“‘四點(diǎn)半學(xué)校不只是一個(gè)小家，更是一個(gè)溫暖的大家庭，大家從不同的地方聚集在社區(qū)成為鄰居，‘四點(diǎn)半學(xué)校讓社區(qū)的孩子們?cè)诜艑W(xué)后擁有一個(gè)安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的父母也能夠安心工作。不僅如此，‘四點(diǎn)半學(xué)校讓社區(qū)的孩子們接受到更好的教育，也讓群眾進(jìn)一步感受到黨和政府的溫暖和關(guān)愛(ài)。”

近年來(lái)，臺(tái)江縣社區(qū)關(guān)工委持續(xù)加強(qiáng)“四點(diǎn)半學(xué)?！苯ㄔO(shè)，切實(shí)提升未成年人的思想道德建設(shè)水平，著力構(gòu)建以社區(qū)為重點(diǎn)的青少年教育體系，確保青少年安全健康、茁壯成長(zhǎng)。

加大投入，完善設(shè)施配套

各社區(qū)充分利用原社區(qū)圖書(shū)室、社會(huì)文化活動(dòng)中心等機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地和資源，加大投入力度，分步實(shí)施，逐步添置圖書(shū)、電腦等設(shè)備，不斷完善硬件設(shè)施配備。建立起本級(jí)配套、部門(mén)幫扶、社會(huì)捐助的多渠道、多元化的物資投入機(jī)制，各社區(qū)先后投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)共計(jì)100多萬(wàn)元，進(jìn)行翻新裝修，購(gòu)置圖書(shū)、課桌椅、電腦、鋼琴、象棋、跳棋等學(xué)習(xí)物品。同時(shí)，積極與附近學(xué)校協(xié)調(diào)，聯(lián)合建設(shè)“四點(diǎn)半學(xué)?！保瑤熧Y建設(shè)和硬件設(shè)施配備得到了大力扶持。

選優(yōu)配強(qiáng)，健全師資隊(duì)伍

建設(shè)一支熱心教育事業(yè)、能力高、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是建好“四點(diǎn)半學(xué)?！钡母颈ＷC。臺(tái)江縣各個(gè)社區(qū)采取以組織推薦“五老”、以工作邀請(qǐng)“五老”、以“五老”凝聚“五老”、領(lǐng)導(dǎo)出面動(dòng)員一批、“五老”作用帶動(dòng)一批、登門(mén)拜訪聘請(qǐng)一批、關(guān)心下一代活動(dòng)擴(kuò)大一批等多種方式，廣泛動(dòng)員老同志加入到“五老”隊(duì)伍中來(lái)，建設(shè)了一只高素質(zhì)“五老”教師隊(duì)伍。根據(jù)“五老”志愿者的特長(zhǎng)和愛(ài)好，結(jié)合青少年群體的實(shí)際需求，以社區(qū)為基本單元，將“五老”志愿者劃分為文藝特長(zhǎng)培養(yǎng)、中小學(xué)生功課輔導(dǎo)、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督、法律常識(shí)普及、愛(ài)國(guó)主義教育、實(shí)踐技能培訓(xùn)等活動(dòng)小組，為廣大青少年提供全方位的服務(wù)。臺(tái)江各社區(qū)“四點(diǎn)半學(xué)校”開(kāi)展豐富活動(dòng)，既豐富了孩子的知識(shí)面，又解除了家長(zhǎng)的后顧之憂，得到大家的一致好評(píng)。

營(yíng)造環(huán)境，構(gòu)建關(guān)愛(ài)平臺(tái)

為青年和“五老”志愿者及其他社會(huì)力量參與留守兒童關(guān)愛(ài)幫扶工作搭建平臺(tái)。臺(tái)江縣選擇了方黎灣社區(qū)建設(shè)“四點(diǎn)半學(xué)?！笔痉饵c(diǎn)，形成了良好的示范帶動(dòng)作用。通過(guò)探索落實(shí)社區(qū)干部對(duì)留守兒童的協(xié)助監(jiān)護(hù)責(zé)任，積極組織大學(xué)生村官、團(tuán)干部擔(dān)任心理輔導(dǎo)員，為農(nóng)村留守兒童提供心理、生活和學(xué)習(xí)等多方面的呵護(hù)和照顧，切實(shí)構(gòu)建起關(guān)愛(ài)平臺(tái)。（臺(tái)江縣關(guān)工委? 張秋慧）