū)初中生父母親距離國(guó)際身體活動(dòng)推薦量150分鐘標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。經(jīng)t檢驗(yàn)結(jié)果顯示（p＞0.05），父親和母親身體活動(dòng)不存在顯著性差異，說(shuō)明南昌市西湖區(qū)初中生父母身體活動(dòng)水平較低。父母是青少年的啟蒙教育者，是子女直接學(xué)習(xí)的對(duì)象，父母參與體育鍛煉的行為對(duì)子女起著引導(dǎo)和榜樣示范作用，父母體育活動(dòng)參與較少，不能為其子女起到很好的表率作用，從而可能影響子女體育活動(dòng)參與的積極性。

2.4 南昌市西湖區(qū)初中生父母對(duì)體質(zhì)健康知識(shí)了解情況

表5 父母對(duì)體質(zhì)健康知識(shí)了解情況

體育知識(shí)了解問(wèn)卷均為五級(jí)量表，中值為3，分值越高表示父母對(duì)體質(zhì)健康知識(shí)了解的越少。表5顯示，父母對(duì)體質(zhì)健康知識(shí)的了解情況，結(jié)果顯示，南昌市西湖區(qū)初中生父母對(duì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控暫行辦法》了解情況中值均大于3，說(shuō)明父母對(duì)體質(zhì)健康知識(shí)不太了解。經(jīng)t檢驗(yàn)結(jié)果顯示，父親和母親對(duì)體質(zhì)健康知識(shí)了解情況（p＞0.05），父親和母親對(duì)體質(zhì)健康知識(shí)的了解程度不存在差異，父母均缺乏體質(zhì)健康知識(shí)了解。父母對(duì)體質(zhì)健康知識(shí)的了解程度直接影響父母對(duì)子女體育活動(dòng)參與的支持度。父母缺乏體質(zhì)健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)，就會(huì)影響自身鍛煉態(tài)度，其家庭體育氛圍就降低，從而影響青少年家庭體育活動(dòng)參與。

2.5 南昌市西湖區(qū)初中生父母對(duì)子女體育參與支持情況

表6 父母對(duì)子女身體活動(dòng)參與支持情況（N=848）

父母支持分為父母陪伴和父母表率兩部分[10]。父母陪伴是指父母為子女身體活動(dòng)的陪伴行為，包括觀看孩子參加體育活動(dòng)；跟孩子一起參加體育活動(dòng)；陪伴孩子參加體育比賽或表演等3個(gè)選項(xiàng)組成。父母表率是指父母參加體育活動(dòng)作為示范來(lái)鼓勵(lì)孩子參加身體活動(dòng)，包括父母是否會(huì)鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)；家庭成員一起參加體育活動(dòng)作為家庭娛樂(lè)活動(dòng)；父母身體力行，通過(guò)自己行為鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)等3個(gè)選項(xiàng)[11，12]。

體育支持問(wèn)卷均為五級(jí)量表，中值為3，父母陪伴和父母表率的中值為9，中值越小表示父母的認(rèn)可度越高。表6顯示父母對(duì)子女體育活動(dòng)支持情況，結(jié)果顯示，父母陪伴和表率均值分別為7.34和6.19，均小于中值，說(shuō)明南昌市西湖區(qū)初中生父母對(duì)子女參加身體活動(dòng)會(huì)提供支持，能積極陪伴及鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)。而父母自身體育興趣不高，身體活動(dòng)水平較低，父母對(duì)子女身體活動(dòng)支持可能更多的是由于學(xué)校體育教師會(huì)適當(dāng)?shù)牟贾谜n后體育作業(yè)，放學(xué)后家長(zhǎng)會(huì)陪伴子女參加體育活動(dòng)。

