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        銀川一中健美操課程開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究

        2021-05-16 09:03:10謝萬(wàn)排寧夏大學(xué)
        灌籃 2021年33期
        關(guān)鍵詞:銀川市銀川體育課

        謝萬(wàn)排 寧夏大學(xué)

        健美操是一項(xiàng)非常有健身價(jià)值的有氧運(yùn)動(dòng),能加快人體新陳代謝,促進(jìn)健康。近年來(lái)隨著健美操運(yùn)動(dòng)在全球的風(fēng)靡,我國(guó)對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)也越來(lái)越重視,尤其是在近幾年國(guó)內(nèi)在高中階段實(shí)施的體育課選項(xiàng)教學(xué)中也加入了健美操。

        目前,在高中階段的體育改革中,開展健美操課程已經(jīng)成了必不可少的項(xiàng)目,對(duì)高中階段學(xué)生有著很大的益處。張亞亞指出,我國(guó)健美操運(yùn)動(dòng)普遍涉及于高中階段[1]。健美操不僅能鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、平衡性以及柔韌性,還能有效幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力。

        在高中體育課程改革中,銀川市大部分學(xué)校都已經(jīng)完成,并且都有健美操課程的開設(shè),但是對(duì)于這些高校改革后健美操課程開設(shè)的成果以及現(xiàn)狀并沒(méi)有一個(gè)具體的調(diào)查分析。銀川一中作為銀川市一所重點(diǎn)高中,近幾年對(duì)學(xué)生的體育課進(jìn)行了選項(xiàng)教學(xué),其中也包括了健美操課程的開展。本文通過(guò)對(duì)銀川一中健美操課程開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)了解銀川市高中健美操課程開展現(xiàn)狀、改進(jìn)銀川市中學(xué)健美操課程教學(xué)水平、提高學(xué)生身體健康和體育技能水平具有重要的參考價(jià)值。

        一、研究對(duì)象與方法

        (一)研究對(duì)象

        本文以銀川一中健美操課教師及學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

        (二)研究方法

        1.文獻(xiàn)資料法

        通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、維普網(wǎng)、全球?qū)W術(shù)快報(bào)等學(xué)術(shù)網(wǎng)站搜集高中健美操課程教學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)資料,并對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行分類歸納整理,為本論文研究提供理論支撐。

        2.訪談法

        為了更好地了解銀川一中健美操課程開展現(xiàn)狀以及開展中存在的問(wèn)題,對(duì)銀川市第一中學(xué)健美操課程授課教師朱桃老師以訪談的形式進(jìn)行談話并記錄訪談信息,為本論文的研究提供事實(shí)依據(jù)。

        3.問(wèn)卷調(diào)查法

        為了解健美操課程在銀川一中開展的情況,設(shè)計(jì)了《銀川市第一中學(xué)健美操課程開展現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷》,進(jìn)行信效度檢驗(yàn)后,向健美操選修學(xué)生發(fā)放并回收。本研究共發(fā)放問(wèn)卷208份,回收208份,回收率100%。其中有效問(wèn)卷206份,其中高一81份,高二69份,高三56份,有效率99%。

        4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        對(duì)問(wèn)卷調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)后,使用Excel軟件錄入并統(tǒng)計(jì)。

        二、研究結(jié)果與分析

        (一)銀川一中健美操課開設(shè)情況

        1.課程設(shè)置

        銀川一中采取選項(xiàng)教學(xué)的體育教學(xué)模式,由學(xué)生自己選擇體育項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí),課程開設(shè)情況如表1所示。課程設(shè)置合理且內(nèi)容安排豐富,能讓學(xué)生帶著快活愉悅的心情學(xué)習(xí)課堂專業(yè)技能以及專業(yè)知識(shí),學(xué)生也能夠在課堂上緩解因?yàn)槲幕n學(xué)習(xí)所帶來(lái)的壓力,并提高學(xué)生的身體能力和體能水平;在學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí),教師也會(huì)組織學(xué)生通過(guò)投影設(shè)備來(lái)進(jìn)行視頻觀看,既能讓課堂變得新穎脫俗,與時(shí)俱進(jìn),也能讓學(xué)生對(duì)新內(nèi)容有更直觀的了解。

