黃思涵

大年初四，陪著勞累了幾天的媽媽出去看場電影。我選了《你好，李煥英》的午場。出了影院，媽媽的肩頭還在抽動。我握緊媽媽的手，把頭偎在她的胸前，眼淚婆娑：媽，你真好！有媽真好！

我媽一直都是我的引路人，讓我辨別是非，讓我學會獨立。

四年級時，我按捺不住喜歡，偷偷拿了同桌一把卡通尺子。媽媽發(fā)現了，不僅讓我還給同學，還逼著我當著全班同學道歉。那時候，我心里無比怨恨，覺得她不是親媽。但從此，我不僅再沒犯過類似的錯誤，而且鉚足了勁把生活、學習的每一件事都做到最好。是不是她的驕傲我不管，我要成為一個有尊嚴的人！

六年級時，她讓我自己去買衣服。走在大街上望著川流不息的人群，我覺得沒著沒落，小心翼翼地穿過街道，站在路口，望著一家家店鋪，不知該去哪兒。一想到在她面前信誓旦旦的情形，我硬著頭皮進了一家店鋪。營業(yè)員很熱情，拿起一件衣服就朝我身上比劃，我臉紅嘴拙，糊里糊涂付錢拿回了家，沒成想穿了一次，洗洗竟縮了三分之一，再不能穿了……那時我想，還是我媽厲害?，F在我懂了：我媽是想讓我更厲害！

七年級時，我叛逆得有些出格?？荚囀Ю?，家長會我沒有通知她，返校的那個下午我也沒有去學校，在外面閑逛了半天。當我慢吞吞回去時，校門口看到了媽媽。我心中窩著一團火，想著她只要訓斥我，我就得歇斯底里跟她吵一架?？蓩寢寷]有吵我，她的眼里漾著淚花，一把把我拉進門衛(wèi)室，打開熱騰騰的飯盒…… 從此，我不僅沒有逃過課，生活學習上遇到困難，也再也沒有想到逃避過！

媽媽，就是一個平凡得不能再平凡的女人?？伤闹兄挥形?，時時刻刻想著給我溫暖和方向，為我守護心靈的陽光。

“我的女兒，我就要她健康快樂就行”，想到電影中的那句臺詞，我的淚又來了！

感謝一路有你，我最親愛的媽媽！

【評 ?語】習作按照時間順序，寫了成長過程中的三件事，三件事從塑造品行、教會獨立、直面挫折的角度突出媽媽對“我”的引導和教育，回應第二段 “我媽一直都是我的引路人，讓我辨別是非，讓我學會獨立”這個總領句。最后以電影臺詞收尾，又照應開頭，既是贊頌母愛，又感恩媽媽“為我守護陽光”。所以全文結構清晰、層次分明。行文語言富有情味，自然流暢，入情入心，很容易引起讀者共鳴。

（講評教師 ? 徐 ?楓）