2.6 父母因素對(duì)子女體育活動(dòng)參與的支持的影響

表7 父母因素對(duì)子女體育活動(dòng)參與支持的回歸分析

注：*表示P＜0.05結(jié)果具有顯著性；**表示P< 0.01結(jié)果具有高度顯著性。

表7對(duì)南昌市西湖區(qū)初中生父母因素對(duì)子女體育活動(dòng)參與的支持的影響，經(jīng)回歸分析結(jié)果顯示，父母受教育程度、父母體育興趣、父母體育知識(shí)了解程度對(duì)父母陪伴子女參加體育活動(dòng)的影響具有顯著性，在三類(lèi)影響因素中，影響程度從高到低依次排列為，父母體育知識(shí)了解程度?b?=0.185；父母受教育程度?b?=0.181；父母體育興趣?b?=0.180，說(shuō)明父母對(duì)體育健康相關(guān)知識(shí)了解的多，就能更好地樹(shù)立體育鍛煉意識(shí)，從而更多的關(guān)注和陪伴孩子參加體育鍛煉。父母受教育程度、父母體育興趣、父母身體活動(dòng)水平以及父母對(duì)體育知識(shí)了解程度與父母對(duì)子女身體活動(dòng)參與表率具有顯著性，在四類(lèi)影響因素中，影響程度從高到低依次排列為，父母體育興趣?b?=0.187；父母受教育程度?b?=0.153；父母體育知識(shí)了解程度?b?=0.120；父母身體活動(dòng)水平?b?=0.110。說(shuō)明父母體育興趣高，就能促進(jìn)自身鍛煉意識(shí)，從而對(duì)子女起到表率作用，而父母身體活動(dòng)水平與父母對(duì)子女的表率呈現(xiàn)弱相關(guān)，可能是因?yàn)槟喜形骱^(qū)初中生父母整體身體活動(dòng)水平過(guò)低，而影響父母對(duì)子女身體活動(dòng)參與的表率作用。

3 結(jié) 論

（1）南昌市西湖區(qū)初中生父母受教育程度多集中在初高中水平，從事職業(yè)中服務(wù)類(lèi)及體力勞動(dòng)者居多，職業(yè)穩(wěn)定性欠缺；

（2）南昌市西湖區(qū)初中生父母體育參與興趣不高，身體活動(dòng)水平較低，對(duì)體育相關(guān)知識(shí)也了解較少；

（3）南昌市西湖區(qū)初中生父母對(duì)子女參與體育活動(dòng)較支持，能積極陪伴和鼓勵(lì)子女參與體育活動(dòng)；

（4）父母受教育程度、父母體育興趣、父母身體活動(dòng)水平以及父母體育知識(shí)了解程度，四類(lèi)因素影響父母對(duì)子女身體活動(dòng)的支持度，其中父母體育知識(shí)了解程度對(duì)父母陪伴子女參加體育活動(dòng)影響最大，父母體育興趣對(duì)父母為子女體育活動(dòng)參與表率影響最大。

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The Physical Activity Level of Parents and Their Support for Their Children in Xihu District of Nanchang City

KUANG Weihong1, CHEN Xiaoping2, ZHAN Xiaomei2, et al

1.Jiangxi Science and Technology Normal University, Nanchang Jiangxi, 330013, China;2.School of Physical Education, College of Jiangxi Normal University, Nanchang Jiangxi, 330022, China.

through the method of questionnaire, this paper investigates the social and economic status of junior middle school students in Xihu District, Nanchang City, their parents' interest in sports, their level of physical activity, their understanding of sports knowledge and their support for their children's participation in physical activity, and makes statistical analysis of the survey data with the method of mathematical statistics. The results show that: the education level of parents of junior high school students in Xihu District of Nanchang city is mainly concentrated in junior high school level, the majority of them are engaged in service and manual workers, and the occupational stability is lack; the parents' interest in sports participation is not high, the level of physical activity is low, and their knowledge about sports is also less; the parents support their children's participation in sports activities, and they can actively accompany and encourage their children to participate in sports activities. parents' education level, parents' sports interest, parents' physical activity level and parents' sports knowledge understanding affect their parents' support for their children's physical activities, of which parents' sports knowledge understanding has the greatest impact on parents' accompanying their children to participate in sports activities, and parents' sports interest has the greatest impact on parents' participation in sports activities for their children.

Nanchang Xihu District; Family environment; Physical activity; Physical healty of teenagers

G804.2

A

1007―6891（2021）03―0072―04

10.13932/j.cnki.sctykx.2021.03.14

2019-09-23

2019-10-20

2020年江西科技師范大學(xué)科研課題“基于家庭、學(xué)校和社區(qū)聯(lián)合視角下影響江西省青少年體質(zhì)健康發(fā)展的關(guān)鍵因素研究”（2020XJZD005）；2018年江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“基于社會(huì)生態(tài)學(xué)的江西省青少年體力活動(dòng)促進(jìn)模式研究”（18TY03）；2018年江西省體育局體育科研課題“南昌市青少年身體活動(dòng)的“家校社”聯(lián)動(dòng)治理研究”（2018052）。