        表1 銀川一中健美操課程設(shè)置情況統(tǒng)計(jì)表

        在對(duì)銀川一中健美操課程開展現(xiàn)狀進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn),下雨天時(shí)銀川一中室外體育課無(wú)法進(jìn)行,學(xué)生需要在教室上自習(xí),但是健美操課程在專門的室內(nèi)場(chǎng)館進(jìn)行授課,不受任何天氣的影響,學(xué)生仍可以進(jìn)行健美操課程學(xué)習(xí),這也是作為室內(nèi)課程的一大優(yōu)點(diǎn)。這種情況與陳曉凡[2]以及陳雅倩[3]兩位學(xué)者在研究中所提到的面對(duì)雨雪等特殊天氣體育課的實(shí)施情況存在不同:首先因?yàn)榈貐^(qū)的不同,兩位學(xué)者研究的是南方的高中,南方雨水較多,所以在下雨天對(duì)體育課也會(huì)視情況而定,如果雨下得小,那么體育課還是照常進(jìn)行;如果雨下得大,那么會(huì)由體育老師在教室組織體育與健康知識(shí)的講課以及做一些游戲或者是下棋。

        2.師資及場(chǎng)地器材情況

        由表2可見,銀川一中擁有健美操專業(yè)教師1人,兼任寧夏兩操協(xié)會(huì)主席。場(chǎng)地器材方面,銀川一中擁有室內(nèi)健美操館1個(gè)、更衣室1間、儲(chǔ)物室1間,擁有音響設(shè)備1套、投影設(shè)備1套,基本能夠滿足教學(xué)需求。

        表2 銀川一中健美操課程師資及場(chǎng)地器材情況統(tǒng)計(jì)表

        但是,銀川一中的健美操館只有一塊硬地板場(chǎng)地,在對(duì)朱桃老師進(jìn)行訪談提問(wèn)的時(shí)候,朱桃老師也表示有學(xué)生在健美操課堂因?yàn)槟举|(zhì)硬地板而受傷,并且還不利于學(xué)生進(jìn)行技巧等高難度套路的學(xué)習(xí),這也在一定程度上制約了銀川一中健美操課程的進(jìn)一步開展,不能教學(xué)生一些低難度的騰空以及翻滾的動(dòng)作,導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)健美操課程的一些誤解,認(rèn)為健美操課程教的內(nèi)容都是些沒(méi)有難度的,只要跟著老師跳就好了。

        (二)銀川一中健美操課程實(shí)施情況

        1.健美操課教學(xué)情況

        通過(guò)訪談得知,銀川一中的健美操課程實(shí)施順利,主要得益于其優(yōu)異的課程計(jì)劃、優(yōu)秀的體育教師以及校領(lǐng)導(dǎo)的支持。在課堂教學(xué)中,教師會(huì)在每個(gè)班的學(xué)生中挑選一名組長(zhǎng),協(xié)助老師登記未到人員情況以及請(qǐng)假人員,相對(duì)增加課堂授課時(shí)間。課堂上教師也會(huì)組織小組與小組間的比賽并設(shè)置獎(jiǎng)懲措施,從而提高課堂的競(jìng)爭(zhēng)氛圍以及各小組間的競(jìng)爭(zhēng)力。在下課前教師組織學(xué)生放松并講評(píng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)時(shí)不時(shí)地進(jìn)行課堂巡查,起到較好的督查作用。

        2.銀川一中啦啦操隊(duì)情況

        調(diào)查研究表明在健美操課程開展過(guò)程中,教師充分發(fā)揮了健美操課程的影響作用,在課外成立了啦啦操隊(duì),把學(xué)生的專業(yè)從課堂帶到了課外,同時(shí)也為其他專業(yè)的學(xué)生提供了解除健美操、啦啦操的機(jī)會(huì);程靖雯在《基于普通高中體育與健康課程(2017年版)視域下對(duì)健美操課發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考》[4]也提出在健美操課程發(fā)展過(guò)程中要開設(shè)與健美操相關(guān)的興趣社團(tuán)。這一點(diǎn),銀川一中無(wú)疑做得已經(jīng)很好。

        最后在與銀川一中健美操課程教師朱桃老師進(jìn)行訪談的時(shí)候得知,健美操雖然延伸出了啦啦操隊(duì),但是水平都不高,也達(dá)不到出去比賽以及競(jìng)技的程度,由于沒(méi)有高難度動(dòng)作,也就沒(méi)有太大的觀賞性,所以吸引不到更多的男生選修健美操課程。喬湜博在《日照市高中競(jìng)技健美操發(fā)展現(xiàn)狀的研究——以東港區(qū)為例》[5]一文中對(duì)日照市開設(shè)了競(jìng)技健美操專業(yè)的高中進(jìn)行了調(diào)查,同時(shí)也為其他高中開展競(jìng)技健美操提供了實(shí)踐支持與理論指導(dǎo)。

        (三)銀川一中健美操課程選修學(xué)生情況

        1.健美操課程學(xué)生選修情況

        在對(duì)銀川一中選修健美操課程的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)所調(diào)查的所有206名學(xué)生中僅有10名男生,這反映了健美操課程開展過(guò)程中出現(xiàn)的男女比例極為不協(xié)調(diào),這是健美操課程開展過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一大問(wèn)題,原因也可能是因?yàn)榻∶啦傧啾绕鹌渌麑I(yè)來(lái)說(shuō)更能被女生接受,或是因?yàn)樵谑覂?nèi)上課,可以免受風(fēng)吹日曬,所以選修健美操的女生比例非常大。學(xué)者朱寶倉(cāng)也在《高中健美操課教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策分析》[6]一文中也指出高中健美操男女比例不平衡是一個(gè)突出的問(wèn)題,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)男女比例不平衡這個(gè)問(wèn)題的對(duì)策分析。

        2.學(xué)生選修健美操課程的原因

        通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),“沒(méi)聽說(shuō)過(guò),抱著新奇的態(tài)度試試”的學(xué)生以及“沒(méi)得選了”的學(xué)生很多,這說(shuō)明在開展體育課程選修教學(xué)時(shí)學(xué)生對(duì)選修的課程不夠了解,選擇課程存在一定的盲目性,這就導(dǎo)致了學(xué)生在選修完后發(fā)現(xiàn)跟想象中的不一致,學(xué)生在上課的時(shí)候積極性下降,對(duì)課程出現(xiàn)厭煩的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)學(xué)生曠課去其他專業(yè)課堂的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了課堂的正常秩序以及課程的開展。而選擇“為了減肥”的學(xué)生人數(shù)最少,通過(guò)數(shù)據(jù)分析可知,學(xué)生體重沒(méi)有出現(xiàn)偏重肥胖的現(xiàn)象,所以這就是此選項(xiàng)人數(shù)最少的原因。

        3.學(xué)生連續(xù)選修或有意愿連續(xù)選修健美操課程的情況

        通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果得知,大多數(shù)的學(xué)生喜歡健美操課,只有極少數(shù)的學(xué)生表示不會(huì)連續(xù)選修健美操課程,其中的原因可能是覺得健美操課程的教學(xué)內(nèi)容不太適合自己或者是自己想要學(xué)習(xí)更多的體育專項(xiàng)技能所造成。

        4.學(xué)生在健美操課程中的收獲

        研究表明學(xué)生在健美操課程中都有或多或少的收獲,沒(méi)有人表示在健美操課程中毫無(wú)收獲;這說(shuō)明健美操課程在學(xué)生心目中還是開設(shè)的比較成功的,讓所有學(xué)生都得到了收獲。

        (四)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生選修健美操課程的態(tài)度

        由表3可見,大部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生選擇健美操課程都是贊同的,人數(shù)為203人,占被調(diào)查的98.5%;只有少量家長(zhǎng)不同意,人數(shù)為3人,占被調(diào)查的1.5%。這表明,銀川一中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生選修健美操課程基本表示贊同,這對(duì)健美操開設(shè)發(fā)展有一定的推動(dòng)作用。

        表3 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生選修健美操課程態(tài)度情況統(tǒng)計(jì)表

        三、結(jié)論

        1.健美操課程在銀川一中已經(jīng)普及多年,在三個(gè)年級(jí)都有開課;在場(chǎng)地、器材、師資方面銀川一中完善的很好,但還存在沒(méi)有軟性場(chǎng)地這一問(wèn)題。

        2.銀川一中在健美操課程實(shí)施方面也已經(jīng)做得很好,包括課堂上老師的組織管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督查以及課堂外啦啦操隊(duì)的成立,但美中不足的就是跟其他體育專項(xiàng)比起來(lái)整體的專業(yè)性不高,與其他專業(yè)相比對(duì)學(xué)生的吸引不夠大。

        3.銀川一中在健美操課程選修學(xué)生情況中學(xué)生們都表示選修健美操課程帶給他們很多收獲,并且有很大一部分學(xué)生選擇連續(xù)選修,而家長(zhǎng)們的態(tài)度也非常贊同。

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